幼兒英語(3-6)

1、課程體系綜述?Program?Introduction

通過日常生活中的活動(dòng)、指導(dǎo)來傳授教學(xué)內(nèi)容，以促進(jìn)兒童的身體、認(rèn)知、社交為目的”——為依據(jù)，以“不僅僅是語言”為理念，以體驗(yàn)式教學(xué)為核心，通過大量的英語輸入活動(dòng)，促進(jìn)New?Yippee的學(xué)習(xí)。

2、課程特色?Features

私塾幼兒英語課程緊扣八大智能，我們的每一個(gè)活動(dòng)都致力于某項(xiàng)或者某幾項(xiàng)智能的培養(yǎng)，給予學(xué)前兒童綜合刺激。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)應(yīng)該是歡快的，自發(fā)的非競(jìng)爭(zhēng)性的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。根據(jù)這個(gè)法則，我們?cè)O(shè)置的課程是寓教于樂的，活動(dòng)豐富的，以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)為方式來進(jìn)行的課程。

八大智能理論由哈佛教授霍華德·加德納博士提出，已獲得全的廣泛應(yīng)用，并且獲得極大的。?

(1)語言智能??

(2)數(shù)學(xué)邏輯智能???

(3)空間智能???????

(4)身體運(yùn)動(dòng)智能?

(5)音樂智能???

(6)人際智能???????

(7)自我認(rèn)知智能???

(8)自然認(rèn)知智能?

3、課程設(shè)置?Curriculum?

（1）課程內(nèi)容設(shè)置?Course?Content

經(jīng)過私塾啟蒙課程的英語浸入，寶寶已經(jīng)初步具備了雙語敏感性，維持了突觸區(qū)域的“記憶”。進(jìn)入到三歲的兒童身心各方面的發(fā)展顯著，尤其是身理上的發(fā)育已經(jīng)能夠支撐自己更有效地學(xué)習(xí)英語，比如可以開口講句子、可以站立、跑跳。這些身體上的改變他們可以更深入?yún)⑴c到“寓教于樂”的活動(dòng)和游戲中來，真正進(jìn)行體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。New?Yippee和Four?Guardians?中包含大量手工、音樂、體育、英語、游戲、跨學(xué)科知識(shí)，為學(xué)前期兒童的英語學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。

（2）目標(biāo)?Aims

????New?Yippee全部學(xué)習(xí)完成，掌握26字母大小寫，以及核心詞匯300個(gè)左右。

????RED：3歲左右及幼兒使用，8個(gè)主題，學(xué)習(xí)周期一年，聽說認(rèn)知為主；

????GREEN：4歲左右使用，8個(gè)主題，學(xué)習(xí)周期一年，加入了輔音的學(xué)習(xí)；

????BLUE：5歲左右使用，8個(gè)主題，學(xué)習(xí)周期一年，加入26個(gè)字母的學(xué)習(xí)，能夠理解

?