授課機(jī)構(gòu):成都小米熊兒童康復(fù)中心 (未認(rèn)證) 上課地點(diǎn):四川省成都市青羊區(qū)人民中路二段41號
成都排名靠前的注意力康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),成都小米熊兒童康復(fù)中心主要針對2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。
新的學(xué)期開始了,不少孩子在家長的期許中步入新課堂,但存在注意力問題的孩子,很快就會(huì)暴露出上課聽講不專心、有小動(dòng)作、課堂上的知識聽了就忘等情況。
注意力,是孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。但注意力不集中,也是很多孩子都存在的問題,這讓家長十分頭疼。今天介紹幾個(gè)訓(xùn)練孩子注意力的游戲,練好了注意力,孩子學(xué)習(xí)才能事半功倍。
1.拼圖、下棋:
讓孩子玩拼圖、棋類游戲,能提高他們的注意力,因?yàn)橐瓿蛇@些活動(dòng),需要高度的專注和耐心。
2.聽數(shù)報(bào)數(shù):
跟孩子玩聽數(shù)報(bào)數(shù)的游戲,家長可以從一往后報(bào)數(shù)字,孩子聽到以后就馬上報(bào)出下一個(gè)數(shù)字?;蛘呤羌议L拍手從一到十,讓孩子認(rèn)真聽,較后說出拍的是幾下。
3.找差異:
訓(xùn)練法是在一些圖中找某些“東西”,家長說出要找的東西,讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)從圖中找出。時(shí)間用的越少越好。比如說家長說:“馬路上,公交車在行進(jìn)過程中,公交車的前門開著,圖中有幾個(gè)門是開著的呢?”并限定時(shí)間。
4.找錯(cuò)誤:
在一定數(shù)量的圖片中,家長在講出故事的主要情節(jié)之外,故意講錯(cuò)一些細(xì)節(jié),過后讓孩子把錯(cuò)誤找出來。
5.復(fù)述數(shù)字:
家長隨機(jī)地給孩子報(bào)一長串?dāng)?shù)字,例如“190108102318476286”,讓孩子將這些數(shù)字復(fù)述出來,并逐漸增加數(shù)字的長度。這類游戲能提高孩子的注意力集中水平。
6.回憶物品:
家長可以讓孩子看一些物品,并拿走一些物品,然后讓孩子回憶起剛才看的物品中哪些物品不見了。隨著孩子記憶能力的增強(qiáng),可以增加觀看的物品數(shù)量。
7.頂乒乓球:
讓孩子在桌子上放一個(gè)小筐,里面放上乒乓球。讓孩子頂著乒乓球球,頂球的同時(shí)說一些詞語、短語或者詩句等。這能提高孩子的抗干擾能力。
需要注意的是,以上方法需要堅(jiān)持訓(xùn)練才能取得良好的效果。同時(shí),如果孩子存在注意力問題,建議尋求專業(yè)人士的幫助,以便進(jìn)行更科學(xué)有效的訓(xùn)練。