學(xué)員：呂同學(xué)　年級(jí)：初二

學(xué)員：呂同學(xué)　年級(jí)：初二

競(jìng)思時(shí)間：60小時(shí)
頻率：3次/周
滿意度：★★★★★
個(gè)性化分析：
就讀學(xué)校：實(shí)驗(yàn)
孩子普遍已經(jīng)較好，但總長(zhǎng)期固定在班里60人中處于15-20位。中考在即，家長(zhǎng)希望她能學(xué)習(xí)，考上高中。但孩子的課業(yè)壓力已經(jīng)很大，似乎沒(méi)有的方法了。做再多的題目，上再多的班，孩子的也不了。似乎已經(jīng)沒(méi)有什么其他手段可以采取了，一名好像都是不可能的。家長(zhǎng)希望呂同學(xué)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)效率，在中考來(lái)臨之際進(jìn)行。為了珍惜時(shí)間，家長(zhǎng)通過(guò)使用競(jìng)思教育家庭遠(yuǎn)程版，在家里給孩子做訓(xùn)練。
訓(xùn)練方案：
1、通過(guò)通用的軟件和家長(zhǎng)問(wèn)卷，競(jìng)思給孩子制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案。
2、家長(zhǎng)嚴(yán)格按照方案訓(xùn)練孩子，積極與競(jìng)思溝通。
3、競(jìng)思指導(dǎo)和跟蹤孩子的訓(xùn)練，訓(xùn)練。
訓(xùn)練：
初始CNS學(xué)習(xí)能力報(bào)告
綜合注意力 95分， 視覺(jué)注意力 92分， 處理速度 101分， 綜合處理105分， 腦速度97分， 認(rèn)知靈活度 104分
培訓(xùn)后CNS學(xué)習(xí)能力報(bào)告
綜合注意力 112分， 視覺(jué)注意力 98分， 處理速度 112分， 綜合處理109分， 腦速度 109分， 認(rèn)知靈活度 112分

在經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的后，呂同學(xué)的學(xué)習(xí)開(kāi)始了穩(wěn)步，從班里的15-20位，一個(gè)學(xué)期以后，上升到了5-8位。據(jù)她自己說(shuō)，經(jīng)過(guò)競(jìng)思訓(xùn)練后，感覺(jué)到學(xué)習(xí)理解能力增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)速度也加快了。以前要很久的作業(yè)，現(xiàn)在完成作業(yè)的速度明顯增加。以前不會(huì)的難題，現(xiàn)在學(xué)的更快，理解的更快。

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