機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

成都方興服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于1997年。最初是專業(yè)從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用、平面設(shè)計(jì)和語(yǔ)言類課程的教學(xué)和研究。為了引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念和管理模式，學(xué)校于2001年與上海新世界進(jìn)修中心成都分中心合作，引進(jìn)了“室內(nèi)設(shè)計(jì)師”培訓(xùn)課程，當(dāng)時(shí)學(xué)校地址位于天府廣場(chǎng)旁的“城市之心”大廈。通過(guò)方興人執(zhí)著的追求和不懈的努力，憑借優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量和良好的管理模式為學(xué)校贏得了良好的口碑，學(xué)校規(guī)模同時(shí)也不斷發(fā)展和壯大。截止2010年成都方興服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校畢業(yè)生已達(dá)4000余人，是成都市從事中短期職業(yè)教育機(jī)構(gòu)中的佼佼者。

2002年，通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖袌?chǎng)調(diào)研，成都方興服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校再次引進(jìn)服裝設(shè)計(jì)和園林景觀設(shè)計(jì)兩大設(shè)計(jì)專業(yè)課程。在辦學(xué)水平、教師隊(duì)伍和市場(chǎng)就業(yè)方面，學(xué)校進(jìn)行徹底的創(chuàng)新和改革，形成了規(guī)模的辦學(xué)條件和辦學(xué)層次。

2004年成都方興服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校成為ICDA（國(guó)際建筑裝飾室內(nèi)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)）理事單位及考試中心。

2005年成為CIDA(中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)）授權(quán)培訓(xùn)中心及考試中心，中國(guó)服裝協(xié)會(huì)授權(quán)培訓(xùn)中心及考試中心，國(guó)家人力資源及社會(huì)保障部職業(yè)技能定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

2006年成為成都市金牛區(qū)就業(yè)訓(xùn)練中心，并將創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程納入各個(gè)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。

2007年成為全球最大的教育考試認(rèn)證機(jī)構(gòu)美國(guó) Prometric 公司授權(quán)考試中心。

2008年我校為徹底解決好學(xué)員的實(shí)習(xí)及就業(yè)問(wèn)題，和成都23家裝飾企業(yè)及15家全國(guó)性服裝企業(yè)建立了人才輸出合作協(xié)議，學(xué)校的就業(yè)率達(dá)到90%以上。

2009年學(xué)校再次對(duì)三大設(shè)計(jì)課程進(jìn)行了完善和提高，并潛心研究其發(fā)展前景和發(fā)展方向。同時(shí)在設(shè)施設(shè)備和課程改革方面也進(jìn)行了規(guī)模提升和實(shí)戰(zhàn)牽引。在此期間，許多有經(jīng)驗(yàn)的教師編寫了大量具有較高價(jià)值的專業(yè)教材和教參（多部書籍公開發(fā)行）。

2010年，成都方興服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校在辦學(xué)規(guī)模，辦學(xué)水平和招生規(guī)模上都上了檔次，合作辦學(xué)企業(yè)達(dá)到了13家，學(xué)校為了完善三大設(shè)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐課程，再次率先建立了學(xué)員實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)做工作室。填補(bǔ)了學(xué)員“純理論”的空白。目前的成都方興學(xué)校，已是硬件設(shè)施完善，教學(xué)功能齊全，管理規(guī)范和就業(yè)暢通的中短期全日制示范校，以校風(fēng)好，管理嚴(yán)，教學(xué)質(zhì)量高和就業(yè)率高而聞名遐邇。

