成都日語(yǔ)JLPT培訓(xùn)成都法亞日語(yǔ)培訓(xùn)實(shí)時(shí)的學(xué)習(xí)督導(dǎo)跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,定期進(jìn)行階段性,及時(shí)反饋授課,授課質(zhì)量。完善的服務(wù)流程免費(fèi)試聽(tīng)，入學(xué)，學(xué)習(xí)，規(guī)劃方案，培訓(xùn)輔導(dǎo)，階段，及時(shí)調(diào)整，定期交流，達(dá)成目標(biāo)。

一、成都日語(yǔ)JLPT培訓(xùn)課程介紹

試聽(tīng)：所有課程均有試聽(tīng)課，試聽(tīng)不滿意無(wú)條件退款！

人數(shù)：如班級(jí)人數(shù)超過(guò)20人，我校退還10倍學(xué)費(fèi)！

重修：一年內(nèi)無(wú)限次免費(fèi)重修！

法亞課程優(yōu)惠條款：三人以上團(tuán)報(bào)或我校老學(xué)員可享受9.5折優(yōu)惠

★ 所有課程均有試聽(tīng)課，試聽(tīng)課不滿意無(wú)條件全額退款！所有班級(jí)均為20人以內(nèi)的小班，如班級(jí)人數(shù)超過(guò)20人，我校退還10倍學(xué)費(fèi)！

★ 日本語(yǔ)能力N2性92.73，N1性88.97！ 日語(yǔ)J-testE、F級(jí)、自考本科、日語(yǔ)考研上線率均為。

課程簡(jiǎn)介：該課程從聽(tīng)說(shuō)、詞匯、語(yǔ)法、閱讀四部分來(lái)講授日語(yǔ)N3和日語(yǔ)N2課程知識(shí)，通過(guò)實(shí)效的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)員順利完成日語(yǔ)N3和日語(yǔ)N2課程學(xué)習(xí)。

適用學(xué)員：完成日語(yǔ)初級(jí)課程的學(xué)員；通過(guò)日語(yǔ)N4的學(xué)員。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)員充分理解和掌握日語(yǔ)知識(shí)及文化特征；使學(xué)員能夠理解日常生活中的日語(yǔ)，能夠閱讀和理解有關(guān)各類話題的報(bào)紙及雜志報(bào)道，能夠聽(tīng)懂一般語(yǔ)速的連貫日語(yǔ)會(huì)話及新聞；使學(xué)員達(dá)到能力N2級(jí)要求的6000個(gè)左右基本詞匯量和1000個(gè)左右的日語(yǔ)漢字量。

授課內(nèi)容：本課程由N4水平起步，較終目標(biāo)在于鍛煉日語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。目標(biāo)設(shè)定為：掌握日語(yǔ)能力N2級(jí)別的詞匯、語(yǔ)法以及其他表達(dá)。能夠理日常生活中的日語(yǔ)，和一定程度上理解各種場(chǎng)面的日語(yǔ)。能夠閱讀和理解有關(guān)各類話題的報(bào)紙及雜志報(bào)道、解說(shuō)、簡(jiǎn)單的評(píng)論等論點(diǎn)清晰的文章的內(nèi)容。能夠閱讀有關(guān)一般話題的讀物，理解上下文及表達(dá)意圖。除了日常生活中的日語(yǔ)外，能夠聽(tīng)懂接近一般語(yǔ)速的各種場(chǎng)面的連貫會(huì)話及新聞，理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系，掌握大意。 通過(guò)學(xué)習(xí)《日語(yǔ)完全教程》第三、四冊(cè)（含CD）、練習(xí)冊(cè)和單詞手冊(cè)，達(dá)到日本語(yǔ)能力N2水平。

課程特色：豐富多彩的課堂互動(dòng)，活潑的的課堂氛圍，帶來(lái)全新學(xué)習(xí)感受；充足的學(xué)習(xí)課時(shí)，學(xué)習(xí)。

課時(shí)：93

教材級(jí)資料：送法亞自編內(nèi)部教材

開(kāi)班人數(shù)：5-12人

適用班級(jí)：白班、晚班、周末班

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握5000個(gè)左右詞匯，學(xué)完動(dòng)詞的九大變化并能夠靈活使用，學(xué)會(huì)使用敬語(yǔ)，熟記150余條語(yǔ)法現(xiàn)象和慣用句型。達(dá)到JLPT2級(jí)及J-testC級(jí)水平，并實(shí)現(xiàn)日常生活、學(xué)習(xí)、工作中熟練的對(duì)話交流。該課程從聽(tīng)說(shuō)、詞匯、語(yǔ)法、閱讀四部分來(lái)講授日語(yǔ)N2課程知識(shí)，通過(guò)實(shí)效的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)員順利完成日語(yǔ)N2課程學(xué)習(xí)。

