授課機(jī)構(gòu):重慶博愛(ài)兒童康復(fù)中心 (未認(rèn)證) 上課地點(diǎn):重慶市江北區(qū)建新東路28號(hào)(18中斜對(duì)面)
重慶注意力康復(fù)訓(xùn)練哪家好?重慶博愛(ài)兒童康復(fù)中心在重慶市分別開(kāi)設(shè)有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心,主要針對(duì)2歲以上語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問(wèn)題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。
重慶注意力康復(fù)訓(xùn)練哪家好?注意力是打開(kāi)孩子心靈的鑰匙,有了它,孩子便能學(xué)到好多東西??墒亲⒁饬Σ患?、思維渙散,許多有用的信息便無(wú)法進(jìn)入孩子頭腦中。
盡管造成注意力不集中的原因有許多,但是也有很多方法來(lái)培養(yǎng)孩子的注意力,下面介紹幾個(gè)培養(yǎng)孩子注意力的小游戲!
一、從游戲入手,培養(yǎng)注意力
01拼圖、下棋,讓孩子盡早學(xué)會(huì)拼圖,并逐步增加拼圖的塊數(shù);學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單棋類(lèi)的玩法。
02猜物,把幾種不同形狀、輪廓明顯的東西放在袋子中,讓孩子去摸,然后發(fā)問(wèn)孩子:“一共有幾樣?xùn)|西?都是些什么?你是怎樣知道的?”
03什么東西不見(jiàn)了,擺出幾樣?xùn)|西,讓孩子看上1—2分鐘,再讓孩子閉上眼睛,拿掉其中的一個(gè)或兩個(gè)東西,再讓孩子說(shuō)說(shuō)什么東西不見(jiàn)了。
二、從言語(yǔ)入手,培養(yǎng)注意力
01聽(tīng)故事,在講故事前,先向孩子提出問(wèn)題,讓孩子帶著問(wèn)題去聽(tīng),聽(tīng)完后回答問(wèn)題;還能夠要求他在聽(tīng)完故事后復(fù)述給你聽(tīng)。
02傳話,經(jīng)常讓孩子做傳口信的人。“你去告訴爺爺,今天晚上9點(diǎn),中央電視臺(tái)有他喜歡的節(jié)目。”從簡(jiǎn)略的到長(zhǎng)一些的語(yǔ)句。
03學(xué)話,教孩子跟著你說(shuō)話,在完整地說(shuō)一句話后,你說(shuō)前半句,讓孩子說(shuō)后半句。
三、幾個(gè)訓(xùn)練注意力的小游戲
01玩撲克游戲,可鍛煉集中注意力和快速反應(yīng)才能。取三張不同的牌(去掉花牌),隨意排列于桌上,如從左到右依次是梅花2,黑桃3,方塊5、選取一張要記住的牌,如梅花2,讓她盯住這張牌,然后把三張牌倒扣在桌上,由家長(zhǎng)隨意替換三張牌的位置,然后,讓她報(bào)出梅花2在哪兒。
02給孩子講故事、讀故事,講故事時(shí),要經(jīng)常用目光和神態(tài)、言語(yǔ)與孩子交流,還可用發(fā)問(wèn)方式讓孩子參加講故事?;蛟S拿一本故事書(shū),家長(zhǎng)讀給她聽(tīng),直到發(fā)現(xiàn)孩子的注意力確實(shí)無(wú)法堅(jiān)持集中時(shí)。跟著聽(tīng)故事時(shí)間的延長(zhǎng),注意力的提高,能夠開(kāi)展到讓孩子聽(tīng)故事錄音。其他活動(dòng)方式也可按相似方式進(jìn)行。
以上簡(jiǎn)單介紹了培養(yǎng)孩子注意力的小游戲,當(dāng)然,培養(yǎng)孩子專(zhuān)注力的辦法有許多,其具體實(shí)施辦法也不盡相同。家長(zhǎng)可根據(jù)孩子專(zhuān)注力發(fā)展的特點(diǎn),采納適當(dāng)?shù)霓k法,有計(jì)劃、有目的地練習(xí)和培育孩子的注意力,相信孩子的注意力能夠得以改善。