為了鍛煉小孩的毅力和耐心，不少家長(zhǎng)選擇讓孩子參加訓(xùn)練營(yíng)，北京西點(diǎn)訓(xùn)練營(yíng)順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求設(shè)立了青少年好習(xí)慣。

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　　課程詳情：
　　天：新兵報(bào)到—好習(xí)慣從自理開始
　　上午?? ??? ?
　　戰(zhàn)地集結(jié)
　　入營(yíng)，辦理入營(yíng)手續(xù)；
　　我就是特種兵，獨(dú)立自主從這一刻開始?? ?開營(yíng)儀式,新兵入伍
　　當(dāng)個(gè)人遇上團(tuán)隊(duì)，我們的名字就是軍人，接過(guò)營(yíng)旗，序幕從此拉開......?? ?幾何戰(zhàn)爭(zhēng)
　　場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，樹立軍人作風(fēng)，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定人生，
　　入營(yíng)日記；作業(yè)任務(wù)分配；
　　檢查私人物品并填寫個(gè)人物品清單（必填）
　　☆熟悉訓(xùn)練環(huán)境；感受軍旅文化；
　　☆簽軍令狀、樹立制度，塑造自控意識(shí)；
　　☆個(gè)人自我規(guī)劃能力，物品歸位與分類收納意識(shí)，打造生活習(xí)慣細(xì)節(jié)；
　　☆每天完成一個(gè)目標(biāo)，自我管理，自理自立。
　　第二天：精兵強(qiáng)將---軍人風(fēng)采
　　軍魂項(xiàng)目
　　鍛煉青少年良好的形體習(xí)慣。紀(jì)律意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)
　　軍體拳
　　培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，自立自強(qiáng)的習(xí)慣?? ?漢諾塔（愚公移山）
　　探索與發(fā)現(xiàn)，布局與思維的，培養(yǎng)創(chuàng)造力，領(lǐng)導(dǎo)能力、手與大腦的配合能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力?? ?龍虎榜、假期作業(yè)、戰(zhàn)地日記
　　青少年自我管理能力
　　☆促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作、打造青少年團(tuán)隊(duì)意識(shí)，個(gè)人執(zhí)行力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；
　　☆軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練，糾正不良習(xí)慣、提倡注重個(gè)人細(xì)節(jié)；
　　☆青少年的探索興趣，合力規(guī)劃和布局，調(diào)整情緒，緩解疲勞，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)紀(jì)律意識(shí)。
　　☆前兩天主要以塑造軍營(yíng)紀(jì)律為主
　　第三天：戰(zhàn)場(chǎng)上的好兒郎—鍛造兵中之兵
　　奔赴戰(zhàn)場(chǎng)
　　團(tuán)隊(duì)配合能力，有效的溝通能力，組織能力、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)青少年處理事情的良好計(jì)劃性，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感?? ?營(yíng)地攻防戰(zhàn)略
　　發(fā)布戰(zhàn)地密令，學(xué)會(huì)方位辨別和繪制營(yíng)地地圖，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通、領(lǐng)導(dǎo)力，訓(xùn)練立體思維，手與大腦的協(xié)調(diào)能力?? ?自理潛能訓(xùn)練
　　培養(yǎng)青少年自理自立的生活習(xí)慣
　　天使與國(guó)王—愛(ài)商特訓(xùn)
　　假期作業(yè)/戰(zhàn)地日記
　　☆自救意識(shí)，培養(yǎng)臨場(chǎng)反應(yīng)能力；
　　☆辨別方向，開拓思維，繪制地圖；
　　☆培養(yǎng)青少年良好的生活習(xí)慣及一日生活制度；
　　☆通過(guò)軍事思維培養(yǎng)自律意識(shí)；
　　☆從第三天開始以細(xì)節(jié)為主，培養(yǎng)青少年的自理能力（禮貌用語(yǔ)、洗衣服、洗澡、按時(shí)休息、溝通、團(tuán)隊(duì)配合）。
　　第四天：生存技能--鍛造的自己、情商訓(xùn)練
　　危機(jī)自救(反劫持)
