南昌紅谷灘區(qū)比較好的高三化學(xué)補(bǔ)習(xí)學(xué)校
南昌紅谷灘區(qū)比較好的高三化學(xué)補(bǔ)習(xí)學(xué)校，學(xué)大教育根據(jù)入學(xué)檢測的測評報告，對每一位高三學(xué)生采取科學(xué)有效的高考化學(xué)規(guī)劃復(fù)習(xí)方案，讓學(xué)生真正會學(xué)并且熱愛學(xué)習(xí)，能夠積極主動地去學(xué)習(xí)，將來考上自己理想的高校。學(xué)大教育針對不同年級學(xué)員開設(shè)了多種課程，能夠滿足不同學(xué)員學(xué)習(xí)需求，一對一課程、精品班組小班等，對學(xué)生學(xué)習(xí)絕不含糊，教學(xué)效果顯著。學(xué)大教育擁有專業(yè)的師資團(tuán)隊，學(xué)習(xí)規(guī)劃師分析學(xué)習(xí)短板，量身定制輔導(dǎo)方案；學(xué)科教師面授學(xué)科知識點、解題技巧、學(xué)習(xí)方法；陪讀師對各學(xué)科答疑解惑與查漏補(bǔ)缺，全方面為學(xué)生做好服務(wù)。
高三化學(xué)點撥輔導(dǎo)課程
招生對象：高三學(xué)生
輔導(dǎo)科目：高三化學(xué)
輔導(dǎo)模式：個性化一對一、3-6人小班
上課時間：根據(jù)需求排課，上課時間靈活
輔導(dǎo)內(nèi)容：
1.化學(xué)方程式總結(jié)歸納
2.化學(xué)計算能力訓(xùn)練
3.高考化學(xué)歷年易錯題原因歸納
4.答題策略與限時訓(xùn)練
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年，專注于小中高學(xué)科輔導(dǎo)、中考輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、高考復(fù)讀以及全日制中職教育。
學(xué)大教育校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，學(xué)校教學(xué)支撐體系完備，各項公共服務(wù)設(shè)施齊全。是學(xué)生求知成長的樂園，教師盡展才華的殿堂。
學(xué)大教育各校區(qū)嚴(yán)格落實保障學(xué)員“課前，課中，課后”三課一體，不斷提高學(xué)習(xí)能力的教學(xué)理念，尊重學(xué)生個體差異，堅持以學(xué)生的個性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、全 面提升綜合素質(zhì)為目標(biāo)。得到了家長，學(xué)員的高度認(rèn)可。
學(xué)大教育將全力追求教學(xué)卓越，始終以“服務(wù)學(xué)生成長，推動教育改革，爭做社會貢獻(xiàn)”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程，積極推動教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。為更多學(xué)員在學(xué)習(xí)生活中，上學(xué)道路上保駕護(hù)航。
1、先進(jìn)的教學(xué)理念
學(xué)大教育急家長所急，想學(xué)生所想，積極倡導(dǎo)以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)率先推出“個性化”創(chuàng)新教育理念，推出一個學(xué)生一個教學(xué)團(tuán)隊、一個學(xué)生定制一套教學(xué)計劃的因材施教模式，尊重和關(guān)注學(xué)生的個性差異，把中小.學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來，讓學(xué)生有更多獨立思考、獨立實踐的學(xué)習(xí)機(jī)會，提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
2、全程個性化服務(wù)流程
學(xué)大教育通過對學(xué)生的全程個性化服務(wù)流程，為每一個學(xué)生進(jìn)行個性化的診斷測評、匹配適合的教師、量身定做個性化的教學(xué)方案、進(jìn)行個性化的輔導(dǎo)教學(xué)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓學(xué)習(xí)思維，獲得學(xué)習(xí)成績與綜合素質(zhì)的雙豐收，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。
3、豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容
學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點和輔導(dǎo)需求，為學(xué)生定制個性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括：校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導(dǎo)，面向基礎(chǔ)知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導(dǎo)，考試串講與?？?，暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo)，優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化，小升初培優(yōu)等。
“從一而終”式 貼心服務(wù) 優(yōu)化目標(biāo)
1.咨詢溝通
通過和學(xué)生及家長溝通，-了解學(xué)生個性特點
2.診斷評估
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評估，剖析現(xiàn)狀
3.定制方案
根據(jù)學(xué)生個性特點，學(xué)科需求，定制專屬輔導(dǎo)計劃
4.匹配師資
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)接受特點，匹配適合孩子的老師上課
5.團(tuán)隊服務(wù)
教育咨詢師、班主任等六位一體師資提供貼心服務(wù)
6.效果跟蹤
及時監(jiān)督指導(dǎo)，實時檢測，及時調(diào)整輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方案
7.目標(biāo)優(yōu)化
總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，報告反饋家長，進(jìn)一步優(yōu)化目標(biāo)
教育咨詢師： 前期對學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)診斷。
陪讀教師： 優(yōu) 秀老師全程陪讀答疑。
學(xué)科老師： 重難點點撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成。
心理輔導(dǎo)師： 排壓解惑，激發(fā)學(xué)員斗志，調(diào)節(jié)心態(tài)。
個性化教研： 把握命題趨勢，確保教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習(xí)管理師： 思想工作溝通輔導(dǎo)方案的制定，全程監(jiān)督回訪。
學(xué)大全托封閉式環(huán)境