學(xué)校概況

       成都方興服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于90年代末期，是成都市一所集設(shè)計(jì)類培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)為一體的綜合性民辦學(xué)校。2004年我校搬遷至環(huán)境優(yōu)雅交通便利的一環(huán)路西三段白果林小區(qū)，學(xué)校占地1000余平米，現(xiàn)設(shè)有多媒體小班電教室、多功能電腦室、空調(diào)原理室、專業(yè)手繪教室、技能培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)材料室，以及服裝工藝和制版設(shè)計(jì)工作室，技能培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)做室及3個(gè)實(shí)訓(xùn)基地。公寓式宿舍以及ADSL專線網(wǎng)絡(luò)設(shè)施等一應(yīng)俱全。獨(dú)立教學(xué)樓和辦公樓前200余平米的花園和綠化是學(xué)員休閑和治學(xué)成材的理想之地。學(xué)校現(xiàn)擁有一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，敬業(yè)精神強(qiáng)的專業(yè)師資隊(duì)伍和部分技術(shù)和學(xué)科帶頭人。

師資力量

       成都方興服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校始終堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量是發(fā)展的根本，是生命線，是第一生產(chǎn)力，堅(jiān)持把教學(xué)質(zhì)量放在學(xué)校工作的首位。學(xué)校所有教師全部本科以上學(xué)歷，并持相關(guān)專業(yè)教師資格證書上崗，具有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)至少在5年以上且實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)不低于5年，部分專業(yè)教師具備10年以上相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，或者自辦公司和在設(shè)計(jì)公司兼任設(shè)計(jì)總監(jiān)。學(xué)校在原有師資陣容上還不斷擴(kuò)充新力量，增加各專業(yè)技術(shù)能人，原有師資在業(yè)務(wù)水平上也不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升。通過(guò)師資隊(duì)伍的不斷發(fā)展建設(shè)，目前學(xué)校已擁有一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，敬業(yè)精神強(qiáng)的專業(yè)師資隊(duì)伍和部分技術(shù)和學(xué)科帶頭人，切實(shí)保證了教學(xué)的專業(yè)性和效果。此外，在教學(xué)方法上，學(xué)校也獨(dú)具創(chuàng)新，理論聯(lián)系實(shí)際，采用階梯式教學(xué)模式，并根據(jù)教學(xué)需要，不斷嘗試和推廣一些新的教學(xué)方法和技巧。以期達(dá)到培訓(xùn)的最佳效果。

就業(yè)安置

      成都方興服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校為進(jìn)一步提搞和完善畢業(yè)生的就業(yè)實(shí)習(xí)服務(wù)水平，學(xué)校專門成立了就業(yè)部，專人負(fù)責(zé)學(xué)員的實(shí)習(xí)就業(yè)工作。學(xué)員在學(xué)習(xí)結(jié)束后首先參加學(xué)校統(tǒng)一組織的實(shí)習(xí)考試，后由學(xué)校統(tǒng)一組織評(píng)審和素質(zhì)學(xué)習(xí)，然后再進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，通過(guò)考核的畢業(yè)生由學(xué)校就業(yè)部推薦到成都或沿海多家公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，未通過(guò)考核的學(xué)員將留在學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，直至考核通過(guò)為止。實(shí)習(xí)表現(xiàn)良好的學(xué)員可留在公司就業(yè)，未就業(yè)的學(xué)生學(xué)校將其檔案存留，再次參與學(xué)校的就業(yè)推薦，每位學(xué)員享有至少不低于三次的推薦。目前學(xué)校與成都30余家企業(yè)單位結(jié)下了實(shí)習(xí)與人才培養(yǎng)戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，為學(xué)員的順利就業(yè)及相關(guān)企業(yè)及公司的人才儲(chǔ)備起到了橋梁作用。與此同時(shí)，學(xué)校在對(duì)畢業(yè)生的后續(xù)服務(wù)實(shí)現(xiàn)了一條龍全流程跟蹤支持服務(wù)，率先推行了“學(xué)員入學(xué)全程跟蹤制”從學(xué)員入學(xué)建立入學(xué)檔案，到培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)效果和跟蹤，再到學(xué)員畢業(yè)后的就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）情況，學(xué)校在半年內(nèi)做到定期回訪，或者上門指導(dǎo)服務(wù)，詳細(xì)了解每位學(xué)員的就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）情況，及時(shí)為就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）困難的學(xué)員牽線搭橋，排憂解難。真正做到為學(xué)員考慮，為學(xué)員著想。

