優(yōu)路教育
一二級(jí)建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、建筑師、建造師、...
課程咨詢:
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鄂爾多斯受歡迎社工證考試培訓(xùn)班多久有效優(yōu)路教育聘請(qǐng)的都是有多年工作經(jīng)驗(yàn)的，高校教授，針對(duì)不同的科目有專門(mén)的老師授課，主講也都是有著豐富經(jīng)驗(yàn)的，還有優(yōu)路內(nèi)部資料和考前?？迹寣W(xué)員可以的備考。
（1）認(rèn)知和思維能力的培養(yǎng)：掌握社區(qū)問(wèn)題；批判地分析問(wèn)題；引申和 推理；分析和評(píng)價(jià)，并提出創(chuàng)新的建議。
（2）行為和技巧能力的培養(yǎng)：肯定模仿學(xué)習(xí)的重 要性；個(gè)別訓(xùn)練和督導(dǎo)；示范、心理預(yù)習(xí)、自我引導(dǎo)、復(fù)習(xí)等方法，幫助學(xué)習(xí)演講、協(xié)商等 技巧。
（3）情感和價(jià)值觀的培養(yǎng)提升：從感受、興趣、態(tài)度取向和價(jià)值觀四個(gè)方面下功夫； 不斷灌輸公民意識(shí)和價(jià)值。
（1）個(gè)人網(wǎng)絡(luò)：人際關(guān)系。
（2）志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。
（3）互助網(wǎng)絡(luò)： 相同問(wèn)題或相似興趣或能力的人互相幫助。
（4）鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò)：鄰里、社區(qū)商店員工、物 業(yè)公司職員、保潔員、安保員等。
熟悉社區(qū)資源；建立協(xié)同合作關(guān)系；發(fā)揮聯(lián)系紐帶、資源整合的作用。 社區(qū)社會(huì)工作者手中要有“一臺(tái)賬”；社區(qū)社會(huì)工作者在工作中要有“一盤(pán)棋”；社區(qū)社會(huì) 工作者在服務(wù)時(shí)要有“一條線”。
(七個(gè)方面：制定政策、推進(jìn)步驟、資源整合、重點(diǎn)人群、 人才培養(yǎng)、機(jī)構(gòu)建設(shè)、督導(dǎo)支持)
（1）“個(gè)人發(fā)展模式”：與工作生活相關(guān) 的心理-社會(huì)服務(wù)模式，如勞動(dòng)者支持小組、壓力舒緩課程、人際關(guān)系訓(xùn)練、職業(yè)培訓(xùn)或再 培訓(xùn)、就業(yè)相關(guān)的服務(wù)等。
（2）“社群權(quán)益模式”：針對(duì)社會(huì)政策與社會(huì)環(huán)境的服務(wù)模式， 如勞動(dòng)法律方面的咨詢與宣傳教育、勞資糾紛的介入、勞工權(quán)益政策方面的倡導(dǎo)與幫助等。
職業(yè)生涯規(guī)劃；心理健康輔導(dǎo)與情緒管理；素質(zhì)提升（合法權(quán) 利維護(hù)增權(quán)、參與職業(yè)教育、激勵(lì)職工工作）；安全與健康；組織職工參與企業(yè)管理；工作 生活平衡與家庭輔導(dǎo)；勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)；企業(yè)文化和職工文化建設(shè)；困難群體關(guān)懷；企業(yè)履行 社會(huì)責(zé)任。
優(yōu)路特色教學(xué)方式
01
教學(xué)體系—輕松化
2018年，優(yōu)路教育采取融合式教學(xué)新模式，將“直播 錄播 面授”相結(jié)合；建立“知識(shí)樹(shù)”體系，增設(shè)知識(shí)點(diǎn)搜索功能；匯編智能題庫(kù)，實(shí)現(xiàn)智能測(cè)評(píng)和訓(xùn)練;配備專業(yè)師資，提供在線答疑服務(wù)；以智能題庫(kù)和學(xué)員學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以核心師資為標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理。
02
融合式教學(xué)
