無(wú)錫濱湖區(qū)高二英語(yǔ)家教輔導(dǎo)中心
無(wú)錫濱湖區(qū)高二英語(yǔ)家教輔導(dǎo)中心-學(xué)大教育高二英語(yǔ)課程目標(biāo)為高中英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;成績(jī)亟待突破提升;查漏補(bǔ)缺前后銜接;沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。學(xué)大教育教學(xué)以中、高考升入重點(diǎn)中學(xué)、大.學(xué)為目標(biāo);以培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生思考、解題能力和方法為目標(biāo);以協(xié)同家庭,共同教育,通過(guò)非智力因素開發(fā)智力和學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)。學(xué)大教育老師定期集中在一起分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等因素,提出針對(duì)性教學(xué)輔導(dǎo)方案,真切做到因材施教。
高二英語(yǔ)小班課程
課程簡(jiǎn)介 :
本課程旨在結(jié)合教學(xué)大綱,幫助學(xué)生們系統(tǒng)扎實(shí)地學(xué)習(xí)考綱內(nèi)所要求必考知識(shí)內(nèi)容,同時(shí)增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的運(yùn)用能力,培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的核心素養(yǎng),增強(qiáng)對(duì)必考知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。
課程特色 :
以人教版教材為依據(jù),幫助學(xué)生們系統(tǒng)扎實(shí)地學(xué)習(xí)考綱內(nèi)所要求必考知識(shí)內(nèi)容,同時(shí)增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的運(yùn)用能力,培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的核心素養(yǎng),增強(qiáng)對(duì)必考知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。
課程定位 :
高二英語(yǔ)3-6人小班課
適用學(xué)員:
高二學(xué)生
授課內(nèi)容:
課程安排 1.每次課為2小時(shí),包括精講+互動(dòng)練習(xí). 2.報(bào)名學(xué)員課程期間可享受學(xué)案預(yù)習(xí)+精講+練題+批改+復(fù)習(xí). 課程大綱 第 1講 詞義辨析 第2講 動(dòng)詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài) 第3講 非謂語(yǔ)動(dòng)詞 第4講 名詞性從句與定語(yǔ)從句 第5講 狀語(yǔ)從句和特殊句式 第6講 虛救語(yǔ)氣 第7講 完形填空提分攻略 第8講 閱讀理解I(解題技巧) 第9講 閱讀理解Ⅱ(猜詞&長(zhǎng)難句剖析技巧) 第 10講 閱讀表達(dá) 第 11講 書面表達(dá)提升策略 第 12講 書信類應(yīng)用文寫作等等
學(xué)大教育于2001年成立,各校區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化裝修,設(shè)備齊全,環(huán)境舒適,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,擁有多間小班組課教室和一對(duì)一輔導(dǎo)教室,可供多名學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí),為學(xué)生提供周到的教學(xué)服務(wù)。
學(xué)大教育一直都將服務(wù)和教學(xué)視為生命。各校區(qū)師資力量雄厚為學(xué)生定制個(gè)性化教學(xué)方案,因材施教。我們的教師,兢兢業(yè)業(yè),答疑解惑,正所謂“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。
為了滿足不同家長(zhǎng)和學(xué)生的需求,從各個(gè)年級(jí)不同的要求出發(fā),學(xué)大教育目前除了個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)外,還開辟了3-6人的精品個(gè)性化班組課,自主招生項(xiàng)目,線上課程等,多元化課程來(lái)滿足學(xué)生家長(zhǎng)的需求。班組課的價(jià)位、一對(duì)一的教學(xué)和服務(wù)讓家長(zhǎng)在享受優(yōu)惠的同時(shí),教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)都有了良好的保障,創(chuàng)造了極好的教學(xué)口碑。
藝考政策、數(shù)據(jù)解析、央美清美、喜報(bào)連連
考試系統(tǒng)、學(xué)情系統(tǒng)、真題匯編、資深專業(yè)
定期教研、嚴(yán)格把關(guān)、學(xué)刊編審、實(shí)力硬核
個(gè)性輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、教學(xué)教務(wù)、多方關(guān)注
溝通學(xué)情、實(shí)時(shí)反饋、院校專業(yè)、規(guī)劃明確
升學(xué)指導(dǎo)、層層服務(wù)、思想德育、綜合培養(yǎng)
1.因材施教,個(gè)性培養(yǎng)
根據(jù)學(xué)生性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教和個(gè)性培養(yǎng),發(fā)揚(yáng)學(xué)生自身優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.定制方案,針對(duì)教學(xué)
根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況定制專屬輔導(dǎo)方案,有針對(duì)性和目的性的補(bǔ)習(xí)薄弱學(xué)科和知識(shí)點(diǎn)。
3.時(shí)間自由,上課靈活
為學(xué)生提供靈活上課時(shí)間,學(xué)生可以根據(jù)自己時(shí)間安排上課時(shí)間,學(xué)習(xí)方便合理。
4.自由選擇上課老師
由學(xué)生和家長(zhǎng)挑選適合自己的、自己滿意的老師,促進(jìn)師生互動(dòng)更融洽、更默契。
教育咨詢師: 前期對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)診斷。
陪讀教師: 優(yōu) 秀老師全程陪讀答疑。
學(xué)科老師: 重難點(diǎn)點(diǎn)撥,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),習(xí)慣養(yǎng)成。
心理輔導(dǎo)師: 排壓解惑,激發(fā)學(xué)員斗志,調(diào)節(jié)心態(tài)。
個(gè)性化教研: 把握命題趨勢(shì),確保教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習(xí)管理師: 思想工作溝通輔導(dǎo)方案的制定,全程監(jiān)督回訪。
- 學(xué)大環(huán)境
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