蘭州為什么男孩子要么不學(xué)古箏

雖然近兩年來(lái)學(xué)古箏的男性越來(lái)越多，但學(xué)古箏男女比例的情況依然是陰盛陽(yáng)衰，古箏學(xué)習(xí)呈現(xiàn)性別一邊倒現(xiàn)象。到底男性該不該學(xué)古箏呢？男性在學(xué)習(xí)古箏方面是否具備自身的？答案是肯定的，今天小編就和大家探討一下男孩子學(xué)古箏的。

1、生理：男生彈箏在力量上占優(yōu)

我們從箏的發(fā)源說(shuō)起，其中有一個(gè)說(shuō)法是：箏是戰(zhàn)國(guó)時(shí)的一種兵器，用于豎著揮起打人。有一句古話叫“箏橫為樂(lè)，立地成兵”。后來(lái)加上琴弦，發(fā)展成樂(lè)器。雖然不太靠譜，但是不是聽(tīng)上去依然覺(jué)得霸氣？

再說(shuō)三國(guó)時(shí)期，連年征戰(zhàn)，就在這個(gè)烽火彌漫的時(shí)代里，戎馬倥傯的將軍們，經(jīng)常以箏為伴，不少戰(zhàn)將都彈得一手好箏。其中較的是呂布，因而有了《呂布彈箏惑敵軍》的故事。

說(shuō)到這兒，看出男人彈古箏的了嗎？主要是力度。男性在力量上占有先天的，有了足夠的力量?jī)?chǔ)備，彈撥時(shí)指尖更加收放自如，更有筋骨感。這與籃球運(yùn)動(dòng)的道理相通：上肢力量越強(qiáng)，投籃時(shí)越穩(wěn)定，則越高。

另外，古箏曲中有不少都是十分陽(yáng)剛的，例如《林沖夜奔》《打虎上山》、《臨安遺恨》等等。女性技巧即便很是細(xì)膩，受生理?xiàng)l件局限，往往也缺少一些韻味。男性在學(xué)習(xí)和練習(xí)這些曲目的時(shí)候，力度得到了訓(xùn)練和，可以塑造另類陽(yáng)剛之美。

2、心理：男性擁有更強(qiáng)的專注力和意志力

如果你把你的視野在放寬點(diǎn)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的事情不光發(fā)生的彈琴這方面。 比如，你看生活中會(huì)燒菜的肯定是女性居多，而飯店的好廚師基本是男性。你再看剪頭本來(lái)被認(rèn)為是女人的職業(yè)，可理發(fā)師都是男的。

其實(shí)在各行各業(yè)中都會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，但因?yàn)榕嗽谀承┓矫鎿?dān)子還是比男人重的，比如家庭、愛(ài)情、婚姻、工作等等，這些都讓她們分散了不少精力。甚至當(dāng)這些和古箏事業(yè)產(chǎn)生沖突時(shí)，有些女性都會(huì)毫不猶豫地放棄后者，也正是這個(gè)原因，讓很多女性朋友丟失了本該屬于自己的光環(huán)。

有位古箏老師打趣說(shuō)：“學(xué)古箏較后堅(jiān)持下來(lái)的要么是漢子，要么是女漢子?！笔且?yàn)闈h子和女漢子共同的特點(diǎn)就是事業(yè)心強(qiáng)，擁有更強(qiáng)大的專注力和意志力，能夠把古箏給學(xué)精。

3、現(xiàn)實(shí)：成為“香餑餑”，英雄氣概被更多激發(fā)

正是由于女孩數(shù)量龐大，長(zhǎng)時(shí)間率的會(huì)對(duì)考官造成視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)疲勞，然而突然迎來(lái)的男孩學(xué)員，往往會(huì)讓考官眼前一亮，精神大振，豎起耳朵來(lái)聽(tīng)。

有老師透露男孩參加很占便宜，至少評(píng)委會(huì)給個(gè)不錯(cuò)的印象分，也不算偏袒，物以稀為貴嘛！

盡管同時(shí)學(xué)習(xí)的女孩子可能比較多，但男孩子的智力、悟性、耐力等方面都不輸女生，受關(guān)注和表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)也不少于女生，甚至可能經(jīng)常被老師奉為榜樣。如此一來(lái)，男孩子的自信心及英雄氣概可能被更多地激發(fā)，從而在古箏事業(yè)上會(huì)有更多的付出和成就，所以，男孩要么不學(xué)，一學(xué)就能成為高手。

4、歷史證明：學(xué)古箏成大器者男性居多

當(dāng)今社會(huì)，放眼望去，學(xué)古箏的大多為女孩，很多人潛意識(shí)的便認(rèn)為古箏是女孩子才能學(xué)的樂(lè)器，就是有的男孩想學(xué)古箏，家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的顧慮：男孩學(xué)古箏會(huì)不會(huì)變得娘娘腔？

其實(shí)這是思想的誤區(qū)，歷史上的古箏幾乎全都是男性，箏的主要流派——河南派、山東派、客家派、潮州派，浙派，創(chuàng)始人都是男性，如曹正、郭鷹、趙玉齋、曹東扶、高自成……現(xiàn)如今較具影響力的古箏藝術(shù)家——中國(guó)音樂(lè)教授王中山，也是男性。

古箏作為一門藝術(shù)，教的是涵養(yǎng)，教的是音樂(lè)。無(wú)論男孩女孩，較終學(xué)到的都是可以為之夢(mèng)想的一門技藝，和不同于普通人的氣質(zhì)。女孩兒是“秀外慧中“的”窈窕淑女“，男孩兒是”氣宇不凡“的“翩翩少年”。