昆山美術(shù)培訓(xùn)

昆山美術(shù)培訓(xùn)昆山三人行教育培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行小班制授課，手把手教學(xué)，真正照顧到每一位學(xué)生，讓每學(xué)習(xí)都對(duì)孩子將來(lái)的發(fā)展幫助。 

很多家長(zhǎng)對(duì)于創(chuàng)意美術(shù)的概念不是很清晰，很容易片面的理解為美術(shù)。
其實(shí)，創(chuàng)意美術(shù)與專業(yè)美術(shù)（或者我們通常理解的“美術(shù)”）還是有區(qū)別的。創(chuàng)意美術(shù)的在于“創(chuàng)意”二字，不僅是美術(shù)！美術(shù)僅僅是激發(fā)孩子創(chuàng)造力、想象力的一個(gè)載體！當(dāng)然，這個(gè)載體還可以是其他的。但是創(chuàng)意美術(shù)通過(guò)畫(huà)筆、顏料、紙張，帶給孩子更大的發(fā)揮空間，可以天馬行空、任意涂鴉。

    很多家長(zhǎng)喜歡并希望孩子畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，要對(duì)照參照物畫(huà)的能有多像就多像。而創(chuàng)意美術(shù)更注重的是孩子的創(chuàng)造能力，創(chuàng)作不一樣的，創(chuàng)作屬于自己的作品：其實(shí)天空可以是方的，誰(shuí)說(shuō)樹(shù)上不能結(jié)番茄呢？孩子的心思是天真爛漫的，家長(zhǎng)要做的就是鼓勵(lì)孩子把對(duì)這個(gè)上看到的，心里想到的，勇于表達(dá)出來(lái)！

    孩子為什么喜歡三人行教育創(chuàng)意美術(shù)課程？其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們仔細(xì)看看孩子的作品你就明白了——每一幅畫(huà)都是孩子自己的作品！三人行教育專業(yè)科班老師不僅教會(huì)孩子技法，更重要的是教會(huì)孩子用藝術(shù)表達(dá)自己的想法，這也是三人行教育倡導(dǎo)的“美術(shù)是兒童的語(yǔ)言”。只有在三人行的藝術(shù)堂上，才能解放孩子的天性釋放孩子們創(chuàng)作的小宇宙，讓孩子創(chuàng)造美感受愛(ài)。悄悄的告訴大家，三人行教育創(chuàng)意美術(shù)老師都是創(chuàng)作型藝術(shù)家。

我們通過(guò)創(chuàng)意美術(shù)希望傳達(dá)的理念有：
1.挖掘每個(gè)孩子的無(wú)限潛在能力
2.培養(yǎng)孩子多元智能及美感素質(zhì)
3.在藝術(shù)創(chuàng)作中得到自我肯定和成就感
4.建立孩子多角度觀察能力和思維能力
5.讓孩子與他人協(xié)作，享受合作帶來(lái)的團(tuán)隊(duì)智慧
6.多元的生活材料激發(fā)孩子探索的欲望和積極性
7.讓家長(zhǎng)走入孩子的內(nèi)心，真正去“看”和“感受”孩子的心聲，帶來(lái)真正的親子生活。

所以說(shuō)，創(chuàng)意美術(shù)課程的結(jié)束，恰恰是和又和孩子心靈交流的新開(kāi)始……

附課程示例：三人行教育米羅班主題《給大山穿衣服》

故事導(dǎo)入背景及教育意義：春天到了，本該鳥(niǎo)語(yǔ)花香，新樹(shù)吐綠，可是有一座小山丘，沒(méi)有衣服穿，光禿禿，一陣風(fēng)吹來(lái)滿山灰塵、垃圾，還有霧霾，可憐的小山也戴上口罩，太陽(yáng)烤焦她，暴雨沖刷她，她變得越來(lái)越小，小動(dòng)物們都離開(kāi)他了，小朋友們我們快來(lái)幫助她，給她穿上綠色魔法衣，抵擋風(fēng)吹日曬！愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)我們的家園！

請(qǐng)欣賞我們部分小朋友的作品，是不是每一幅都不盡相同，每一幅都充分融入了孩子的童真思考呢？

更多課程點(diǎn)擊請(qǐng)進(jìn)入：http://tday.com.cn/jigou/181431 

地址：昆山市新陽(yáng)街223號(hào)4F；（佳客來(lái)牛排樓上）人民里新陽(yáng)街交叉口

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