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石家莊師資好的復讀全托沖刺補習中心

導  語

石家莊師資好的復讀全托沖刺補習中心-學大教育高考復讀強化培訓班老師在課前參照考試大綱,根據(jù)高考學生特點,精心備課,力爭做到讓學生聽得懂、學得會,以綱為經(jīng),以目為緯,對知識進行系統(tǒng)、全面而拉網(wǎng)式復習,掃除學生知識盲點。學大教育專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的輔導,視教學質(zhì)量為生命,深受學生和家長的認可,成就了全國較大規(guī)模的個性化教育連鎖機構。學大教育是專注于初高中文化課輔導的機構,多年的教學經(jīng)驗和一對一的教學服務,優(yōu)雅的教學環(huán)境,優(yōu) 秀的師資力量,領 先的教育理念及高 效的學習方法,是為夢想而努力奮斗的學子們不二選擇。

學大高三復讀全托封閉班

適合對象:

高三藝考、體考、文化生、復讀生

教學目標:

幫學生掌握高考易錯點失分點、解題難點,抓住答題要點,真題模擬強化訓練,鞏固復習效果,強化做題技巧,短時間內(nèi)有效突破。

學習目標:

1、掌握高考高頻考點的得分規(guī)律。

2、對高考重點題型的解題方法深刻理解并熟練運用。

3、面對難題能通過合理方法,爭取得到更高的分數(shù)。

課程內(nèi)容:

1、定位分析階段

依據(jù)學生成績數(shù)據(jù),分析目標差距,準確定位各科薄弱環(huán)節(jié),制定并實施針對性學習計劃。

2、強化鞏固階段

通過專題訓練的形式強化和鞏固重點內(nèi)容,提煉重、難點,對學生進行新題型的訓練,讓學生能熟悉高考改革題型的規(guī)律。

3、查漏補缺階段

通過考試進行查漏補缺,彌補各科知識漏洞,集中進行過手訓練。

4、考前階段

學大高考中心組織模擬考試、梳理學員心理壓力,減少焦躁,自信備考。

課程優(yōu)勢:

1、專業(yè)性教學體系

診斷學科癥結,規(guī)劃提升目標,定制學習方案,匹配優(yōu)質(zhì)教師,全程跟蹤輔導,體驗實時反饋。

2、高素質(zhì)師資團隊

一線教學高考命題老師把關教學質(zhì)量。學科教師歷經(jīng)2輪面試、多輪試講才能成為任課教師。

3、多樣化課程形式

按照不同學員的上課要求,美博靈活安排上課時間及班級模式,提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。

4、個性化學習方案

針對性教學方式讓學員掌握每個學科知識點,保障各科全面發(fā)展。

 

學大高考專編教材

多年教學實戰(zhàn)精華提煉,個性化教材專備高考學員使用;切中考點及趨勢的知識大圖系作為全過程教學指導,確保教學針對性;集關鍵考點消化、考題精講及精選課后題鞏固于一體;被眾多成功學員實踐證明的針對高考的教學工具,是高考生精準沖刺的致勝秘籍。

學大教育簡介

學大教育集團是一家全國連鎖個性化教育機構,旗下學大教育各個校區(qū)坐落于各大商圈或?qū)W校周圍,交通便捷,教室環(huán)境優(yōu)雅別致,專注個性化教育,為學生提供優(yōu)質(zhì)輔導。
學大教育擁有先進的輔導理念和教學水平高的輔導老師,授課老師教學經(jīng)驗豐富,針對學生薄弱環(huán)節(jié)因材施教,個性化教學,另外,在輔導過程中,教師會培養(yǎng)學生形成良好的學習習慣,保障學生能夠獨立、高 效的完成自己的學業(yè),教學老師把握孩子學習軌跡,為孩子保駕護航。
校區(qū)開設有一對一個性化課程、精品班組小班、在線課程等,上課時間靈活,自習課老師陪讀,學大老師呵護每一個孩子,幫助孩子快樂成長每一天。

學大教育規(guī)模實力
21年專注文化課輔導
一心一意幫學生圓夢
  • A股

    K12行業(yè)排名前五的A股上市集團,是互聯(lián)網(wǎng)個性化教育服務體系創(chuàng)建者。

  • 21年

    21年如一日始終專注中小 學文化課輔導,覆蓋各階段全年級全科目。

  • 100+

    滲透全國100多座城市,覆蓋所有一二線城市,輻射三四線發(fā)達城市。

  • 400+

    學大教育在全國設立400多所學習中心,在K12行業(yè)中排名前三。

  • 4000+

    學大教育目前擁有4000+骨干師資,均有教師資格證,擁有多年帶班經(jīng)驗。

  • 100萬+

    截止目前,學大輔導過的學生遠遠超過一百萬,這一數(shù)值仍在快速增長。

學大教育師資教研

豐富多彩的教研活動,只為激勵教師團隊不斷進步

01 聽、說、評課式

授課教師認認真真講解教學設計、重難點及方法等,評課教師實事求是進行點評,較終形成完整系統(tǒng)的教學設計方案。

02 經(jīng)驗交流式

學大教育定期組織經(jīng)驗交流會,促進教師之間交流經(jīng)驗、相互學習、取長補短、共同進步。

03 學情分析式

各組老師集中在一起分析學生的學習情況、學習習慣、學習方法等因素,提出針對性教學輔導方案,真切做到因材施教。

04 教學比武式

通過定期舉行學大教師教研成果爭鋒會,選拔并獎勵先進教師及教研成果,激勵教師不斷增強教學能力。

高三高考應試能力培養(yǎng)

1、加強審題能力的培養(yǎng)

審題能力是一種綜合能力,它包括閱讀、理解、分析、綜合等多種能力,也包括嚴肅認真耐心細致的態(tài)度等非智力因素,因此,提高審題能力不僅是考試的需要,也是素質(zhì)教育的重要組成部分。提高審題能力要注意以下幾個方面:①對關鍵詞句的理解;②對隱含條件的挖掘;③對干擾因素的排除。

2、注意解題的規(guī)范化訓練

審題是解題的關鍵,而解題的落點是書寫的規(guī)范性,表達的完整性,這是提高高考成績的一種有效途徑。高考主觀題分值的增加,說明對思維的科學性,解題的規(guī)范化提出了更高的要求。不要為了節(jié)省時間,在解題時只剩下光禿禿的幾個公式和結果,題目的分析、解題的中間過程全無,這樣的狀況在高考中無疑是要吃大虧的。

3、注意合理分配答題時間

試卷難、中、易分數(shù)分配約為2∶5∶3,平時做一份完整的試卷應先易后難,要敢于放棄,拿到該拿的分數(shù),注意合理分配答題時間,要留有一定的時間進行復查。

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