長(zhǎng)沙市荷花園高三美術(shù)類(lèi)文化課全日制沖刺補(bǔ)習(xí)班
長(zhǎng)沙市荷花園高三美術(shù)類(lèi)文化課全日制沖刺補(bǔ)習(xí)班-在藝術(shù)體育類(lèi)考試中,專(zhuān)業(yè)成績(jī)往往占據(jù)很大的比重,但文化課成績(jī)對(duì)于錄取也有著重要的影響。如果文化課成績(jī)不佳,即使專(zhuān)業(yè)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀,也可能會(huì)因?yàn)槲幕n成績(jī)而未被目標(biāo)院校錄取。學(xué)大教育堅(jiān)信每一個(gè)孩子都有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,我們需要幫助孩子尋找到這種主動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的調(diào)整、鼓勵(lì)學(xué)生不斷向新的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)。學(xué)大教育擁有龐大的教師團(tuán)隊(duì)以及豐富的教學(xué)資源,不管是從專(zhuān)業(yè)的水平上還是從教師的素養(yǎng)上都是無(wú)可挑剔的,每一位老師不僅有著豐富的課堂經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也能夠給學(xué)生們提供一種新的課堂體驗(yàn)。
課程對(duì)象:
高三藝考體考學(xué)生
課程安排:
1、入學(xué)能力測(cè)試、找出學(xué)科薄弱點(diǎn)
入學(xué)測(cè)試——自研試題,含基礎(chǔ)能力,提升能力,知識(shí)運(yùn)用,高難題型,臨場(chǎng)發(fā)揮題,開(kāi)放性試題,全 面評(píng)估能力上下限。
組織評(píng)測(cè)——規(guī)劃師+教研組+班主任評(píng)估成績(jī),分析存在問(wèn)題,挖掘潛在學(xué)習(xí)問(wèn)題。
2、根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果,規(guī)劃復(fù)習(xí)時(shí)間表
根據(jù)評(píng)測(cè)結(jié)果,結(jié)合學(xué)生時(shí)間安排,全 面規(guī)劃藝體文化課提分時(shí)間表,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,嚴(yán)格執(zhí)行。
3、根據(jù)個(gè)性化學(xué)情,制定專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案
由專(zhuān)業(yè)規(guī)劃師根據(jù)藝體考學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)能力等綜合因素,打造一份具科學(xué)性、針對(duì)性、切實(shí)有效的專(zhuān)屬方案。
4、穩(wěn)步推進(jìn)復(fù)習(xí)計(jì)劃,靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況
學(xué)科老師穩(wěn)步推進(jìn)復(fù)習(xí)進(jìn)程,規(guī)劃師、班主任、心理輔導(dǎo)師、生活老師協(xié)助輔導(dǎo),靈活調(diào)整學(xué)生狀態(tài),確保藝體考學(xué)生成績(jī)提升。
課程內(nèi)容:
第 一階段:各個(gè)擊破,對(duì)高考的考點(diǎn)進(jìn)行地毯式轟炸,夯實(shí)基礎(chǔ),增強(qiáng)內(nèi)力
第二階段:突飛猛進(jìn),大規(guī)模知識(shí)性積累練習(xí)和高強(qiáng)度考試技術(shù)培訓(xùn),步步為贏
第三階段:考題預(yù)測(cè),比對(duì)近幾年真題試卷,全真模擬
第四階段:決勝高考,每日一套??荚囶},穩(wěn)操勝券,從容淡定應(yīng)對(duì)高考教學(xué)內(nèi)容,解決方案實(shí)施,綜合技術(shù)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
學(xué)大教育專(zhuān)注個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?yáng),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國(guó)100多個(gè)城市,設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心,校區(qū)覆蓋范圍廣。
學(xué)大教育校區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化裝修,設(shè)備齊全,環(huán)境舒適,可供百余名學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí)。校區(qū)擁有一支強(qiáng)大的學(xué)大師資團(tuán)隊(duì),具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,以個(gè)性化教育為主,根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異,制定適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃。具體課程詳情歡迎在線或上門(mén)咨詢(xún)。