　　面臨危機(jī)情況校園危機(jī)（劫持）等突發(fā)狀況時(shí)，可以臨危不懼，沉著冷靜，自保自救，必修的生存技能?? ?生存技能(野外雪地捕獵)
　　通過(guò)生存技能的學(xué)習(xí)，讓小戰(zhàn)士們掌握野外捕獵技，協(xié)作配合能力，和立體思維能力?? ?假期作業(yè)/戰(zhàn)地日記
　　預(yù)警
　　緊急集合，培養(yǎng)青少年的時(shí)間觀念和時(shí)間管理意識(shí)、突發(fā)事件應(yīng)急處理能力
　　☆鍛煉青少年的生存能力和適應(yīng)能力，增強(qiáng)戶外運(yùn)動(dòng)的興趣；
　　☆配合溝通，激發(fā)潛能，冷靜處理突發(fā)事件；
　　☆深夜集結(jié)，危機(jī)意識(shí)，突發(fā)事件的處理能力；
　　☆時(shí)刻保持清醒狀態(tài)，不拖拉，的執(zhí)行力。
　　第五天：“兵器時(shí)代—野戰(zhàn)對(duì)抗真英雄”
　　獵狐行動(dòng)(真人CS)
　　軍事情景演習(xí)，進(jìn)行模擬紅藍(lán)軍隊(duì)的作戰(zhàn)訓(xùn)練，開發(fā)訓(xùn)練青少年的領(lǐng)導(dǎo)力、分析問(wèn)題能力、應(yīng)變能力?? ?槍械知識(shí)
　　通過(guò)槍械知識(shí)的講解，體驗(yàn)槍械的組裝與拆卸，了解現(xiàn)中國(guó)國(guó)防力量和戰(zhàn)斗武器?? ?假期作業(yè)/戰(zhàn)地日記
　　越戰(zhàn)老兵戰(zhàn)場(chǎng)風(fēng)采
　　培養(yǎng)優(yōu)良習(xí)慣
　　☆真人CS野戰(zhàn)對(duì)抗，團(tuán)隊(duì)有效配合，領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力；
　　☆軍事體驗(yàn)，換位思考，冷靜分析，尋找方法；
　　☆釋放激情，點(diǎn)燃青少年愛(ài)國(guó)熱情；
　　☆在中鍛煉逆商，在溝通中培養(yǎng)情商。
　　第六天冰雪健兒--雪場(chǎng)上特種兵
　　滑雪
　　神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)行的鍛煉和。增強(qiáng)肺活量，強(qiáng)身健體;還能青少年的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力???

?????? 射擊
　　體驗(yàn)射擊帶來(lái)的榮譽(yù)感和自信心，通過(guò)射擊可以專注力，加強(qiáng)國(guó)防教育，培養(yǎng)青少年愛(ài)國(guó)情懷?? ?我可愛(ài)的家
　　給爸爸媽媽的一封信
　　☆膽量，鍛煉身體協(xié)調(diào)性和靈敏度；
　　☆軍事體驗(yàn)，加強(qiáng)國(guó)防教育，點(diǎn)燃青少年愛(ài)國(guó)熱情；
　　☆描繪心中可愛(ài)的家，開拓思維和創(chuàng)造力。
　　第七天：漫漫長(zhǎng)征路--感恩有你
　　軍營(yíng)階段考核
　　射箭：中華功夫“射箭”專注力、平衡力
　　長(zhǎng)征路上
　　團(tuán)隊(duì)的作戰(zhàn)能力，面對(duì)困難，不拋棄、不放棄的精神，激發(fā)青少年團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)責(zé)任感、在團(tuán)隊(duì)中懂得付出，不言放棄的精神?? ?感恩課程(親情鏈接)
　　知恩、感恩、報(bào)恩，感謝今天所擁有的一切，感恩父母養(yǎng)育之恩
　　☆重走紅軍長(zhǎng)征路，體驗(yàn)軍人吃苦耐勞的精神，感恩有軍人的守護(hù)；
　　☆通過(guò)團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)激發(fā)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)責(zé)任感、懂得在團(tuán)隊(duì)中付出，樹立遇到困難不放棄的精神；
　　☆自我保護(hù)意識(shí)，冷靜思考問(wèn)題；
　　☆讓青少年們學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、親人及身邊的人。
　　第八天：超越自我—做棒的自己！
　　偷天陷阱（穿越電網(wǎng)）
　　團(tuán)隊(duì)合作，共同努力，有效溝通?? ?七巧板
　　主動(dòng)溝通意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新觀念，系統(tǒng)的思維方式?? ?思維拓展特訓(xùn)
　　開發(fā)思維，激發(fā)個(gè)人潛能和團(tuán)隊(duì)配合。
　　戰(zhàn)地日記、假期作業(yè)
　　☆通過(guò)在的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)青少年學(xué)習(xí)的目標(biāo)感；
