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杭州青成書院個性化補習(xí)中心

小學(xué)課外輔導(dǎo),小升初輔導(dǎo)班,初中課后補習(xí)班,中考考前提分課程,高中課后輔導(dǎo),高...

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杭州青成書院學(xué)校優(yōu)勢

青成書院教育核心優(yōu)勢

致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職的專業(yè)學(xué)科教師進行一對一輔導(dǎo)。
1. 個性化學(xué)習(xí)方案
• 根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進度、知識掌握程度、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格量身定制學(xué)習(xí)計劃。例如,對于一個在數(shù)學(xué)函數(shù)概念理解上有困難,但在幾何圖形方面有一定天賦的學(xué)生,輔導(dǎo)老師可以著重制定函數(shù)概念強化訓(xùn)練的計劃,包括從基礎(chǔ)函數(shù)定義的詳細講解,到各種函數(shù)類型的實例分析,同時在幾何部分給予適當(dāng)拓展提升的任務(wù)。
2. 精準知識查漏補缺
• 輔導(dǎo)老師能夠精準地發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。比如在英語學(xué)習(xí)中,老師可以通過一對一的交流和測試,確定學(xué)生是在語法、詞匯、聽力還是口語方面存在問題。如果是語法中的時態(tài)部分薄弱,老師就可以針對不同時態(tài)的構(gòu)成、用法、標志性詞語等進行專項輔導(dǎo),詳細講解一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、一般過去時等時態(tài)的區(qū)別和聯(lián)系。

入學(xué)全方位測評

包括學(xué)科測評、心態(tài)測評、方法測評及習(xí)慣測評,全面解剖孩子學(xué)習(xí)力,找出學(xué)習(xí)痛點與難點,對癥方能病除,做到知人!
高效學(xué)習(xí)
• 沒有其他同學(xué)的干擾,學(xué)生可以全身心地投入到學(xué)習(xí)中。在一對一的語文作文輔導(dǎo)課上,學(xué)生能夠集中精力理解老師講解的作文立意、結(jié)構(gòu)搭建、文采提升等要點,并且可以立即針對自己正在創(chuàng)作的作文進行修改和完善,而不用擔(dān)心像在課堂上可能會被其他同學(xué)的問題或者討論所打斷。

量身定制學(xué)習(xí)方案

被標準化的統(tǒng)一學(xué)習(xí)方案怎能適合所有學(xué)員?入學(xué)后將為每一位學(xué)員量身定制個性化學(xué)習(xí)方案,幫助學(xué)員精準定位,直擊各學(xué)科重點難點與薄弱點,因材而”施教“善教!

 

一對一針對授課?

一名學(xué)生的背后就是一整個教學(xué)團隊在努力,定期跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí),階段測評檢學(xué)習(xí)成果,改進學(xué)習(xí)方案與進度,與家長建立溝通反饋機制,讓學(xué)習(xí)更高效。??

對學(xué)生心理和態(tài)度方面
1. 增強自信心
• 在一對一輔導(dǎo)過程中,學(xué)生更容易得到老師的關(guān)注和肯定。當(dāng)學(xué)生在解答一道物理難題時,哪怕只是取得了一小步的進展,輔導(dǎo)老師都能及時給予鼓勵,如“你這個思路很新穎,非常棒,如果再往這個方向深入思考一下,就能得出答案了”。這種持續(xù)的積極反饋會讓學(xué)生逐漸建立起對學(xué)習(xí)的自信心。
2. 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
• 輔導(dǎo)老師可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨立思考和自我管理學(xué)習(xí)。在一對一的歷史輔導(dǎo)中,老師可以教學(xué)生如何自己梳理歷史事件的脈絡(luò),如何從不同的史料中獲取有用信息,而不是單純地依賴老師的講解。通過這種方式,學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,提高自我探索知識的能力。
對師生互動方面
1. 良好的溝通
• 一對一的環(huán)境下,師生之間的交流更加直接和深入。在化學(xué)輔導(dǎo)課上,如果學(xué)生對某個化學(xué)實驗現(xiàn)象有疑問,他可以隨時向老師提問,老師也能夠根據(jù)學(xué)生的疑惑進行詳細的解答,包括實驗背后的原理、操作注意事項等。而且,老師還可以根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)及時調(diào)整講解的方式和進度,確保學(xué)生能夠理解。
2. 建立良好關(guān)系
• 由于只有一名學(xué)生,師生之間更容易建立起信任和親密的關(guān)系。在一對一的音樂輔導(dǎo)中,老師和學(xué)生可以分享對音樂作品的獨特感受,這種情感上的交流有助于拉近師生距離。這種良好的關(guān)系會讓學(xué)生更加愿意聽從老師的指導(dǎo),積極配合輔導(dǎo)工作。

課程特色

全方位學(xué)習(xí)服務(wù)
課下答疑解惑、關(guān)鍵時刻怎么提升、學(xué)員心理如何疏導(dǎo)等,都請交給青成書院的老師!從教育咨詢、課程規(guī)劃,到學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理咨詢等,全方位服務(wù)學(xué)員,再也不必擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)。
好老師事半功倍
師資,是青成書院教學(xué)質(zhì)量的命脈。嚴選教師,鑄就青成書院輝煌。好老師不僅能授業(yè)解惑傳道,還能幫助學(xué)員全面提升!在青成書院,將為學(xué)員匹配更合適的輔導(dǎo)老師與學(xué)習(xí)方案。
家長聯(lián)動機制
學(xué)員的進步與成長是學(xué)員自身、校區(qū)老師與學(xué)生家長三方共同努力的結(jié)果。校區(qū)老師不定期與家長溝通學(xué)員學(xué)習(xí)與心理等情況,把控學(xué)員學(xué)習(xí)與成長軌跡,做到問題及時發(fā)現(xiàn)、及時解決。???

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