加拿大留學上課教學大綱不能輕視加拿大留學，里學習是靠自覺的，加拿大的教授是不會天天追著你問你論文寫了沒，告訴你什么時候考試。新學期開學的較好節(jié)課上，教授都會給學生發(fā)放教學大綱，大綱里面清楚地記錄著課程進度、考試的日期、考試的范圍是什么、作業(yè)以及報告等要求是什么。對于- -些重要的日期好能標注出來，比如考試的日期或者交論文的日期。跟上老師思路加拿大的學校上課的模式普遍就是老師的講解加上課堂的討論，課堂上師生之間的互動是少不了的，如果你有自己的想法或者對某個問題有獨到的見解都可以自由發(fā)言，或如果遇到不太清楚的問題也可以直接請教。課堂上要緊跟老師的思路和講課的節(jié)奏，不能走神，這樣才能學的更好。課堂討論一定要積極有的加拿大留學申請者總是擔心自己的語言很差，所以就不太敢主動開口和別人交流，也不敢看老師的眼神，這樣的情況肯定是不利于自己成績的。積極樂觀自信的學生哪個老師都喜歡,加拿大的老師也是這樣的。如果你有好的點子或者想法和大家交流或者分享，那么可以獲得老師的關注，而且多與同學們交流溝通，也能全方位的提高自己對知識的理解和掌握，還能在無形中提高自己的英語水平，簡直是-舉兩得的好事,何樂而不為呢。

1、簽證時間；要注意你的學生簽證若是已經(jīng)過期90天了,就只能回國去續(xù)簽。很多的學生和家長都關心簽證到期和續(xù)簽的問題，-般來說導致這種問題出現(xiàn)的原因都是學生忘記了自己簽證的到期時間。也沒有在規(guī)定時間內(nèi)續(xù)簽，所以也沒有了在加拿大合法停留的身份。如果是在90天以內(nèi)去續(xù)簽，學生還是可以在加拿大去辦理相關的手續(xù)。如果你超過了90天才想起來這回事，那還是盡快回國去重新辦理吧，不要抱著僥幸心理想著不會被發(fā)現(xiàn)，被發(fā)現(xiàn)的話后果很嚴重，而且你非法逗留的時間越久，要重新辦理簽證的難度就會越大。2、保持簽證的連貫性；很多剛到加拿大的留學生，報讀的是比較短期的一些課程，這時候你們是沒有長期的錄取書的，所有得到的學習許可證有效期也比較短，有些學生甚至只有訪問簽。但你這個短期的簽證時間到了，而新的還沒辦理好，那么這個期間你是不能留在加拿大的。所以要多多注意自己許可證的有效期是什么時候，確定自己的許可證是開放式還是有指定的學校。