授課機構(gòu):成都小米熊兒童康復(fù)中心 (未認(rèn)證) 上課地點:四川省成都市青羊區(qū)人民中路二段41號
在當(dāng)今數(shù)字化時代,網(wǎng)絡(luò)的魅力無處不在,隨著電子產(chǎn)品的普及,越來越多的孩子接觸到網(wǎng)絡(luò)和各種電子設(shè)備。對于多動癥孩子來說,沉迷網(wǎng)絡(luò)卻可能帶來諸多嚴(yán)重危害。家長應(yīng)對此保持高度關(guān)注,以幫助孩子合理使用電子產(chǎn)品,防止網(wǎng)絡(luò)沉迷的危害。
一、注意力和專注力的下降
多動癥孩子本身就難以集中注意力,而網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩、充滿刺激,容易讓他們更加難以自拔。長時間沉浸于網(wǎng)絡(luò)世界,尤其是快速切換的內(nèi)容,容易使孩子的注意力更加分散,由于缺乏持續(xù)的注意力,多動癥孩子在學(xué)習(xí)時可能難以理解和記憶新知識,導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績下滑。長此以往,孩子的注意力缺陷問題會進(jìn)一步惡化,對其未來的學(xué)業(yè)和生活造成極大的阻礙。
二、社交能力的影響
孩子過度依賴網(wǎng)絡(luò)社交,可能導(dǎo)致與同齡人面對面交流的機會減少,影響社交技巧的培養(yǎng)。多動癥孩子在社交方面本就面臨一些困難,而過度依賴網(wǎng)絡(luò)社交可能會讓他們更加逃避現(xiàn)實中的人際交往。在網(wǎng)絡(luò)上,他們可以隱藏自己的真實身份和問題,與他人進(jìn)行相對輕松的交流,但這種虛擬的社交方式無法真正鍛煉他們的溝通、合作和解決問題的能力。當(dāng)他們回到現(xiàn)實生活中時,可能會更加不適應(yīng)與他人的互動,導(dǎo)致社交障礙加重。
三、情緒和心理健康問題
網(wǎng)絡(luò)沉迷還可能導(dǎo)致多動癥孩子出現(xiàn)一系列情緒和心理健康問題。多動癥孩子往往情緒波動較大,在虛擬世界中,孩子可能容易受到負(fù)面評價或網(wǎng)絡(luò)欺凌,導(dǎo)致自信心下降和自我價值感的缺失,使他們的情緒狀態(tài)更加難以控制。此外,長時間沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界中,也會減少孩子與現(xiàn)實中他人的情感交流,進(jìn)一步加劇他們的孤獨感和情緒問題。
網(wǎng)絡(luò)沉迷對多動癥孩子的影響是多方面的,家長需對此保持警惕。通過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和管理,可以幫助孩子合理使用電子產(chǎn)品,促進(jìn)他們的健康成長與全面發(fā)展。關(guān)注孩子的使用習(xí)慣,幫助他們建立良好的生活方式,是每位家長的重要責(zé)任。