高考語文一對一輔導課程

課程簡介：

高考語文一對一輔導課程，學大老師為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，幫助學生復習鞏固高中語文知識，夯實語文知識基礎。

課程特色：

一對一輔導、六對一服務，定制專屬輔導方案，鞏固高中語文知識，夯實語文知識基礎

課程定位：高考語文1對1輔導課程  

適用學員： 高三學生

授課內(nèi)容：

包含高中語文基礎知識、高中古典詩歌的閱讀和鑒析、現(xiàn)代文閱讀與寫作的考察內(nèi)容、文學類文本閱讀與答題技巧，多音字、成語、古詩詞閱讀等高考語文常考考點。高考語文一對一輔導課程的授課內(nèi)容，較終會根據(jù)高三學生掌握高中語文知識的程度及家長學生的需求定制，詳情請聯(lián)系咨詢學大老師。

高考數(shù)學一對一輔導課程

課程簡介：

高考數(shù)學一對一輔導課程，為每位學生定制專屬輔導方案，一位老師只輔導一名學生，幫助高三學生掌握高考數(shù)學重難點，鞏固夯實高中數(shù)學基礎，突破高考數(shù)學學習瓶頸。

課程特色：

定制專屬輔導方案，一對一輔導，幫助高三學生鞏固夯實高中數(shù)學基礎，突破高考數(shù)學學習瓶頸。

課程定位 : 高考數(shù)學1對1輔導課程

適用學員：高三學生

授課內(nèi)容： 包含集合、函數(shù)、直線、平面、簡單幾何體、直線和圓的方程、三角函數(shù)、平面向量、算法初步、統(tǒng)計、概率、數(shù)列、解三角形、不等式等等內(nèi)容。高考數(shù)學一對一輔導課程授課內(nèi)容，較終會根據(jù)高三學生掌握高考數(shù)學知識的水平及家長學生需求制定，多詳情可以在線咨詢學大教育老師。

高考英語一對一輔導課程

課程簡介：

高考英語一對一輔導課程，1對1輔導、6對1服務，為每位學生定制專屬輔導方案，幫助高三學生夯實英語基礎知識，把握重難點，突破高中英語學習瓶頸。

課程特色：

1對1輔導、6對1服務，定制專屬輔導方案，夯實英語基礎知識，把握重難點，突破高中英語學習瓶頸。

課程定位： 高考英語1對1輔導課程  

適用學員： 高三學生

授課內(nèi)容： 包括高中英語單詞、英語語法、閱讀理解和寫作等等內(nèi)容。高考英語一對一輔導課程的授課內(nèi)容，較終會根據(jù)學生掌握高中英語知識水平及家長學生的需求制定，多詳情請在線咨詢我們學大老師，非常感謝您對學大教育的關(guān)注和支持。

高考物理一對一輔導課程

課程簡介：

高考物理一對一輔導課程，幫助學生鞏固高中所學物理知識，為學生講解高中物理重難點，鞏固復習、夯實基礎，剖析歷年物理考點、突破學習瓶頸。

課程特色：

1對1輔導、6對1服務，為每位學生定制高考物理專屬輔導方案，幫助高三學生鞏固高中所學物理知識，夯實高中物理基礎知識。

課程定位： 高考物理1對1輔導課程  

適用學員： 高三學生

授課內(nèi)容：包含運動的描述、勻變速直線運動、相互作用 、牛頓運動定律、曲線運動、萬有引力與航天、機械能守恒定律、靜電場、恒定電流、磁場、電磁感應、交變電流 、傳感器、機械振動、機械波、光、電磁波、相對論簡介、動量守恒定律 、波粒二象性、原子結(jié)構(gòu)、原子核、力學實驗、電學實驗等等。高考物理一對一輔導課程的授課內(nèi)容，較終會根據(jù)高三學生掌握高中物理知識的水平及家長學生的需求定制，具體詳情請在線咨詢我們學大教師。

