為了鍛煉小孩的毅力和耐心，不少家長選擇讓孩子參加訓(xùn)練營，北京西點訓(xùn)練營順應(yīng)社會的發(fā)展需求設(shè)立了青少年好習(xí)慣。

?

　　課程詳情：
　　天：新兵報到—好習(xí)慣從自理開始
　　上午?? ??? ?
　　戰(zhàn)地集結(jié)
　　入營，辦理入營手續(xù)；
　　我就是特種兵，獨立自主從這一刻開始?? ?開營儀式,新兵入伍
　　當個人遇上團隊，我們的名字就是軍人，接過營旗，序幕從此拉開......?? ?幾何戰(zhàn)爭
　　場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，樹立軍人作風，細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定人生，
　　入營日記；作業(yè)任務(wù)分配；
　　檢查私人物品并填寫個人物品清單（必填）
　　☆熟悉訓(xùn)練環(huán)境；感受軍旅文化；
　　☆簽軍令狀、樹立制度，塑造自控意識；
　　☆個人自我規(guī)劃能力，物品歸位與分類收納意識，打造生活習(xí)慣細節(jié)；
　　☆每天完成一個目標，自我管理，自理自立。
　　第二天：精兵強將---軍人風采
　　軍魂項目
　　鍛煉青少年良好的形體習(xí)慣。紀律意識，團隊意識
　　軍體拳
　　培養(yǎng)自我保護意識，自立自強的習(xí)慣?? ?漢諾塔（愚公移山）
　　探索與發(fā)現(xiàn)，布局與思維的，培養(yǎng)創(chuàng)造力，領(lǐng)導(dǎo)能力、手與大腦的配合能力、團隊協(xié)作能力?? ?龍虎榜、假期作業(yè)、戰(zhàn)地日記
　　青少年自我管理能力
　　☆促進團隊合作、打造青少年團隊意識，個人執(zhí)行力、培養(yǎng)團隊精神，競爭意識；
　　☆軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練，糾正不良習(xí)慣、提倡注重個人細節(jié)；
　　☆青少年的探索興趣，合力規(guī)劃和布局，調(diào)整情緒，緩解疲勞，增強團隊紀律意識。
　　☆前兩天主要以塑造軍營紀律為主
　　第三天：戰(zhàn)場上的好兒郎—鍛造兵中之兵
　　奔赴戰(zhàn)場
　　團隊配合能力，有效的溝通能力，組織能力、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)青少年處理事情的良好計劃性，增強集體榮譽感?? ?營地攻防戰(zhàn)略
　　發(fā)布戰(zhàn)地密令，學(xué)會方位辨別和繪制營地地圖，培養(yǎng)團隊協(xié)作、溝通、領(lǐng)導(dǎo)力，訓(xùn)練立體思維，手與大腦的協(xié)調(diào)能力?? ?自理潛能訓(xùn)練
　　培養(yǎng)青少年自理自立的生活習(xí)慣
　　天使與國王—愛商特訓(xùn)
　　假期作業(yè)/戰(zhàn)地日記
　　☆自救意識，培養(yǎng)臨場反應(yīng)能力；
　　☆辨別方向，開拓思維，繪制地圖；
　　☆培養(yǎng)青少年良好的生活習(xí)慣及一日生活制度；
　　☆通過軍事思維培養(yǎng)自律意識；
　　☆從第三天開始以細節(jié)為主，培養(yǎng)青少年的自理能力（禮貌用語、洗衣服、洗澡、按時休息、溝通、團隊配合）。
　　第四天：生存技能--鍛造的自己、情商訓(xùn)練
　　危機自救(反劫持)
　　面臨危機情況校園危機（劫持）等突發(fā)狀況時，可以臨危不懼，沉著冷靜，自保自救，必修的生存技能?? ?生存技能(野外雪地捕獵)