學(xué)大含義:
人之蘊(yùn)蓄,由學(xué)而大
學(xué)大使命:
為每個(gè)孩子提供適合的教育
學(xué)大愿景:
引領(lǐng)教育行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展,推動(dòng)中國(guó)教育的進(jìn)步,成為改變世界的重要力量
學(xué)大精神:
突破自我,追求卓越
學(xué)大教育理念:
個(gè)性化教育
學(xué)大服務(wù)理念:
關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)每一天
學(xué)大用人理念:
給想干事的人舞臺(tái),給能干事的人機(jī)會(huì),給干成事的人地位
學(xué)大高考專(zhuān)編教材
多年教學(xué)實(shí)戰(zhàn)精華提煉,個(gè)性化教材專(zhuān)備高考學(xué)員使用;切中考點(diǎn)及趨勢(shì)的知識(shí)大圖系作為全過(guò)程教學(xué)指導(dǎo),確保教學(xué)針對(duì)性;集關(guān)鍵考點(diǎn)消化、考題精講及精選課后題鞏固于一體;被眾多成功學(xué)員實(shí)踐證明的針對(duì)高考的教學(xué)工具,是高考生精準(zhǔn)沖刺的致勝秘籍。
1、會(huì)使用復(fù)習(xí)材料。藝術(shù)生的學(xué)習(xí)和參加普通高考的學(xué)生學(xué)習(xí)存在一些不同,參與普通高考的學(xué)生,對(duì)文化課成績(jī)的要求非常高,一分差距一千人是一點(diǎn)也不夸張的,而藝考生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用,在細(xì)節(jié)上不丟分就可以了。因此藝術(shù)生要學(xué)會(huì)正確使用文化課復(fù)習(xí)材料,同時(shí)針對(duì)高考的知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行重難點(diǎn)歸納總結(jié),提高學(xué)習(xí)的效率。
2、抓考點(diǎn)、了解高考題型。藝考生考完專(zhuān)業(yè)課以后,學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間比較緊,需要自己有效的利用學(xué)習(xí)時(shí)間,要清楚高考經(jīng)??际裁?,怎么考,抓住考點(diǎn),這樣的學(xué)習(xí)更有效率,針對(duì)性更強(qiáng)。同時(shí)需要自己學(xué)會(huì)讀題,特別是在考試的時(shí)候,需要學(xué)會(huì)如何讀懂題目的意思,避免答非所問(wèn)。
3、有效利用零碎時(shí)間。藝術(shù)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,會(huì)有一些空余的時(shí)間,很多學(xué)生在這個(gè)時(shí)間當(dāng)中都是出去玩、看電視、睡覺(jué)打發(fā)時(shí)間。正確的學(xué)習(xí)方法是利用零碎的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)文化課,這樣可以?xún)烧呒骖?,學(xué)習(xí)的效果會(huì)更好。
4、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,善于使用錯(cuò)題本。有一個(gè)詳細(xì)的可達(dá)到的學(xué)習(xí)計(jì)劃,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高是非常有幫助的。另外在日常學(xué)習(xí)或者考試當(dāng)中的錯(cuò)題,要記錄下來(lái),經(jīng)常去翻閱和練習(xí)這部分的試題,爭(zhēng)取在下次考試當(dāng)中犯同樣的錯(cuò)誤。
以上是學(xué)大教育提供的關(guān)于“長(zhǎng)沙市荷花園高三美術(shù)類(lèi)文化課全日制沖刺補(bǔ)習(xí)班”的相關(guān)內(nèi)容,更多學(xué)大教育介紹、 輔導(dǎo)課程 、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、 全國(guó)校區(qū) 、開(kāi)班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情,請(qǐng)點(diǎn)擊 學(xué)大教育 了解、 留言或撥打頁(yè)面電話(huà)咨詢(xún),我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。
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