東方啟音兒童康復訓練
語言障礙訓練、認知表達能力訓練、感統(tǒng)失調(diào)訓練、自閉癥訓練
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南寧師資好兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)康復訓練收費標準_東方啟音是致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構,開設有智能言語訓練、聽覺統(tǒng)合訓練、VR智能訓練、ST言語治療等干預訓練,為孩子提供-對一專業(yè)兒童注意力康復訓練
語言障礙&孤獨癥
孤獨癥兒童的一個重要特征即交流障礙，并伴有交往困難和刻板的重復性動作。孤獨癥兒童的語言障礙可表現(xiàn)為完全不理解，沒有語言或言語過于刻板、學究式的，并有夸張式的韻律。語言應用也出現(xiàn)問題，出現(xiàn)回聲樣語言或非語言的交流，幾乎沒有眼神交往，面部表情和姿勢也很有限。
OST居家訓練專業(yè)課程
OST居家訓練專業(yè)課程是由東方啟音涵蓋BCBA師資在內(nèi)的，國內(nèi)外團隊潛心自主研發(fā)，基于應用行為分析（ABA）理論及言語治療理論，為更好地改善特需兒童的行為、言語等問題以及該群體能在家庭、社區(qū)等場景中的技能泛化，培訓父母在課堂外靈活應用專業(yè)知識的在線課程。
課程包含系統(tǒng)的ABA理論知識、言語發(fā)展和學前技能課程，通過“視頻教學 小組討論 個案指導”三步走的模式，是集合專業(yè)標準化內(nèi)容以及個性化服務為一體的OST在線課程。
團隊研發(fā)：國內(nèi)言語治療團隊、BCBA團隊致力研發(fā)課程，摘取理論知識的重點，簡化實操步驟，方便小白家長快速領悟知識要點，靈活運用實操技巧，將ABA治療和言語治療準確地泛化到家庭的不同場景。
“行為 言語” 一站式解決：ABA治療解決特需兒童行為社交等問題，言語治療解決言語溝通等問題，讓家長一次性同時get兩套技能，解決特需兒童的成長問題。
理論 實操”兩手抓：4大模塊兼顧不同需求，模塊共計6大主題，20 項目技能，目標明確、直擊重點、自由搭配，哪里不懂補哪里，從理論到實操，指導，專業(yè)把關，嚴格考核，僅需6周打破知識障礙，提高專業(yè)技能。
全程線上教學 居家訓練：100%在線授課，利用 “碎片時間” “整塊時間”無懼時間場地受限，完成學習任務。
| 模塊名稱 | 學習目標 |
|---|---|
| ABA理論 | 應用行為分析導論I-II ,理解及分析行為基礎,正強化的應用, ABA策略應用,個人化目標設計; |
| 高 級ABA理論 | 語言行為基礎,交互式語言及PECS ,指令控制,社交技能,專題討論; |
| 自閉癥的言語和語言 | 發(fā)音準備訓練,發(fā)音輔助及引導方法,發(fā)音游戲技巧，“語言輸出 ,泛化運用”等表達技巧訓練,語言運用及場景表達; |
| 學前技能主題課程 | 選擇學前技能目標,建立校內(nèi)所需技能I-II ,在游戲中學習,建立在集體環(huán)境中所需的技能,專題討論; |
| 模塊名稱 | 視頻教學 | 集中小組討論（線上） | 家訓個案指導（線上） | 課程周期 |
|---|---|---|---|---|
| ABA理論 | 24 | 6 | 6 | 6 |
| 高 級ABA理論 | 20 | 6 | 6 | 6 |
| 自閉癥的言語和語言 | 23 | 6 | 6 | 6 |
| 學前技能主題課程 | 20 | 6 | 6 | 6 |
系統(tǒng)梳理專業(yè)理論知識，隨時隨地在線實操示范
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集中討論幫助解決課堂疑難雜癥，逐一擊破知識盲點
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注重家長實操技巧和心態(tài)養(yǎng)成，傳授終身受用學習方法
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1、呼吸訓練：在平常生活中多讓存在語言障礙的兒童做口吐氣的動作，這樣有利于的發(fā)聲。在進行呼吸鍛煉過程中家長需要給予他們鼓勵，比如說贊揚的話語、獎勵糖果等。
2、口型和發(fā)音訓練：每一位家長都希望兒童語言障礙患兒能夠早一點學會說話，但是對于他們來說似乎有點困難，家長一定不能心急。建議家長先讓他們模仿一些身體的大動作，慢慢地過渡到口型發(fā)音的模仿。對于兒童語言障礙患兒發(fā)出的聲音家長一定要給予肯定，這樣能夠增加未來發(fā)音的頻率。
3、單詞訓練：家長可以先選擇兒童語言障礙患兒感興趣的玩具名稱入手進行單詞訓練，等到能夠準確說出玩具名稱的時候可以增加難度，給相應的卡片給他們觀看看看能不能說出單詞，可以加一些動作在里面，容易猜一些。
4、說句子訓練：等到他們詞語說的流利后就可以讓他們說句子了，起初說的句子一定要簡短，往后慢慢延長句子長度，較后加入一些表示禮貌和客套的詞。
5、復述和對答能力的訓練：接著就要進行話語復述以及回答問題訓練了，先讓兒童語言障礙患兒對著書本讀一遍句子，然后讓他們口述出來，以及問問題讓他們?nèi)ビ米约旱脑捇卮稹?br /> 6、文字讀音訓練：家長可以使用文字卡來進行訓練，主要目的是使得他們除了認識文字外還能學會文字的讀音。
如果家長發(fā)現(xiàn)自己的小孩到了三歲之后還不會說話的話，有很大的可能性是語言出現(xiàn)障礙了，這時候建議家長一定要讓他們早點接受語言訓練，不要過于著急，等到一段時間的訓練后語言能力會有相當大的進步，較終能夠十分流利地說出話來。
東方啟音康復中心開設課程有：兒童語言發(fā)育遲緩早期篩查/康復訓練、發(fā)育遲緩兒童臨床訓練與干預、家庭干預訓練與心理咨詢、自閉癥/孤獨癥早期訓練等課程，歡迎學員們咨詢預約參觀。東方啟音通過引進先進言語訓練技術，受、國內(nèi)顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。信息整理來源于網(wǎng)絡，如果有侵權請聯(lián)系處理。cdz
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