成都排名靠前的多動癥康復訓練機構(gòu)，成都小米熊兒童康復中心主要針對2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預、早期強化。

經(jīng)常會收到多動癥媽媽這樣的咨詢：我家孩子真是太磨蹭了，作業(yè)半天做不完，不是這里瞧瞧，就是那里看看，叫他做個作業(yè)真是有苦難言。

做事拖延，是多動癥孩子普遍存在的問題，沒有正確方法加以引導，拖延可會伴隨孩子一生，也會從負面影響孩子一生。以致于不少人認為拖延是多動癥孩子的宿命。

其實，拖延，并不是孩子故意要和家長對著干，而是他們經(jīng)常陷入“心里知道該怎么辦，但實際總是做不到”的窘境，他們自己也不希望拖延，但是卻總做不到。

這與多動癥孩子的情緒調(diào)節(jié)能力有關(guān)，也可能與大腦的執(zhí)行功能障礙有關(guān)。

家長想要改善多動癥孩子的拖延癥狀，可以從以下幾方面著手：

01腦電生物反饋訓練

解決多動癥孩子的拖延問題，家長可以從訓練孩子大腦前額葉入手。

腦電生物反饋訓練，能做到更更精準的鍛煉孩子的大腦，加強前額葉皮層與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)之前的鏈接，提高前額葉皮質(zhì)的活躍度，提升孩子的執(zhí)行能力。

02父母減少無效催促

父母頻繁的催促，只會讓多動癥孩子更心急、做事更混亂，父母要有意識地減少不必要的催促。

父母的每一次催促，如同給孩子開啟提醒功能，這樣做只會讓孩子更依賴父母，自己懶于動腦，逐漸喪失獨立思考決策的能力。

03給孩子明確，簡潔的指令

和多動癥孩子溝通有個原則，就是要說明：具體的人、事情、時間、地址、物品。

很多父母催孩子上學時，說的較多的是：“你動作快一點、要遲到了”。但這種含糊不清的指令，對多動癥孩子來說卻沒用。

父母可以嘗試這樣溝通：“現(xiàn)在把書包拿到門口，七點二十分我們要出發(fā)去學校”。