高考化學一對一輔導課程

課程簡介：

高考化學一對一輔導課程，1對1輔導、6對1服務，致力于為同學們梳理高中化學知識，夯實高中化學基礎知識，剖析歷年高考化學考點、突破學習瓶頸。

課程特色： 1對1輔導、6對1服務，為每位學生定制專屬高考化學輔導方案，夯實高中化學基礎知識，突破學習瓶頸。

課程定位：高考化學1對1輔導課程  

適用學員：高三學生

授課內(nèi)容：包含：化學實驗基本方法、化學計量在實驗中的應用、化學反應中的能量變化、物質(zhì)的分類、離子反應、氧化還原反應、金屬的化學性質(zhì) 、幾種重要的金屬化合物、用途廣泛的金屬材料、無機非金屬材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、化學鍵等內(nèi)容。高考化學一對一輔導課程的授課內(nèi)容，較終會根據(jù)高三學生掌握高中化學知識的水平和家長學生的需求定制，多詳情請在線咨詢我們學大教育的老師。

高考作文一對一沖刺課程

課程簡介：

由高考帶班經(jīng)驗老師上陣，檢測學生語文作文的寫作難點，對學生進行一對一輔導，根據(jù)學生需要，增強學生的作為構(gòu)思能力以及寫作水平。

課程特色： 定制化課程，以作文訓練為終端，及時獲取反饋，不斷優(yōu)化學習方案，實力老師上陣，專注學生的寫作輔導。

課程定位： 高考作文一對一補習班  

適用學員： 高三學生

授課內(nèi)容：

一、引導學生認識到高考作文和中考作文的差別，建立對高三作文訓練的正確方向;

二、先模仿后練習，通過帶領學生學習作文范文，培養(yǎng)學生主動總結(jié)作文寫作特點的能力;

三、培養(yǎng)學生進行高三語文寫作的思想和思維，拓展學生思路，同一個材料發(fā)掘出新穎的角度;

四、鍛煉學做能力，進行作文訓練; 五、加強學生的寫作水平，教會學生寫作方法。

高考理綜一對一個性化輔導課

課程簡介：

學大教育高考理綜一對一個性化輔導課以線上線下雙管齊下的授課方式，學生們?nèi)芜x上課模式，學大老師根據(jù)學生學習情況定制課程，并監(jiān)測學生學習效果，及時對學習方案做出調(diào)整。

課程特色：

一對一專屬老師對學生理綜的學習進行深刻剖析，找出薄弱點進行學習方案定制，針對性、率的穩(wěn)提學生的理綜成績，采用學大特色教學方法，6對1服務體系，學生在穩(wěn)提能力的同時，享受安全溫馨的學習環(huán)境。 課程定位： 高考理綜一對一個性化輔導  

適用學員：高三理科生

授課內(nèi)容：

一、物化生各的整體知識體系梳理，模擬考場真題訓練;

二、指導學生理綜答題順序，如何能夠較大效能的完成答題，如何得分較大化;

三、教會學生理綜科目答題技巧，答題規(guī)范等;

四、指導學生如何選擇選做題，理綜各科目的常見選做題類型指導;

五、套卷練習，講練結(jié)合，及時為學生查漏補缺。

高考文綜一對一定制化課程

課程簡介：

學大教育高考文綜一對一定制化課程以線上線下雙管齊下的授課方式，學生們?nèi)芜x上課模式，學大老師根據(jù)學生學習情況定制課程，并監(jiān)測學生學習效果，及時對學習方案做出調(diào)整。

課程特色： 完善的教學體系，的教學服務，實力師資團隊帶班經(jīng)驗豐富，獨特的教學方法激發(fā)學生興趣。 課程定位：高考文綜一對一定制化課程  

適用學員：高三文科生

授課內(nèi)容：

一、提高學生文綜知識儲備，教會學生如何積累文綜知識;

二、加強學生的文綜解題能力;

三、規(guī)范學生考試答題書寫，引導學生自己總結(jié)答題技巧以及答題順序;

