學(xué)員：趙同學(xué) 年級(jí)：初三 
競(jìng)思時(shí)間：60課時(shí)
頻率：3次/周
滿(mǎn)意度：★★★★★
個(gè)性化分析：
就讀學(xué)校:杭州市15中
進(jìn)入三年級(jí)，壓力陡然增大，面臨著考入高中的任務(wù)。一見(jiàn)到小趙，就知道他是一個(gè)聰明的孩子，大大的眼睛很有神氣。但是他跟我們說(shuō)，近不知道為什么，老是聽(tīng)不進(jìn)課，即便是聽(tīng)進(jìn)去了，也很快忘記。習(xí)題反復(fù)的做，但是就是不長(zhǎng)記性，做了跟沒(méi)做似的，剛背過(guò)的公式，不一會(huì)又忘記了。初一初二的時(shí)候是沒(méi)有這樣的現(xiàn)象的。由于感覺(jué)自己記憶力不好了，所以近特別緊張，晚上也睡不太好，就怕后考不上好的高中，怎么面對(duì)家長(zhǎng)的期待啊。通過(guò)心理輔導(dǎo)，我們判斷小趙同學(xué)是由于過(guò)度的焦慮導(dǎo)致的記憶力下降，由于過(guò)度的擔(dān)心自己的前途，而無(wú)法更好的集中注意力。
訓(xùn)練方案：
1進(jìn)行競(jìng)思培訓(xùn)，每周3次，1至2期。
2配合培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)放松心情，可以聽(tīng)一些歡快的音樂(lè)緩解情緒，陽(yáng)光好的日子，可以到戶(hù)外散心。
訓(xùn)練：
初始CNS學(xué)習(xí)能力報(bào)告
綜合注意力 95分， 視覺(jué)注意力 90分， 處理速度102分， 綜合處理100分， 腦速度81分， 認(rèn)知靈活度 92分
培訓(xùn)后CNS學(xué)習(xí)能力報(bào)告
綜合注意力 105分， 視覺(jué)注意力 102分， 處理速度 114分， 綜合處理110分， 腦速度 89分， 認(rèn)知靈活度 105分
1經(jīng)過(guò)我們的培訓(xùn)，從前的記憶力已經(jīng)完全恢復(fù)并增強(qiáng)了，現(xiàn)在背起書(shū)和公式來(lái)是又快又牢。
2晚上睡眠質(zhì)量很高，已經(jīng)沒(méi)有焦慮的情緒了。
3學(xué)習(xí)穩(wěn)中有升。
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