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二、成都日語(yǔ)JLPT培訓(xùn)技巧分享

在整個(gè)流程中，您隨時(shí)可以預(yù)約日本文化課。體驗(yàn)茶道，劍道，空手道等原味日本文化。同時(shí)還能參與 日劇鑒賞，動(dòng)漫賞析 等主題活動(dòng)，接觸日本文化，更好的學(xué)習(xí)日語(yǔ)。

日劇鑒賞

??無(wú)可否認(rèn)，日劇是能夠充分體現(xiàn)日本各個(gè)和時(shí)代背景的一種文化內(nèi)容。所以櫻花日語(yǔ)為各位學(xué)員準(zhǔn)備了豐富的日劇鑒賞課程，讓學(xué)員能夠充分的體味日本的社會(huì)形態(tài)，社交禮儀。同時(shí)櫻花日語(yǔ)的會(huì)在旁和學(xué)員充分的講解相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)員充分學(xué)習(xí)日語(yǔ)。

劍?道

??源于中國(guó)的劍術(shù)，在隋、唐時(shí)期傳入日本,經(jīng)日本人的研習(xí)修改,形成獨(dú)特的刀法技術(shù)，古時(shí)用來(lái)保家衛(wèi)國(guó)、防御外敵和維護(hù)社會(huì)秩序,現(xiàn)今才漸漸成為一項(xiàng)武術(shù)運(yùn)動(dòng)，改用竹刀、穿著護(hù)具對(duì)打。

茶?道

??日本茶道是室內(nèi)傳統(tǒng)藝術(shù)、這種茶是在與日常生活完全隔絕的特殊場(chǎng)所，在特定的時(shí)間內(nèi)舉行的藝術(shù)儀式，必須通過(guò)極其繁瑣的手續(xù)，使用特定的手法才能完成。

??除了講究特殊的手法以外，日本茶道還強(qiáng)調(diào)人與人之間的聯(lián)系。日本茶道的茶不是個(gè)人的茶，而是集體的、大家共有的。茶道的核心便是茶的聚會(huì)。所有參加茶會(huì)的與會(huì)者通過(guò)茶通的途徑，都可以擺脫現(xiàn)實(shí)社會(huì)的制約，使人與人之間的關(guān)系從內(nèi)心深處變得融洽起來(lái)。

??日本的茶道包括一種精神主義，即強(qiáng)調(diào)清、靜、和、寂。在茶道的歷史上，有不少重名的人，為求心之道花費(fèi)了一生的時(shí)間。茶道正是建立在與世隔絕的基礎(chǔ)上的。所以它很自然地追求一種獨(dú)特的精神境地作為自己的奮斗目標(biāo)，即所謂的求道性。

??與此同時(shí)，茶道也具備趣味性，具有游樂(lè)的性質(zhì)。當(dāng)然不排除一些人是出于娛樂(lè)的目的參加茶道儀式的。實(shí)際上，茶道的求道性與趣味性并不矛盾，它們同時(shí)并存于茶道中。

空手道

??由距今五百年前的古老格斗術(shù)和中國(guó)傳入日本的拳法揉合而成的。手道是推崇的全民健身體育。可以鍛煉人的外在肌體，可以讓人具備內(nèi)在自我控制的意志及崇高的精神信念，具備果斷、勇敢、大度、博愛(ài)、自信、機(jī)智、冷靜等個(gè)人品質(zhì)。

??空手道起源于中國(guó)盛唐時(shí)期，由日本武道傳播者帶回日本，將其完善。它原稱"唐手"，因日文讀音與"空手道"諧同，現(xiàn)代空手道繼承了實(shí)用性、觀賞性的特點(diǎn)，屏棄現(xiàn)代中國(guó)武術(shù)純觀賞為主而忽視實(shí)用性的特點(diǎn)。

三、成都日語(yǔ)JLPT培訓(xùn)去哪里好

成都日語(yǔ)JLPT培訓(xùn)_法亞日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校是成都專業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)。法亞日語(yǔ)培訓(xùn)課程分為：日語(yǔ)、全外教日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)、考研日語(yǔ)培訓(xùn)、日語(yǔ)留學(xué)培訓(xùn)、日語(yǔ)J-test培訓(xùn)、商務(wù)日語(yǔ)培訓(xùn)、JLPT培訓(xùn)、職稱日語(yǔ)培訓(xùn)等課程，還有為學(xué)員開(kāi)設(shè)的定制小班，讓來(lái)成都法亞學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同學(xué)可以從0基礎(chǔ)到日語(yǔ)的蛻變。