四、培養(yǎng)學生對知識點的敏感度，加強學生審題、找考點的效率。

填高考志愿有什么方法?有必要做心理輔導嗎？
填高考志愿有什么方法?
很快就要進行高考志愿填報了，每年都有學生因為志愿填錯滑檔而錯失心儀院校，那今天我們就來說說志愿該如何填報：
1.掌握院校招生計劃
考生要仔細閱讀招生計劃的內(nèi)容包括各考試類單招院校的招生專業(yè)、招生人數(shù)、學制年限、學費標準等內(nèi)容?？忌部梢缘卿浉髡猩盒Ｊ醉摬樵冋猩媱澓驼猩鲁?。這里要重點提示，考生要認真查看專業(yè)備注中標注的或者招生章程規(guī)定的各招生專業(yè)的培養(yǎng)方向、身體條件要求，避免因填報不符合要求的專業(yè)而浪費機會。
2.找準成績位次
成績位次是考生填報志愿時須考慮的重要因素，考生可以參考各考試類公布的成績統(tǒng)計表等信息，把握自己的分數(shù)在本考試類中對應的位次，參考該校往年在該類的單招錄取分數(shù)與位次情況，大致確定填報哪些學校。
3.掌握平行志愿技巧
要拉開平行志愿填報院校的梯度，要選擇不同檔次的院校進行填報，既不要全部填報分數(shù)較高的院校，也不要全部填報分數(shù)較低的院校，應形成合理的梯度，要把較中意的、分數(shù)較高的院校放在前面。同時要合理選擇是否服從專業(yè)調(diào)劑，如投檔后，考生所填報的專業(yè)都未達到較低分數(shù)要求，服從專業(yè)調(diào)劑的，就有可能被調(diào)劑到未滿額的其他專業(yè);不服從專業(yè)調(diào)劑的話，就會被退檔。因此，考生要慎重選擇，綜合考慮是否服從專業(yè)調(diào)劑。
高考后有必要做心理輔導嗎
高考結(jié)束了，適當?shù)姆潘墒怯斜匾?，但應?ldquo;平穩(wěn)過渡”，如果考生驟然從大腦高度緊張的生活狀態(tài)中一下子進入無人管教的自由天地和時空，不合理安排和調(diào)整生活，甚至沒有適當?shù)膶W習，便極有可能導致以后在新的學習環(huán)境中形成焦慮、抑郁、人際交往困難等適應障礙，還對其身心健康有較大影響。因此這部分學生就有必要做心理輔導。
另外，對于那些因高考成績不理想而郁郁寡歡、思想包袱沉重的學生，家長萬萬不可再潑冷水或者無休止的埋怨，而應該進行心里輔導是有必要的、也要及時的教育和勸導，比如，帶孩子外出旅游、鼓勵孩子去參加一些集體活動等，切忌再給他們加壓，以防止意外事情的發(fā)生。
高考學生在高考之后一定要讓自己放松心情，適當?shù)淖鲆恍敉膺\動來調(diào)理自己緊張的情緒，這樣能夠避免學生在考試后出現(xiàn)焦慮和抑郁等適應障礙。在填報志愿的時候，大家可以通過以上的方法填寫，要根據(jù)個人的自身條件去填寫，這樣對高考學生在填報志愿時有很大的幫助。

      學大教育創(chuàng)立于2001 年9 月，目前已在全國100余個城市開設了400余所個性化學習中心，是國內(nèi)個性化教育輔導機構(gòu)的者。作為個性化教育的倡導者，學大教育秉承因材施教的教育理念，制定和實施以學生為中心的教學體系及模式，并在其基礎上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育”。

      歷經(jīng)了十八年的深耕發(fā)展，學大教育在教研戰(zhàn)略實施等方面引領著行業(yè)標準，并不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力教育及在線教育。2019年，學大教育發(fā)布全新的“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，開啟智慧教育新時代。

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