細(xì)談藝考表演技巧

      表演專業(yè)通過幾分鐘的時(shí)間，考官就能做出判斷，選擇的學(xué)生。上戲表演系主講教師研究生導(dǎo)師何雁教授表示，專業(yè)主要考查學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力何邏輯性，通過短時(shí)間表演，判斷一個(gè)學(xué)生是否具有演員的潛力，這三大“法寶”也是作為一個(gè)演員所必要的素質(zhì)。

三大素質(zhì)：想象力、創(chuàng)造力、邏輯性

       表演專業(yè)通過幾分鐘的時(shí)間，考官就能做出判斷，選擇的學(xué)生。上戲表演系主講教師研究生導(dǎo)師何雁教授表示，專業(yè)主要考查學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力何邏輯性，通過短時(shí)間表演，判斷一個(gè)學(xué)生是否具有演員的潛力，這三大“法寶”也是作為一個(gè)演員所必要的素質(zhì)。

      表演專業(yè)的面試很重視學(xué)生的外貌、身材肢體等基礎(chǔ)條件，但是并非“臉蛋好、身材好”的學(xué)生就能取得。“其實(shí)幾分鐘根本不能一個(gè)學(xué)生表演的節(jié)目有多么專業(yè)，但是通過學(xué)生的表演可以看出學(xué)生所具備的內(nèi)在素質(zhì)，而‘想象’、‘創(chuàng)造’都是源自生活和平時(shí)的積累，這些都不是經(jīng)過短時(shí)間準(zhǔn)備所能做好的。”何雁教授說。

“練功”，熟悉尤為重要

       李佳航是2006年在上海戲劇表演專業(yè)中取得的學(xué)生，他談到，“一個(gè)月的準(zhǔn)備室非常必要的，但是在一個(gè)月內(nèi)挖掘自己的潛力基本上不可能，更重要的是應(yīng)該熟悉。”之前每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該對自己的充分地了解，量力而行，需要的話可以參加院校舉行的班。

     “對于學(xué)生來說，這樣的面試主要考察學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)，大家機(jī)會(huì)都一樣，但是做好的準(zhǔn)備會(huì)讓自己在時(shí)自信地充分展示自己。”他提醒學(xué)生，在之前，一定要清楚煩人流程等，使自己在的時(shí)候不至于“混亂”。

考時(shí)重模仿，但非邯鄲學(xué)步

       模仿能力是表演專業(yè)學(xué)生能力的主要考查點(diǎn)，很多學(xué)生之前可以地學(xué)習(xí)某位名人的風(fēng)格，但何雁教授提醒學(xué)生千萬不能邯鄲學(xué)步。他說：“我們的很看重學(xué)生的模仿能力，但是有學(xué)生卻只會(huì)模仿，除了模仿以外看不到自己的特色。”表演更看重的是模仿之中能加上多少自己的創(chuàng)造性和內(nèi)在表現(xiàn)，模仿索要達(dá)到的佳實(shí)通過別人的風(fēng)格展示自己的內(nèi)在潛力?？脊偈懿涣说氖峭环N風(fēng)格里死死地套上自己表演的“僵化表演”。

力求真誠自然

       很多學(xué)生都會(huì)想盡各種方法使自己的表演獲得老師的青睞，但往往容易弄巧成拙。“老師喜歡的是真誠、自然表演的孩子，而不是刻意地去雕琢自己的表演”何雁教授告訴記者，面試非常注重考查學(xué)生表演時(shí)“當(dāng)眾孤獨(dú)”的能力，只要學(xué)生充分地投入去演好角色就能充分展示自己。在他以前的面試經(jīng)驗(yàn)中，有一個(gè)題目是到醫(yī)院看望自己生病的親人，有學(xué)生真誠得像孩子一樣的表演讓他深受感動(dòng)，給他留下了深刻的印象。

    “只要認(rèn)真投入地完成表演就好了，刻意去吸引老師眼球反而會(huì)使自己不認(rèn)真，給人感覺比較張揚(yáng)。”李佳航告訴記者，時(shí)和平的心態(tài)尤其重要，只要相信自己具有表演的天賦，以及自己充分地?zé)釔?，在表演中自然?huì)展示出才華。和時(shí)都要充分地放松，在沒有壓力的狀態(tài)下好地表現(xiàn)自己。