杭州感覺統(tǒng)合訓(xùn)練哪里好
授課機(jī)構(gòu) | 杭州和平鴿教育_杭州和平鴿感統(tǒng)訓(xùn)練 |
上課地點 | 杭州市文三西路17號|詳細(xì)地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 請預(yù)約試聽,老師稍后回復(fù)您! |
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機(jī)構(gòu)類型: 未認(rèn)證
滿意度: 5.0分
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課程分類
內(nèi)容導(dǎo)讀:
本課程主要面向0-15歲的孩子開設(shè),關(guān)注感統(tǒng)能力較弱的學(xué)員采用精細(xì)化授課教學(xué),讓孩子從視、聽、觸、嗅、前庭等方面能力得到鍛煉。教學(xué)中特邀專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊外孩子把握課程方向,內(nèi)容設(shè)置上拓寬學(xué)員方向,遵循孩子發(fā)展規(guī)律。教學(xué)中每一個孩子都能享受到個性化私人訂制服務(wù),各項能力,從而達(dá)到學(xué)習(xí)力和注意力的。
感統(tǒng)能力低下容易形成孩子生活中的諸多不便,其中包括前庭、視覺觸覺、痛覺、本體感和動作等等方面,缺少一個方面的能力,都會影響孩子的正常生活。杭州和平鴿教育現(xiàn)在有專門的感覺統(tǒng)合課程。
采用1對1的專業(yè)指導(dǎo),加入游戲、生活模擬、檢驗傳授以及科學(xué)的調(diào)理方法,幫助孩子訓(xùn)練其各方面能力。教學(xué)前期會根據(jù)孩子的表現(xiàn)年齡段進(jìn)行分班和內(nèi)容制定;教學(xué)采用階段性,幫助孩子統(tǒng)感能力。
教學(xué)內(nèi)容:課程主要有小班教學(xué)和1對1的教學(xué),為孩子的能力鍛煉提供進(jìn)準(zhǔn)教學(xué),教學(xué)過程始終采用階段性授課和豐富多樣的教學(xué)模式,嵌入各種活動與動手能力的,幫助孩子擺脫感統(tǒng)失調(diào)的困擾。教學(xué)中還情節(jié)教學(xué)、模擬生活、游戲等引發(fā)孩子的思考好和改變,引入各種教學(xué)教具,幫助孩子進(jìn)行肢體上的練習(xí)。關(guān)于孩子不集中的問題,采用分階段的科學(xué)模式,注意力和記憶力!
上課時間:根據(jù)學(xué)員時間而定
教學(xué)模式:階段+活動課
1、教學(xué)團(tuán)隊實力,和平鴿團(tuán)隊由多領(lǐng)域教學(xué)團(tuán)隊坐鎮(zhèn),的心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、特殊教育老師組成團(tuán)隊,跨領(lǐng)域團(tuán)隊為孩子提供相關(guān)技能的鍛煉;
2、多種課程設(shè)置,涉及個人能力等多樣化的鍛煉,情商、語言、統(tǒng)感、社交、動手能力等多方面能力的鍛煉,塑造學(xué)員個性發(fā)展;
3、個性化教學(xué),課程內(nèi)容的多樣性,讓學(xué)員可以選擇適合自己實際情況的分類,同時加入不少的科學(xué)計劃和案例分析,通過評估式學(xué)習(xí),制定的課程計劃;
4、360°服務(wù),和平鴿教學(xué)團(tuán)隊全貼合式教學(xué),為每一個學(xué)員開啟個性輔導(dǎo),因材施教讓孩子有更的,同時提供給孩子課后輔導(dǎo)和指南;
5、杭州和平鴿潛能發(fā)展中心服務(wù)的人文化,拓展學(xué)齡前孩子的文化課能力,給孩子們提供更多樣化的輔導(dǎo)與指南,同時還有各種特殊兒童提供隨班陪讀服務(wù)。
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