　　通過生存技能的學(xué)習(xí)，讓小戰(zhàn)士們掌握野外捕獵技，協(xié)作配合能力，和立體思維能力?? ?假期作業(yè)/戰(zhàn)地日記
　　預(yù)警
　　緊急集合，培養(yǎng)青少年的時間觀念和時間管理意識、突發(fā)事件應(yīng)急處理能力
　　☆鍛煉青少年的生存能力和適應(yīng)能力，增強戶外運動的興趣；
　　☆配合溝通，激發(fā)潛能，冷靜處理突發(fā)事件；
　　☆深夜集結(jié)，危機意識，突發(fā)事件的處理能力；
　　☆時刻保持清醒狀態(tài)，不拖拉，的執(zhí)行力。
　　第五天：“兵器時代—野戰(zhàn)對抗真英雄”
　　獵狐行動(真人CS)
　　軍事情景演習(xí)，進行模擬紅藍軍隊的作戰(zhàn)訓(xùn)練，開發(fā)訓(xùn)練青少年的領(lǐng)導(dǎo)力、分析問題能力、應(yīng)變能力?? ?槍械知識
　　通過槍械知識的講解，體驗槍械的組裝與拆卸，了解現(xiàn)中國國防力量和戰(zhàn)斗武器?? ?假期作業(yè)/戰(zhàn)地日記
　　越戰(zhàn)老兵戰(zhàn)場風采
　　培養(yǎng)優(yōu)良習(xí)慣
　　☆真人CS野戰(zhàn)對抗，團隊有效配合，領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力；
　　☆軍事體驗，換位思考，冷靜分析，尋找方法；
　　☆釋放激情，點燃青少年愛國熱情；
　　☆在中鍛煉逆商，在溝通中培養(yǎng)情商。
　　第六天冰雪健兒--雪場上特種兵
　　滑雪
　　神經(jīng)系統(tǒng)進行的鍛煉和。增強肺活量，強身健體;還能青少年的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力???

?????? 射擊
　　體驗射擊帶來的榮譽感和自信心，通過射擊可以專注力，加強國防教育，培養(yǎng)青少年愛國情懷?? ?我可愛的家
　　給爸爸媽媽的一封信
　　☆膽量，鍛煉身體協(xié)調(diào)性和靈敏度；
　　☆軍事體驗，加強國防教育，點燃青少年愛國熱情；
　　☆描繪心中可愛的家，開拓思維和創(chuàng)造力。
　　第七天：漫漫長征路--感恩有你
　　軍營階段考核
　　射箭：中華功夫“射箭”專注力、平衡力
　　長征路上
　　團隊的作戰(zhàn)能力，面對困難，不拋棄、不放棄的精神，激發(fā)青少年團隊榮譽責任感、在團隊中懂得付出，不言放棄的精神?? ?感恩課程(親情鏈接)
　　知恩、感恩、報恩，感謝今天所擁有的一切，感恩父母養(yǎng)育之恩
　　☆重走紅軍長征路，體驗軍人吃苦耐勞的精神，感恩有軍人的守護；
　　☆通過團隊挑戰(zhàn)激發(fā)團隊榮譽責任感、懂得在團隊中付出，樹立遇到困難不放棄的精神；
　　☆自我保護意識，冷靜思考問題；
　　☆讓青少年們學(xué)會換位思考，學(xué)會感恩，感恩父母、親人及身邊的人。
　　第八天：超越自我—做棒的自己！
　　偷天陷阱（穿越電網(wǎng)）
　　團隊合作，共同努力，有效溝通?? ?七巧板
　　主動溝通意識、團隊協(xié)作、創(chuàng)新觀念，系統(tǒng)的思維方式?? ?思維拓展特訓(xùn)
　　開發(fā)思維，激發(fā)個人潛能和團隊配合。
　　戰(zhàn)地日記、假期作業(yè)
　　☆通過在的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)青少年學(xué)習(xí)的目標感；
　　☆懂得配合，學(xué)會通力合作解決團隊目標；
　　☆培養(yǎng)青少年學(xué)習(xí)中的目標感和專注力。
　　第九天：兵中之兵---馳騁沙場縱橫小士兵
　　緊急任務(wù)
