多動癥，全稱為注意缺陷多動障礙（ADHD），是一種常見的兒童神經發(fā)育障礙。其核心癥狀包括注意力不集中、多動和沖動。對于多動兒童，及時的干預至關重要，原因如下：

1. ‌提高學習成績‌

多動癥兒童在學習過程中常常難以集中注意力，容易分心，從而影響學習效果。通過干預，如認知行為療法、藥物治療等，可以有效改善他們的注意力，幫助他們更好地專注于學習任務，提高學習成績。

2. ‌提高社交能力‌

多動癥兒童的行為沖動和過度活躍可能導致他們在社交場合中表現不佳，影響與同伴的關系。適當的干預可以幫助他們學會控制自己的行為，提高情緒管理能力，從而更好地融入集體，增強社交能力。

3. ‌提升自我調節(jié)能力‌

多動癥兒童往往缺乏自我控制能力，難以抑制沖動行為。干預措施，如行為療法，可以幫助他們學會自我監(jiān)控和調節(jié)，提升自我控制能力，這對于他們的個人成長和未來發(fā)展具有重要意義。

4. ‌預防共患病‌

多動癥兒童常常伴有其他心理和行為問題，如學習障礙、情緒障礙等。及時干預可以有效預防這些共患病的發(fā)生，減輕孩子的心理負擔。

5. ‌改善家庭氛圍‌

多動癥兒童的行為問題可能給家庭帶來壓力，導致家庭氛圍緊張。通過干預，孩子的行為問題得到改善，家庭氛圍也會隨之變得和諧，有助于家庭成員之間的溝通和理解。

多動癥不僅影響兒童的當前生活，還可能延續(xù)至成年期，影響職業(yè)、社交等方面。早期干預可以為多動癥兒童的長期發(fā)展奠定良好的基礎，幫助他們更好地適應社會生活。