成都排名靠前的多動(dòng)癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，成都小米熊兒童康復(fù)中心主要針對(duì)2歲以上語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問(wèn)題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。

多動(dòng)癥孩子注意力差、學(xué)習(xí)沒(méi)動(dòng)力、做事拖延等行為習(xí)慣困擾孩子也苦惱家長(zhǎng)，歸根結(jié)底是因?yàn)槿狈?nèi)驅(qū)力。沒(méi)有足夠的內(nèi)部動(dòng)力去進(jìn)行學(xué)習(xí)、聽(tīng)課等。那應(yīng)該如何提升多動(dòng)癥孩子的內(nèi)驅(qū)力呢？可以參考以下幾個(gè)方面：

01提升大腦多巴胺

孩子的內(nèi)驅(qū)力是與大腦中的前額葉神經(jīng)遞質(zhì)是緊密相關(guān)的，想要幫助孩子變得“主動(dòng)”，提升做事專(zhuān)注度，我們就該加強(qiáng)對(duì)孩子大腦前額葉皮層的訓(xùn)練！

可以選擇通過(guò)腦電生物反饋訓(xùn)練，針對(duì)孩子大腦的不同點(diǎn)位和區(qū)域進(jìn)行精準(zhǔn)訓(xùn)練，強(qiáng)化由前額葉釋放多巴胺等神經(jīng)遞質(zhì)的行為。

02培養(yǎng)孩子基礎(chǔ)能力

孩子的基礎(chǔ)能力包括：讀寫(xiě)能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、邏輯思維能力、觀察能力等等。

這些能力都能靠日常生活中的動(dòng)手操作來(lái)提升，比如：培養(yǎng)孩子做家務(wù)、手工木工等活動(dòng)、養(yǎng)育小動(dòng)物、對(duì)話(huà)演講等等。

孩子在未來(lái)遇到困難的時(shí)候，容易為自己構(gòu)建內(nèi)在的學(xué)習(xí)框架方法，能夠找到事物的內(nèi)在規(guī)律，善于總結(jié)學(xué)習(xí)的方法。

03使用“優(yōu)點(diǎn)清單法”

激勵(lì)孩子內(nèi)驅(qū)力的方法：放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)孩子的勝任力。

我們可以列舉孩子的10個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并制作成清單打印出來(lái)，貼在孩子的床頭上。

一方面，孩子會(huì)感受到自己在“父母心中的重要性”，也會(huì)讓孩子知道自己其實(shí)并不差；另一方面，也是無(wú)形之中給到孩子“暗示”，如果孩子其中某個(gè)優(yōu)點(diǎn)并不是特別的明顯，但是通過(guò)這個(gè)清單暗示，他也會(huì)因?yàn)?ldquo;相信”而去慢慢的強(qiáng)化自己。