成都排名靠前的多動癥康復訓練機構(gòu)，成都小米熊兒童康復中心主要針對2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預、早期強化。

面對多動癥孩子一言不合就發(fā)脾氣，說他兩句還愛頂嘴、摔東西等沖動行為，不少家長也是無可奈何，說了不聽，打了也不聽。

此種情況，家長首先要知道孩子這不是叛逆，故意搞對抗，而是患了對立違抗障礙，他們用憤怒和敵意來掩飾內(nèi)心的脆弱。

那么，應(yīng)該如何改善多動癥孩子的對抗行為呢？家長和老師對孩子的積極關(guān)注，是治療的一劑良藥。此外，家長還可從以下這3個方面去做好：

01平靜情緒，營造良好的家庭氛圍

當孩子出現(xiàn)對立違抗行為時，家長采用責罵、恐嚇甚至暴力等激烈的方式來控制孩子，只能適得其反，對孩子后續(xù)的改善毫無幫助。

如果孩子的負面行為，不危險、不嚴重，也沒有冒犯他人，家長盡量不給予關(guān)注。

同時，家長應(yīng)該盡量避免激烈的情緒和粗暴的語言，不急于去控制和糾正孩子的行為，給彼此留出一些時間和空間，緩和關(guān)系，等雙方情緒平穩(wěn)后，再進行下一步溝通交流。

02保持正確的溝通姿態(tài)

孩子出現(xiàn)問題時，一些家長的首要念頭就是“管教”，而不是“了解”孩子。

孩子故意挑釁你的時候，家長可以及時制止，但要態(tài)度嚴肅平靜，處理迅速，事情過后就翻篇，不要喋喋不休的揪著發(fā)生的事情不放。

當孩子感受到父母不是去教訓他，而是尊重他、幫助他，孩子也更愿意跟家長說出自己的心里話。

03強化孩子的正向行為

一個孩子，如果能夠在好的方面得到足夠的關(guān)注，那他就沒必要通過負面表現(xiàn)，來獲得父母的關(guān)注了。

多給孩子正向強化：如積極關(guān)注、使用代幣和具體獎勵，去增加孩子的良好行為。

比如，每次孩子表現(xiàn)良好時，可以獎勵孩子一張或幾張用卡片做成的代幣，代幣積攢至積攢到一定數(shù)量時，可以兌換具體獎勵。同時輔助一些語言策略，共情的方式跟孩子溝通，更容易了解孩子的內(nèi)心世界。