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鄭州桐柏路出國(guó)英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)名電話
鄭州桐柏路出國(guó)英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)名電話介紹了英語(yǔ)培訓(xùn)的價(jià)格，我們?cè)賮?lái)看一下眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中口碑比較好的機(jī)構(gòu)有哪些，我為您推薦的是英孚教育和英語(yǔ)。兩家機(jī)構(gòu)英語(yǔ)培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，師資能力專業(yè)并且教學(xué)系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)。適合參加bec培訓(xùn)和成人英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)者，兩家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程服務(wù)我都會(huì)通過(guò)具體的試聽(tīng)和課程教學(xué)呈現(xiàn)給大家，有興趣的學(xué)習(xí)者可以線上預(yù)約試聽(tīng)。
雅思閱讀『三步走』，喜提成績(jī)好分?jǐn)?shù)！
考生們?cè)谘潘奸喿x考試中經(jīng)常遇到的一種情況是，句子兩三行，不知道說(shuō)的是什么意思，那該如何解決這樣的問(wèn)題呢?
1：以“獲取信息為目的”閱讀
從閱讀上講，單純以學(xué)習(xí)英語(yǔ)為目的的閱讀和以獲取信息為目的的閱讀存在很大差異。
前者是一個(gè)語(yǔ)言知識(shí)積累的過(guò)程，后者是以語(yǔ)言知識(shí)和能力為工具達(dá)到獲取有用信息的過(guò)程。雅思閱讀強(qiáng)調(diào)把握信息的能力，所以要培養(yǎng)上述第二種習(xí)慣。
很多同學(xué)在參加雅思考試之前，都只是把英語(yǔ)當(dāng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的對(duì)象，而未能上升到把英語(yǔ)作為工具來(lái)使用的階段。所以，在閱讀過(guò)程中，往往陷入逐字逐句的意思理解和語(yǔ)法分析，沒(méi)有去識(shí)別信息的主觀意圖，不利于提高把握信息的能力。
2：猜測(cè)句子的功能
閱讀時(shí)，首先要確立以把握信息為目的的主觀意圖；剛開(kāi)始時(shí)不要怕慢，不是去完整地理解句子的意思，而是刻意的猜測(cè)句子在段落中的功能。
以下面一段文字為例：“(1) Care needs to be taken with religious items.(2) There have been a number of incidents over the years involving foreigners that have drawn a strong reaction from an offended government and people - for example, the family of tourists who foolishly clambered all over a revered Buddha statue.”
句(1)當(dāng)中的“needs to be taken” 表示“需要、應(yīng)該”，顯然是作者的態(tài)度和觀點(diǎn)，當(dāng)表示態(tài)度或觀點(diǎn)的句子出現(xiàn)在段首，通常是topic sentence ，信息句。
以下面一段文字為例：“(1) Care needs to be taken with religious items.(2) There have been a number of incidents over the years involving foreigners that have drawn a strong reaction from an offended government and people - for example, the family of tourists who foolishly clambered all over a revered Buddha statue.”
句(1)當(dāng)中的“needs to be taken” 表示“需要、應(yīng)該”，顯然是作者的態(tài)度和觀點(diǎn)，當(dāng)表示態(tài)度或觀點(diǎn)的句子出現(xiàn)在段首，通常是topic sentence ，信息句。
還是要提醒大家注意總結(jié)雅思閱讀資料，多了解一些雅思閱讀得分技巧。句(2)There be 句型表事實(shí)，事實(shí)跟在觀點(diǎn)后，毫無(wú)疑問(wèn)是充當(dāng)論據(jù)的角色。句子中的核心名詞 incidents是復(fù)數(shù)，表示這個(gè)句子對(duì)下文具有結(jié)構(gòu)性功能，下文會(huì)論據(jù)進(jìn)行細(xì)節(jié)性列舉。
3：養(yǎng)成長(zhǎng)期閱讀習(xí)慣
閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)過(guò)程，可以找一些段落刻意的去分析，開(kāi)始時(shí)會(huì)很慢，甚至比你搞清全部的細(xì)節(jié)意思還要慢。但是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的操練，會(huì)收到意想不到的效果。
雅思閱讀要注意長(zhǎng)期的積累與練習(xí),在做題更是要注意技巧，希望大家都能有所收獲和進(jìn)步！
英思力好定制英語(yǔ)課程介紹
英思力好英語(yǔ)定制課程，涉及企業(yè)商務(wù)、海外旅游、醫(yī)學(xué)專業(yè)、各類考試面簽、職場(chǎng)面簽、出國(guó)面簽、移民和酒店等多個(gè)教學(xué)方向，由具備英語(yǔ)教學(xué)和出國(guó)旅游雙重經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)銜主講，采用周到和系統(tǒng)的服務(wù)體系，提供完備的教學(xué)設(shè)施和特色全英環(huán)境。學(xué)員可自主約課、隨到隨學(xué)，也可提供VIP一對(duì)一的教學(xué)服務(wù)
授課班型：
1-4人小班，也可1對(duì)1vip、面授
課時(shí)介紹：
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針對(duì)英語(yǔ)愛(ài)好者量身定制
教學(xué)特色：
滾動(dòng)開(kāi)課，1-4人小班，學(xué)員自主約課制，上課時(shí)間自由靈活，學(xué)員一對(duì)一定制學(xué)習(xí)方案。共分為10個(gè)級(jí)別、水平階段；
采用當(dāng)前流行且行之有效的教學(xué)模式，提供包括“線上語(yǔ)言軟件、全職外教、海歸中教、特色英語(yǔ)俱樂(lè)部以及全英環(huán)境”等完備的英語(yǔ)教學(xué)形式，幫助學(xué)員輕松提升英語(yǔ)能力、快速提升生活品質(zhì)。
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