成都排名靠前的多動(dòng)癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，成都小米熊兒童康復(fù)中心主要針對(duì)2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。

對(duì)于家長(zhǎng)來說，孩子剛被確診多動(dòng)癥的日子，無疑是較灰暗、較慌亂的。如何調(diào)節(jié)自身心態(tài)，直面隨之而來的撫養(yǎng)壓力？采取什么治療方案才有效？要不要給孩子用藥？下一步該怎么做？

面對(duì)這些“頭疼”的問題，有些家長(zhǎng)選擇消極否認(rèn)，覺得孩子沒有什么問題，醫(yī)生的話是聳人聽聞，不承認(rèn)多動(dòng)癥的存在，也不愿接受治療。有些家長(zhǎng)則過分焦慮，四處求醫(yī)，希望趕快將孩子治好。

錯(cuò)誤的應(yīng)對(duì)方式，不但對(duì)多動(dòng)癥的治療起不到積極作用，反而給孩子帶來巨大壓力。那么，面對(duì)孩子確診多動(dòng)癥，家長(zhǎng)到底該怎么做呢？

以下是一些建議，希望可以幫助家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子多動(dòng)癥的問題：

1. 尋求專業(yè)幫助

首先，家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子尋求專業(yè)幫助。專業(yè)人士可以評(píng)估孩子的情況，提供恰當(dāng)?shù)脑\斷和治療建議。他們可能會(huì)推薦一些行為療法或藥物治療，家長(zhǎng)應(yīng)該與醫(yī)生密切合作，遵循醫(yī)生的建議。

2. 建立明確的規(guī)則和期望

對(duì)于多動(dòng)癥孩子來說，建立明確的規(guī)則和期望是至關(guān)重要的。家長(zhǎng)可以與孩子一起制定一些基本的規(guī)則和行為準(zhǔn)則，例如做作業(yè)、休息和娛樂的時(shí)間安排。

3. 尋求支持

家長(zhǎng)還可以加入多動(dòng)癥家長(zhǎng)組織或支持小組，與其他家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)和建議。這些組織通常會(huì)組織討論會(huì)、工作坊和活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供情感支持和教育資源。

4. 改善家庭環(huán)境

家庭環(huán)境可能與孩子的多動(dòng)癥狀直接相關(guān)。家長(zhǎng)應(yīng)該考慮改善家庭環(huán)境，例如減少噪音和干擾，建立安靜的學(xué)習(xí)和休息空間。此外，家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子提供健康的飲食和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。

5. 關(guān)注孩子的興趣和才能

盡管多動(dòng)癥可能會(huì)影響孩子的注意力和學(xué)習(xí)能力，但每個(gè)孩子都有自己的興趣和才能。家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子的興趣和才能，鼓勵(lì)他們發(fā)展這些方面的能力。

總之，當(dāng)孩子被確診為多動(dòng)癥時(shí)，家長(zhǎng)需要尋求專業(yè)幫助并與其他資源合作，以幫助孩子處理這個(gè)問題。通過建立明確的規(guī)則和期望、尋求支持、改善家庭環(huán)境以及關(guān)注孩子的興趣和才能，以更好地改善孩子的多動(dòng)癥。