成都排名靠前的語遲康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，成都小米熊兒童康復(fù)中心主要針對2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。

兒童語言發(fā)育遲緩是指在正常年齡范圍內(nèi)，兒童的語言能力與同齡兒童相比明顯滯后。一般會出現(xiàn)這些表現(xiàn)：詞匯量有限、發(fā)音模糊、語法錯(cuò)誤、理解困難等。針對兒童語遲的治療，是越早效果越好。通過不同年齡段的相關(guān)訓(xùn)練，能激發(fā)孩子的語言發(fā)展與表達(dá)能力。

1. 年齡段：2-3歲

   - 唱歌和復(fù)述歌詞：通過唱歌幫助孩子練習(xí)發(fā)音、韻律和語調(diào)。在唱完一首歌后，引導(dǎo)孩子簡單地復(fù)述歌詞或重要的片段。

   - 圖片描述游戲：給孩子展示一張圖片，然后提問并鼓勵(lì)他們用簡短的句子描述圖片中的事物、人物或情景。

   - 名字游戲：使用孩子熟悉的玩具、寵物或家庭成員的圖片，并教他們正確地說出每個(gè)物體或人的名稱。

2. 年齡段：4-5歲

   - 繪本故事時(shí)間：選取適合年齡的圖畫書，與孩子一起閱讀故事，并鼓勵(lì)他們回答問題、預(yù)測情節(jié)和表達(dá)自己的想法。

   - 詞匯擴(kuò)展游戲：使用卡片或圖片，教孩子新的詞匯并引導(dǎo)他們把新學(xué)到的詞語與相關(guān)的物體、場景或情境聯(lián)系起來。

   - 角色扮演：提供不同的角色扮演道具，如醫(yī)生、老師、消防員等，并鼓勵(lì)孩子使用適當(dāng)?shù)恼Z言和句子來扮演不同的角色。

3. 年齡段：6歲及以上

   - 單詞拼寫游戲：使用字母卡片或字母拼圖，教孩子拼寫簡單的單詞，并逐漸增加難度?？梢酝ㄟ^配對圖片和單詞來強(qiáng)化記憶。

   - 看圖寫句子：給孩子一張圖片，要求他們根據(jù)圖片內(nèi)容編寫一至兩個(gè)句子，描述圖片中的人、地方或事件。

   - 問題回答游戲：提出有關(guān)日常生活、學(xué)校或家庭的問題，鼓勵(lì)孩子用完整的句子回答問題，并逐漸引導(dǎo)他們提供更詳細(xì)的信息。