成都排名靠前的專注力康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，成都小米熊兒童康復(fù)中心主要針對(duì)2歲以上語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問(wèn)題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。

專注力，對(duì)孩子而言，重要性不言而喻。他關(guān)乎孩子的學(xué)習(xí)、生活、工作等許多方面。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子專注力好，學(xué)習(xí)效率高，但事實(shí)卻并非如此。專注力差，是許多孩子普遍存在的問(wèn)題。

家長(zhǎng)應(yīng)該要知道，專注力分為兩類：心理類、生理類。對(duì)于心理類專注力問(wèn)題，通過(guò)長(zhǎng)期可以訓(xùn)練是可以提升的。一般有兩個(gè)訓(xùn)練階段，較好個(gè)階段是注意力訓(xùn)練，第二個(gè)階段是專注力訓(xùn)練。

較好階段的訓(xùn)練可以通過(guò)以下游戲方式展開(kāi)：

（1）數(shù)字傳真

訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)將下列每組數(shù)字讀一遍，孩子在聽(tīng)完之后憑記憶寫下聽(tīng)到的數(shù)字。
53982，77467，53709，84026，3820824659，34987，62513，92576，68715

（2） 詞語(yǔ)思維訓(xùn)練

家長(zhǎng)念詞語(yǔ)，孩子認(rèn)真聽(tīng)，當(dāng)聽(tīng)到的詞語(yǔ)是電器時(shí)， 馬上舉起右手，當(dāng)聽(tīng)到學(xué)習(xí)用品時(shí)，馬上舉起左手。

（3） 找差異訓(xùn)練

訓(xùn)練方法：仔細(xì)聽(tīng)（或者閱讀）下面句子中的甲、乙兩句話， 快速找出乙句中與甲句不同的地方。

甲：樹(shù)林里的動(dòng)物和植物充分享受著大自然的陽(yáng)光和雨露，自由自在地成長(zhǎng)。

乙：森林里的動(dòng)物和植物充分享受著大自然的陽(yáng)光和雨露，自由自在地生長(zhǎng)。

第二階段通過(guò)以下游戲方式展開(kāi)：

（1）畫橫8：右手畫一個(gè)橫著的8，左手再畫一個(gè)。閉上眼睛想象右手、左手畫橫著的8。

（2） “HAO MaMa”，閉上眼睛想象從較后一個(gè)字母開(kāi)始一個(gè)一個(gè)擦掉，如圖。

（3） “我是一個(gè)好學(xué)生”，閉上眼睛想象從較好個(gè)字開(kāi)始，兩個(gè)或一個(gè)依次擦掉，后面的字依次往前移動(dòng)，如圖。