課程導讀：

　　少兒國學課程是啟蒙教育的核心，是培養(yǎng)兒童的綜合素質；北京秦漢胡同為學員設置國學啟蒙課程，針對當今兒童的心理特點、認知模式和接受水平為孩子們量身打造的全新的國學啟蒙教育，培養(yǎng)孩子純正善良無邪的品質，養(yǎng)成良好的生活習慣，培養(yǎng)中華的傳統(tǒng)美德，為孩子的文學素養(yǎng)和個人涵養(yǎng)創(chuàng)造沃土。

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　　課程體系：

　　課程宗旨：學習經典、啟迪智慧、完善品格、成就人生

　　適合學員：3-8歲的適齡兒童

　　開課時間：每周1次課，上課時間可根據(jù)具體情況協(xié)調安排。（滾動開班）

　　課程詳情：

　　《弟子規(guī)》?? ?

　　課程核心：

　　人生規(guī)，天下規(guī)，樹立人生品德的根基

　　建立品德禮儀，養(yǎng)成讀書方法，結合兒童心理學，敏感期訓練學員綜合能力，奠定識字、閱讀理解基礎

　　教學目標：

　　童蒙養(yǎng)正，培養(yǎng)德行、言語，有恭敬心養(yǎng)成閱讀、指讀習慣，識字理解力

　　從“禮”“心”出發(fā)，建立學習態(tài)度“立志，力行，學習的先后，一門深入，長時熏習”?? ?

　　課程特色：

　　經典誦讀：閱讀與語言表達能力

　　說文解字：趣味識字，文字演變

　　德育故事：培養(yǎng)演繹、講述的能力

　　靜定訓練：專注力，注意力，定慧

　　小老師訓練：培養(yǎng)自信心和判斷能力

　　知行合一：弟子規(guī)身體力行，規(guī)范行為

　　學會感恩：增進家庭交流和親子感情

　　《三字經》?? ?

　　課程核心：

　　“中國歷史文化入門”，經典故事叢書

　　講述中國傳統(tǒng)歷史文化的基礎知識，幫助學員立志向學，激勵自我學習古人的精神品格

　　知曉歷史朝代，了解名人經典?? ?

　　教學目標：

　　結合典故，拓展見聞

　　親仁學習，分辨是非?? ?

　　課程特色：

　　在《弟子規(guī)》課程識字、誦讀、體會的基礎上，由淺入深，求學次第，講述中華文化精髓經典

　　包含古代歷史、圣賢故事、四書五經等傳統(tǒng)文化內容，豐富學員的歷史文化知識，培養(yǎng)學員立志向學的積極人生態(tài)度

　　《千字文》?? ?

　　課程核心：

　　“千字成書，識字經典”，是中國漢字文化的綱要

　　幫助學員掌握常用漢字的使用，并拓展了解博大精深的漢字文化，綜合表達能力?? ?

　　教學目標：

　　學習《千字文》可識基礎常用漢字，同時將品行德育、學習習慣、漢語文學融為一體，并將詞匯、對仗、行文、寫詩融會貫通?? ?

　　課程特色：

　　在《弟子規(guī)》《三字經》的啟蒙鋪墊之上，從文字本源出發(fā)，拓展天文地理、歷史文化知識，修養(yǎng)身心

　　著力于學員文字基礎的夯實與鞏固，養(yǎng)成良好的文字運用能力和語言表達習慣

　　《千家詩》?? ?

　　課程核心：

　　“格律詩精選，詩歌啟蒙”，是國學啟蒙逐步、融會貫通之后的精髓

　　旨在打通學員的字、詞、句、朗誦的基礎知識，培養(yǎng)詩文創(chuàng)作能力和綜合鑒賞能力?? ?

　　教學目標：

　　由朗誦開始，懂得鑒賞、學會創(chuàng)作，由淺入深，融會貫通學員的平仄對仗功底和語言文字運用能力

　　同時掌握詩人的背景經歷、創(chuàng)作心境、歷史影響等，鞏固文學基礎，個人氣質涵養(yǎng)?? ?

　　課程特色：

　　詩詞基礎：積累詩詞語句，吟誦詩歌，掌握詩歌故事

　　寫詩入門：感受韻律，掌握平仄對對子

　　詩歌鑒賞：名人軼事、經典故事、知人論世、感受詩情

　　創(chuàng)作：嘗試簡單的詩文創(chuàng)作，綜合語言運用能力與個人氣質涵養(yǎng)