　　☆懂得配合，學(xué)會(huì)通力合作解決團(tuán)隊(duì)目標(biāo)；
　　☆培養(yǎng)青少年學(xué)習(xí)中的目標(biāo)感和專注力。
　　第九天：兵中之兵---馳騁沙場(chǎng)縱橫小士兵
　　緊急任務(wù)
　　組建“集結(jié)令”按照指令完成軍事任務(wù)，軍事拓展“拆核彈”?? ?一招制敵
　　它是一種身體素質(zhì)和強(qiáng)健體魄的運(yùn)動(dòng)；增強(qiáng)勇氣；掌握進(jìn)攻與自衛(wèi)的格斗技術(shù)，增強(qiáng)信
　　緊急集合
　　記錄戰(zhàn)地日記
　　書寫寒假作業(yè)
　　☆鍛煉競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、意志力，信任團(tuán)隊(duì)與伙伴；
　　☆增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，集體榮譽(yù)感；
　　☆挑戰(zhàn)自我，勇于嘗試，打開自己接納自己。
　　第十天：軍人思維—奇思妙想特種兵
　　邏輯思維特訓(xùn)(思維導(dǎo)圖)
　　訓(xùn)練一階段（記憶力訓(xùn)練）?? ?思維訓(xùn)練（多米諾骨牌）
　　培養(yǎng)逆商，樹立信心，禁得起失敗?? ?記錄戰(zhàn)地日記
　　書寫寒假作業(yè)
　　☆思維訓(xùn)練，培鍛煉創(chuàng)造力和想象力；
　　☆增強(qiáng)動(dòng)手能力，培養(yǎng)專注力，鍛煉團(tuán)隊(duì)意識(shí)和配合能力；
　　☆情緒管控，失敗會(huì)不斷重塑自信心。
　　第十：真強(qiáng)實(shí)彈---英雄歸來(lái)
　　實(shí)彈射擊
　　通過(guò)對(duì)實(shí)彈射擊，近距離體驗(yàn)中國(guó)冷兵器，感受軍旅鋼毅，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情懷?? ?穿越雷區(qū)（雷陣圖）
　　體驗(yàn)思維拓展，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作、記憶力、增強(qiáng)個(gè)人記憶力，有效溝通方法?? ?專注力特訓(xùn)（速疊杯子）
　　好習(xí)慣傳承，把變成一種習(xí)慣
　　增強(qiáng)語(yǔ)言，樹立自信
　　☆鍛煉意志力，做一名冷靜、沉穩(wěn)的青少年；
　　☆激發(fā)青少年的興趣愛(ài)好，有效提習(xí)能力；
　　☆鍛煉青少年的語(yǔ)言組織能力和邏輯思維能力，樹立自信。
　　第十二天：激流勇進(jìn)--挑戰(zhàn)不一樣的自己
　　高空挑戰(zhàn)
　　挑戰(zhàn)自己，鍛煉膽識(shí)，信任對(duì)方，在落體的同時(shí)掌握自身的平衡，鍛煉大腦，神經(jīng)，視覺(jué)的協(xié)調(diào)性?? ?自我挑戰(zhàn)（攀巖）
　　攀巖知識(shí)講解，攀巖器械使用；通過(guò)體驗(yàn)攀巖，極限，戰(zhàn)勝恐懼，信心，不輕言放棄的精神?? ?記錄戰(zhàn)地日記
　　書寫寒假作業(yè)
　　戰(zhàn)地演講和精彩分享
　　☆鍛煉膽量和協(xié)調(diào)性，自信心；
　　☆激發(fā)青少年的興趣愛(ài)好，勇于打破陳規(guī)，肯定自我價(jià)值；
　　☆鍛煉青少年的語(yǔ)言組織能力和邏輯思維能力，樹立自信。
　　第十三天：沙場(chǎng)點(diǎn)兵--直面不的自己
　　馬術(shù)
　　馬術(shù)中鍛煉膽識(shí)、培養(yǎng)興趣和專注力，個(gè)人修養(yǎng)
　　軍營(yíng)終考核
　　記錄戰(zhàn)地日記
　　書寫寒假作業(yè)
　　☆通過(guò)馬術(shù)，鍛煉膽識(shí)和個(gè)人內(nèi)外形象，培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好；
　　☆階段考核，明確自身優(yōu)缺點(diǎn)，自身合理規(guī)劃能力；
　　☆情商特訓(xùn)，培養(yǎng)管控情緒和適應(yīng)能力；
　　☆逆商訓(xùn)練，挫折和抗壓能力，障礙，鍛煉好心態(tài)。
　　第十四天：軍人思維—致敬好的自己
　　決戰(zhàn)沙場(chǎng)
　　領(lǐng)導(dǎo)能力，全局把控能力，團(tuán)隊(duì)配合能力及執(zhí)行力，有效溝通
　　美紅花：給父母的一朵美的花?? ?
　　閉營(yíng)儀式
　　匯報(bào)表演、總結(jié)回顧、頒發(fā)特種兵榮譽(yù)
　　整理行裝、合影、告別戰(zhàn)友，結(jié)束軍營(yíng)生活
　　☆通過(guò)沙盤演習(xí)，培養(yǎng)青少年的領(lǐng)導(dǎo)能力和有效溝通；
　　☆在不同的環(huán)境中執(zhí)行力和理解能力；
　　☆依依惜別戰(zhàn)友情，青少年的社交能力。
　　青少年好習(xí)慣適學(xué)對(duì)象：7-14周歲
　　行程設(shè)置：14天13夜