南通有名氣教師資格證培訓班有哪些
| 授課機構 | 福建優(yōu)路教育 |
| 上課地點 | 南通崇川|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 4000-757-730 |
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課程詳情
課程介紹
教師職業(yè)的特殊性在于從事教師職業(yè)必須具有教育教學能力，也就是說不僅要掌握一定的知識，更重要的是要把知識按照不同學校教學計劃的要求傳授給學生，調(diào)動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生的探索精神、學習能力和道德人格，使學生的特長和潛力能夠充分發(fā)揮出來。教育教學能力的內(nèi)容廣泛，要求較高，鑒于我國幅員遼闊，各地區(qū)教育發(fā)展水平差異較大，公民的素質(zhì)差異較大，因此，《(教師資格條例)實施辦法》規(guī)定，教育教學基本素質(zhì)和能力的“具體測試辦法和標準由省級教育行政部門制定”。
課程介紹
基礎階段
①基礎精講（24-26h/科）梳理教材考點，構架體系框架。
②真題解析課（30h/科）匹配精講課程，真題強化鞏固。
③輕記訓練（6h/科）選取核心考點，講解記憶方法。
強化階段
①專項特訓（6h）根據(jù)考試特點，專題化拔高。
②教學設計突破（1h）針對答題思路、設計流程專項攻克。
沖刺階段
①模擬實戰(zhàn)（4h/科）2套模擬試卷，題感考點雙提升。
②考前集訓（2天/科）以題帶點強化，會做題、做對題。
夯實階段
①面試指導課（2h）面試流程、細節(jié)等詳細指導。
②面試理論課（2天）將學科知識融入面試流程詳解。
③面試示范課（1h）抽選歷年真題，全流程示范模擬。
進階階段
①面試預演課（2天）示范-實講-點評-總結，透徹掌握面試。
②時政聚焦（2h）黨史、時政、熱點匯總講解。
①基礎精講（24-26h/科）梳理教材考點，構架體系框架。
②真題解析課（30h/科）匹配精講課程，真題強化鞏固。
③輕記訓練（6h/科）選取核心考點，講解記憶方法。
強化階段
①專項特訓（6h）根據(jù)考試特點，專題化拔高。
②教學設計突破（1h）針對答題思路、設計流程專項攻克。
沖刺階段
①模擬實戰(zhàn)（4h/科）2套模擬試卷，題感考點雙提升。
②考前集訓（2天/科）以題帶點強化，會做題、做對題。
夯實階段
①面試指導課（2h）面試流程、細節(jié)等詳細指導。
②面試理論課（2天）將學科知識融入面試流程詳解。
③面試示范課（1h）抽選歷年真題，全流程示范模擬。
進階階段
①面試預演課（2天）示范-實講-點評-總結，透徹掌握面試。
②時政聚焦（2h）黨史、時政、熱點匯總講解。
教師資格證報考條件
1．具有中華人民共和國國籍；
2．遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德；
3．符合申請認定教師資格的體檢標準；
4．符合《教師法》規(guī)定的學歷要求。
（一）幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及以上學歷。
（二）xx教師資格，應當具備中等師范學校畢業(yè)及以上學歷。
（三）教師資格，應當具備高等師范專科學?；蛘咂渌鸃?？飘厴I(yè)及以上學歷。
（四）高級中學和中等職業(yè)學校教師資格，應當具備高等師范院校本科或者@本科畢業(yè)及以上學歷。
（五）中等職業(yè)學校實習指導教師資格，應當具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及以上學歷，并應當具有相當助理工程師以上專業(yè)技術職務或中級以上工人技術等級。
全國教師資格證-筆試課程
助學服務
1.【VIP級答疑】開啟專職教研VIP1級答疑權限；
2.APP題庫無限次訓練；
3.專享教材紙質(zhì)版學習資料包郵到家；
4.報考全流程協(xié)助、提醒、指導；
5.作文練習批改；
6.主觀題批改；
7.贈公共科目上半年精講課；中學贈《學科精講》；贈《普通話指導班》課程；
| 課程名稱 | 教學模式 | 教學模式 |