將知識(shí)講解型課程錄成高清網(wǎng)課;把習(xí)題、密訓(xùn)、點(diǎn)題等互動(dòng)性較強(qiáng)的課程，規(guī)劃為網(wǎng)絡(luò)直播課程；將重要預(yù)測(cè)、考前集訓(xùn)等需要強(qiáng)制學(xué)員記憶的內(nèi)容設(shè)計(jì)為好面授課程；使線上線下教學(xué)內(nèi)容更加明確，既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況，又讓學(xué)員免于在海量課程之間來(lái)回奔波，實(shí)現(xiàn)師資和時(shí)間的優(yōu)化配置。
03
屬地化教學(xué)
200 直營(yíng)分校依托總部標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品體系，推行屬地化教學(xué)服務(wù)和定制化教學(xué)管理。
教學(xué)規(guī)劃
根據(jù)屬地學(xué)員大數(shù)據(jù)，規(guī)劃教學(xué)課程，設(shè)置教學(xué)安排進(jìn)度，實(shí)現(xiàn)專屬化學(xué)習(xí)。
教學(xué)內(nèi)容
因地制宜、因人施教，安排符合學(xué)員需求的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化屬地面授。
測(cè)評(píng)管理
依托智能題庫(kù)分梯度安排測(cè)試，根據(jù)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)針對(duì)性教學(xué)。
分層服務(wù)
總部師資統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)，屬地教研針對(duì)性答疑輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)定制化服務(wù)。
04
“五步四輪三階段”教學(xué)法
１．五步：講、練、測(cè)、評(píng)、訓(xùn)；
２．四輪：基礎(chǔ)直播、教材強(qiáng)化、大師串密、考前集訓(xùn)；
３．三階段：基礎(chǔ)鞏固、強(qiáng)化提高、考前突破
1社會(huì)工作者證書(shū)是什么證書(shū)
社會(huì)工作者屬于國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部推出的職業(yè)。全國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平考試，是2008年較好次在全國(guó)范圍以內(nèi)舉行的針對(duì)社會(huì)工作者進(jìn)行能力鑒別的級(jí)別考試，通過(guò)的考生即可獲得由國(guó)家認(rèn)可的社會(huì)工作師職業(yè)資格證書(shū)。
2考到社會(huì)工作者證能夠做什么
有社會(huì)工作者證書(shū)能夠從事的工作比較多，主要有：公務(wù)員崗位、社會(huì)保障或社會(huì)福利類事業(yè)單位有關(guān)崗位、與社會(huì)保障或社會(huì)福利有關(guān)的群團(tuán)組織和有關(guān)民間組織的有關(guān)崗位、社區(qū)居委會(huì)的工作崗位、民間社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)等。
3社會(huì)工作者每個(gè)月能夠拿到多少薪酬
社會(huì)工作者的月工資在全國(guó)不是統(tǒng)一的，各地區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)都不同。在北上廣深等社會(huì)工作發(fā)展比較好和福利制度比較完善的地區(qū)和城市，薪資待遇大約5千到8千元左右。而在社會(huì)工作發(fā)展不是太成熟的地區(qū)，薪資通常是3千到5千元左右。
4社會(huì)工作者考試合格率高嗎
社會(huì)工作者考試設(shè)有初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)級(jí)別，證書(shū)等級(jí)越高高效備考也會(huì)低一些，根據(jù)歷年社會(huì)工作者證書(shū)考試高效備考來(lái)看，初級(jí)社會(huì)工作者考試高效備考大約在30%左右，中級(jí)社會(huì)工作者考試高效備考大約在15%至20%左右。建議考生提前備考，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃一步步進(jìn)行備考，相信考下中級(jí)社會(huì)工作者證書(shū)也不是什么難事。
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