　　組建“集結(jié)令”按照指令完成軍事任務(wù)，軍事拓展“拆核彈”?? ?一招制敵
　　它是一種身體素質(zhì)和強健體魄的運動；增強勇氣；掌握進攻與自衛(wèi)的格斗技術(shù)，增強信
　　緊急集合
　　記錄戰(zhàn)地日記
　　書寫寒假作業(yè)
　　☆鍛煉競爭意識、意志力，信任團隊與伙伴；
　　☆增強團隊協(xié)作能力，集體榮譽感；
　　☆挑戰(zhàn)自我，勇于嘗試，打開自己接納自己。
　　第十天：軍人思維—奇思妙想特種兵
　　邏輯思維特訓(xùn)(思維導(dǎo)圖)
　　訓(xùn)練一階段（記憶力訓(xùn)練）?? ?思維訓(xùn)練（多米諾骨牌）
　　培養(yǎng)逆商，樹立信心，禁得起失敗?? ?記錄戰(zhàn)地日記
　　書寫寒假作業(yè)
　　☆思維訓(xùn)練，培鍛煉創(chuàng)造力和想象力；
　　☆增強動手能力，培養(yǎng)專注力，鍛煉團隊意識和配合能力；
　　☆情緒管控，失敗會不斷重塑自信心。
　　第十：真強實彈---英雄歸來
　　實彈射擊
　　通過對實彈射擊，近距離體驗中國冷兵器，感受軍旅鋼毅，增強愛國主義情懷?? ?穿越雷區(qū)（雷陣圖）
　　體驗思維拓展，學(xué)會團隊合作、記憶力、增強個人記憶力，有效溝通方法?? ?專注力特訓(xùn)（速疊杯子）
　　好習(xí)慣傳承，把變成一種習(xí)慣
　　增強語言，樹立自信
　　☆鍛煉意志力，做一名冷靜、沉穩(wěn)的青少年；
　　☆激發(fā)青少年的興趣愛好，有效提習(xí)能力；
　　☆鍛煉青少年的語言組織能力和邏輯思維能力，樹立自信。
　　第十二天：激流勇進--挑戰(zhàn)不一樣的自己
　　高空挑戰(zhàn)
　　挑戰(zhàn)自己，鍛煉膽識，信任對方，在落體的同時掌握自身的平衡，鍛煉大腦，神經(jīng)，視覺的協(xié)調(diào)性?? ?自我挑戰(zhàn)（攀巖）
　　攀巖知識講解，攀巖器械使用；通過體驗攀巖，極限，戰(zhàn)勝恐懼，信心，不輕言放棄的精神?? ?記錄戰(zhàn)地日記
　　書寫寒假作業(yè)
　　戰(zhàn)地演講和精彩分享
　　☆鍛煉膽量和協(xié)調(diào)性，自信心；
　　☆激發(fā)青少年的興趣愛好，勇于打破陳規(guī)，肯定自我價值；
　　☆鍛煉青少年的語言組織能力和邏輯思維能力，樹立自信。
　　第十三天：沙場點兵--直面不的自己
　　馬術(shù)
　　馬術(shù)中鍛煉膽識、培養(yǎng)興趣和專注力，個人修養(yǎng)
　　軍營終考核
　　記錄戰(zhàn)地日記
　　書寫寒假作業(yè)
　　☆通過馬術(shù)，鍛煉膽識和個人內(nèi)外形象，培養(yǎng)良好的興趣愛好；
　　☆階段考核，明確自身優(yōu)缺點，自身合理規(guī)劃能力；
　　☆情商特訓(xùn)，培養(yǎng)管控情緒和適應(yīng)能力；
　　☆逆商訓(xùn)練，挫折和抗壓能力，障礙，鍛煉好心態(tài)。
　　第十四天：軍人思維—致敬好的自己
　　決戰(zhàn)沙場
　　領(lǐng)導(dǎo)能力，全局把控能力，團隊配合能力及執(zhí)行力，有效溝通
　　美紅花：給父母的一朵美的花?? ?
　　閉營儀式
　　匯報表演、總結(jié)回顧、頒發(fā)特種兵榮譽
　　整理行裝、合影、告別戰(zhàn)友，結(jié)束軍營生活
　　☆通過沙盤演習(xí)，培養(yǎng)青少年的領(lǐng)導(dǎo)能力和有效溝通；
　　☆在不同的環(huán)境中執(zhí)行力和理解能力；
　　☆依依惜別戰(zhàn)友情，青少年的社交能力。
　　青少年好習(xí)慣適學(xué)對象：7-14周歲
　　行程設(shè)置：14天13夜