UARO編程課程介紹
針對4-6歲兒童開設(shè)UARO編碼機器人是樂博樂博的機器人課程體系。學(xué)習(xí)機器人從制作到控制的過程，是一個綜合教育過程。
提高能力通過這種教育能更好的進行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問題等綜合能力。
自主想象設(shè)計
孩子可以按照自己的想象，設(shè)計組裝機器人，給機器人編排適當(dāng)?shù)某绦颉?/p>

課程設(shè)置
知識難度&適齡階段 主要內(nèi)容
uaro一期幼兒園中班上學(xué)期 初步了解什么是機器人，初步掌握螺絲刀的使用方法，通過使用螺絲刀對螺絲、螺母的固定，大顆粒積木的組裝促進學(xué)生手部肌肉群的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生動手能力。教學(xué)生認識各主要器件的名稱、功能，培養(yǎng)學(xué)生認知能力。通過課堂中與老師和其他小朋友間的交流，鍛煉學(xué)生的溝通能力。學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生從小就要養(yǎng)成分類排序、獨立自主的行為習(xí)慣。
uaro二期幼兒園中班下學(xué)期 本學(xué)期調(diào)整增加了各種傳感器，機器人的操作更為復(fù)雜，鍛煉學(xué)生手腦協(xié)調(diào)能力。將機器人與人類身體進行對比，讓學(xué)生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系，使之有效的對機器人課程進行學(xué)習(xí)。通過海綿、眼睛貼紙、創(chuàng)意搭建等方式，培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力，從而提升創(chuàng)造力。通過調(diào)整匹配機器人CPU自帶程序，提前感受程序的必要性。

孩子學(xué)UARO的好處
01 協(xié)調(diào)能力
練習(xí)大顆粒積木組裝，提高孩子們的注意力和創(chuàng)造力。使用螺絲和螺母提高孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力。
02 程序概念
運用遙控器和CPU，指揮自己的機器人行動起來。根據(jù)機器人的造型和功能，選擇相匹配的程序。
03 設(shè)定程序
通過編碼板和編碼積木讓學(xué)生直觀感受程序。運用編碼板和編碼積木給機器人設(shè)定合適的程序。
04 設(shè)計程序
用更多的編碼積木，豐富機器人編碼功能。通過PAD或者手機APP，給機器人設(shè)計程序。