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臨安樂博少兒編程培訓

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臨安樂博青少年Scratch好不好學?

樂博Scratch課程是基于MIT推出的新一代Scratch 3.0優(yōu)化課程。

Scratch編程指令積木模塊包括10個大類,100多個指令。

包括了構成一個完整程序的每個環(huán)節(jié),甚至數(shù)組和函數(shù)。

這些圖形化的指令積木模塊使用需要老師或者家長正確引導。

孩子從模仿的過程中,能學習到順序,循環(huán),選擇編程邏輯。

課程簡介

課程簡介

樂博樂博Scratch課程是基于MIT推出的新一代Scratch 3.0優(yōu)化課程。

Scratch編程指令積木模塊包括10個大類,100多個指令。

包括了構成一個完整程序的每個環(huán)節(jié),甚至數(shù)組和函數(shù)。

這些圖形化的指令積木模塊使用需要老師或者家長正確引導。

孩子從模仿的過程中,能學習到順序,循環(huán),選擇編程邏輯。

課程優(yōu)勢

樂博樂博Scratch課程引導孩子主動思考、主動創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,提升素質能力及科學素養(yǎng)!

樂博樂博Scratch課程是基于MIT推出的Scratch 3.0優(yōu)化課程。

它能通過積木塊的方式,讓學生可以在線創(chuàng)作有趣的動畫、游戲作品,還能并在編程社區(qū)分享交流。適合7-10歲孩子學習編程。

樂博樂博Scratch課程基于CSTA(計算機科學教師協(xié)會)頒布的《K-12 階段計算機科學標準》研發(fā)。

編程知識對標青少年編程能力等級部分:圖形化編程。掌握圖形化編程平臺的使用,應用順序、循環(huán)、選擇三種基本的程序結構,編寫結構良好的程序,解決問題。

樂博樂博Scratch課程采用建構式教學模式,每次課完成一個編程作品,讓孩子充分感受到編程的魅力。

學生在創(chuàng)作的過程中學習科學, 數(shù)學、語文和英語等多個領域的知識,在學習編程的同時建立跨學科思維,還可以提升邏輯思維能力、觀察能力、創(chuàng)新能力和想象力。

課程設計

樂博樂博Scratch課程包含40次課共80課時,每次課2課時(90分鐘)

單元 單元名稱 課時
單元 編程繪圖的秘密 6
第2單元 游戲制作入門 6
第3單元 邏輯大考驗 6
第4單元 像素創(chuàng)作家 6
第5單元 游戲制作精通 6
第6單元 探索闖關模式 6
第7單元 大型程序建構 6
第8單元 游戲制作大師 6
第9單元 黑客小達人 6
0單元 超級頭腦風暴 6
1單元 邏輯大爆炸 6
2單元
神奇的智能識別 6
3單元
編程的秘密 6
結課 結業(yè)設計 2

教學方式

小班授課,團隊協(xié)作我們的課程是小班直播教學,同時我們盡可能保留了線下課堂的場景,讓學生之間可以互相討論問題,互相學習,合作完成任務。

即時指導,在線答疑我們的老師能夠在上課期間指導到每一個學生,個性化教學,及時答疑,學生有問題解決不了時老師可以及時看到他的編程界面,快速定位問題解決問題,讓學生每節(jié)課都收獲滿滿。

錄屏回放,查漏補缺我們的平臺會保存學生所有的作品,學生可隨時登陸編程社區(qū)修改編輯完善。課后復習可通過查看課堂回放或者有問題找老師答疑。

 

課程理念

核心素養(yǎng)——追求

培養(yǎng)公民面向未來、勝任未來的21世紀核心素養(yǎng)是教育的共同追求。

盛通教育研究院——構建

盛通教育研究院結合21世紀學生核心素養(yǎng)發(fā)展模型和我國青少年科技學習的特點,構建了“3STC創(chuàng)新人才成長模型”

3STC創(chuàng)新人才成長模型

“3STC創(chuàng)新人才成長模型”從“自我-認知-素養(yǎng)” 三個維度幫助學生成長,積極迎接未來的挑戰(zhàn)

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