|---|---|---|
| 網(wǎng) 絡 精 選 班 |
基礎精講 真題解析課 輕記訓練 專項特訓 教學設計突破 模擬實戰(zhàn) |
紙質(zhì)郵寄： 《綜合素質(zhì)》 《教學知識與能力》 《歷年真題集》 電子上傳： 《記得快》 《專項進階強化》 《教學設計案例》 《仿真模擬套題》 |
| 網(wǎng) 絡 集 訓 班 |
基礎精講 真題解析課 輕記訓練 專項特訓 教學設計突破 模擬實戰(zhàn) 考前集訓 |
紙質(zhì)郵寄： 《綜合素質(zhì)》 《教學知識與能力》 《歷年真題集》 電子上傳： 《記得快》 《專項進階強化》 《教學設計案例》 《仿真模擬套題》 《考前集訓講義》 |
全國教師資格證-面試課程
精選班服務
1.【專屬答疑】群內(nèi)專職教研老師全天答疑；
實戰(zhàn)班服務
1.【VIP答疑】開啟專職教研VIP3級答疑權限；
2.專職授課老師制定面試學習規(guī)劃；
3.贈《普通話指導班》課程；
| 課程名稱 | 教學模式 | 教學模式 |
|---|---|---|
| 面 授 精 選 班 |
面試指導課 面試理論課 面試示范班 時政聚焦 |
紙質(zhì)郵寄： 《抓住考官的心》 《結構化真題庫》 電子上傳： 《面試指導書》 《面試答題攻略》 《結構化問答題庫》 《學科試講理論》 《學科試講真題集》 《時政熱點》 |
| 面 授 集 訓 班 |
面試指導課 面試理論課 面試示范班 時政聚焦 |
紙質(zhì)郵寄： 《抓住考官的心》 《結構化真題庫》 電子上傳： 《面試指導書》 《面試答題攻略》 《結構化問答題庫》 《學科試講理論》 《學科試講真題集》 《時政熱點》 |
科目教材
非統(tǒng)考地區(qū)：
高等學校：《教育學》、《教育心理學》、《教師職業(yè)道德》、《教育法規(guī)概論》、《教學技能理論與實踐》、《教學方法導論》、《職業(yè)道德規(guī)范與專業(yè)標準解讀》。
中等職業(yè)學校：《教育學》、《教育心理學》、《教師職業(yè)道德》、《教育法規(guī)概論》、《教學技能理論與實踐》、《學生與團隊管理概論》、《職業(yè)道德規(guī)范與專業(yè)標準解讀》。
高級中學、初級中學：《教育學》、《教育心理學》、《教師職業(yè)道德》、《教育法規(guī)概論》、《教學技能理論與實踐》、《教學方法導論》、《學生與團隊管理概論》、《職業(yè)道德規(guī)范與專業(yè)標準解讀》。
xx：《教育學》、《教育心理學》、《教師職業(yè)道德》、《教育法規(guī)概論》、《教學技能理論與實踐》、《教學方法導論》、《學生與團隊管理概論》、《職業(yè)道德規(guī)范與專業(yè)標準解讀》。
統(tǒng)考地區(qū)：
幼兒園：綜合素質(zhì)+保教知識與能力
xx：綜合素質(zhì)+教育教學知識與能力
中學：綜合素質(zhì)+教育知識與能力+學科知識與能力
高等學校：《教育學》、《教育心理學》、《教師職業(yè)道德》、《教育法規(guī)概論》、《教學技能理論與實踐》、《教學方法導論》、《職業(yè)道德規(guī)范與專業(yè)標準解讀》。
中等職業(yè)學校：《教育學》、《教育心理學》、《教師職業(yè)道德》、《教育法規(guī)概論》、《教學技能理論與實踐》、《學生與團隊管理概論》、《職業(yè)道德規(guī)范與專業(yè)標準解讀》。
高級中學、初級中學：《教育學》、《教育心理學》、《教師職業(yè)道德》、《教育法規(guī)概論》、《教學技能理論與實踐》、《教學方法導論》、《學生與團隊管理概論》、《職業(yè)道德規(guī)范與專業(yè)標準解讀》。
xx：《教育學》、《教育心理學》、《教師職業(yè)道德》、《教育法規(guī)概論》、《教學技能理論與實踐》、《教學方法導論》、《學生與團隊管理概論》、《職業(yè)道德規(guī)范與專業(yè)標準解讀》。
統(tǒng)考地區(qū)：
幼兒園：綜合素質(zhì)+保教知識與能力
xx：綜合素質(zhì)+教育教學知識與能力
中學：綜合素質(zhì)+教育知識與能力+學科知識與能力
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