合作伙伴

       目前與成都方興服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校建立的長(zhǎng)期友好合作關(guān)系的實(shí)習(xí)就業(yè)單位近40家。主要有：四川大力廣告公司、雅舍裝飾公司、川豪裝飾公司、美嘉堂裝飾公司、新空間裝飾公司、廣東星藝、重信裝飾公司、北京龍發(fā)裝飾公司、和創(chuàng)服飾公司、大思瑞爾設(shè)計(jì)公司、高步制衣、豪紳服飾、新源服裝、成都三五三六制衣有限公司、成都海發(fā)物業(yè)管理公司、成都土人綠化公司、成都景虎園林公司、四川綠書簡(jiǎn)景觀公司、成都芳草花卉園藝場(chǎng)、成都鑫源物業(yè)管理公司、中建建筑公司、金牛區(qū)興路林人造板廠、成都市金鑫人造板加工廠等。

證書簡(jiǎn)介

中國(guó)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師--國(guó)家勞動(dòng)部職業(yè)資格證
       國(guó)際建筑裝飾設(shè)計(jì)師（ICDA）
       室內(nèi)設(shè)計(jì)師（CBDA）
       景觀設(shè)計(jì)師（CBDA）
       國(guó)際注冊(cè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師（IRIDA）
       中國(guó)注冊(cè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師（CIDA）
       景觀設(shè)計(jì)師--國(guó)家勞動(dòng)部職業(yè)資格證
       中國(guó)注冊(cè)服裝設(shè)計(jì)師

優(yōu)勢(shì)資源

中國(guó)室內(nèi)建筑裝飾協(xié)會(huì)
       中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)
       中國(guó)服裝協(xié)會(huì)
       中國(guó)園林協(xié)會(huì)
       國(guó)家職業(yè)技能鑒定中心
       國(guó)家就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地
       國(guó)家21類緊缺型人才培養(yǎng)基地
       成都市金牛區(qū)就業(yè)訓(xùn)練中心

學(xué)校榮譽(yù)

       成都方興學(xué)校2007，2008，2009，2010年連續(xù)四年被《新潮教育周刊》評(píng)為就業(yè)率最高的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；
       2008，2009年連續(xù)兩年被金牛區(qū)勞動(dòng)局評(píng)為《成都市民生工程百千萬(wàn)工程》；
       2007，2008，2009連續(xù)三年被成都市服裝協(xié)會(huì)和成都市室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀辦學(xué)單位”；
       2008、2009、2010年《新金?！穼Ｚs刊和金牛有線電視臺(tái)對(duì)我校相關(guān)培訓(xùn)情況做了系列報(bào)道；
       2006——2010年連續(xù)5年蟬聯(lián)成都市明星學(xué)校，成都市優(yōu)質(zhì)辦學(xué)示范校桂冠。
       2008年11月《成都商報(bào)》要聞版連續(xù)3天對(duì)我校的教學(xué)成果、就業(yè)服務(wù)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)等相關(guān)情況進(jìn)行了追蹤報(bào)道，在社會(huì)上引起了廣泛的關(guān)注和強(qiáng)烈反響。
       2005——2010年中國(guó)室內(nèi)建筑裝飾協(xié)會(huì)先進(jìn)辦學(xué)單位。
       2005——2010年中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)先進(jìn)辦學(xué)單位。
       中國(guó)服裝協(xié)會(huì)2008、2009、2010年先進(jìn)辦學(xué)單位。
       中國(guó)園林協(xié)會(huì)2008、2009、2010年先進(jìn)辦學(xué)單位。
       國(guó)家21類緊缺型人才培養(yǎng)基地2008年先進(jìn)集體。

我校榮譽(yù) :