一．課程介紹

課程特色：授課、1-4人/班、個性化教學、家庭式教學環(huán)境、可上門授課

1.幼兒英語培訓（）    

    課程體系

根據(jù)突觸法則，7歲以前是學習語言的黃金時期。私塾幼兒英語課程以New Yippee為主線，Four Guardians（手工，音樂，體育，英語）為輔，對學前兒童進行多元刺激。

New Yippee以“多元智能”為理念，以語言學習為核心，幫助學前兒童順利小學課程；

Four Guardians 則以聯(lián)合國教科文組織2010年在莫斯科召開的次“兒童早期關愛與教育”大會上提出的課程特點??“通過日常生活中的活動、指導來傳授教學內(nèi)容，以促進兒童的身體、認知、社交 為目的”??為依據(jù)，以“不僅僅是語言”為理念，以體驗式教學為核心，通過大量的英語輸入活動，促進New Yippee的學習。

    課程設置

    RED：3歲左右及幼兒使用，8個主題，聽說認知為主；

    GREEN：4歲左右使用，8個主題，加入了輔音的學習；

BLUE：5歲左右使用，8個主題，加入26個字母的學習，能夠理解淺顯的英語文章。

經(jīng)過私塾啟蒙課程的英語浸入，寶寶已經(jīng)初步具備了雙語敏感性，維持了突觸區(qū)域的“記憶”。進入到三歲的兒童身心各方面的發(fā)展顯著，尤其是身理上的發(fā)育已經(jīng)能夠支撐自己更有效地學習英語，比如可以開口講句子、可以站立、跑跳。這些身體上的改變他們可以更深入?yún)⑴c到“寓教于樂”的活動和游戲中來，真正進行體驗式學習。New Yippee和Four Guardians 中包含大量手工、音樂、體育、英語、游戲、跨學科知識，為學前期兒童的英語學習保駕護航。

課程特色

私塾幼兒英語課程緊扣八大智能，我們的每一個活動都致力于某項或者某幾項智能的培養(yǎng)，給予學前兒童綜合刺激。這個階段的學習應該是歡快的，自發(fā)的非競爭性的體驗式學習。根據(jù)這個法則，我們設置的課程是寓教于樂的，活動豐富的，以體驗式學習為方式來進行的課程。

八大智能理論由哈佛大學教授 霍華德?加德納博士提出， 已獲得全的廣泛應用，并且獲得極大的。

人類的智能是多元化而非單一的，主要包括8項智能：

(1)語言智能 

(2)數(shù)學邏輯智能  

(3)空間智能      

(4)身體運動智能

(5)音樂智能  

(6)人際智能      

(7)自我認知智能  

(8)自然認知智能