昆山科高教育是的外語(yǔ)培訓(xùn),是昆山英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的者。

目標(biāo)人群：

1、即將進(jìn)入職場(chǎng)，需要自身職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。

2、在職人員，需要融入英語(yǔ)環(huán)境，但自身英語(yǔ)薄弱，多年未接觸英語(yǔ)者。

3、外企職員或管理者，希望能夠聽(tīng)懂上級(jí)基本指令，能夠做基本溝通并描述自身行為。

4、希望通過(guò)英語(yǔ)能力的，謀求更高職位者。

5、英語(yǔ)愛(ài)好者，通過(guò)培訓(xùn)豐富生活，自身素質(zhì)。

6、工作服務(wù)對(duì)象講英語(yǔ)，需要用英語(yǔ)交流者。

授課：

掌握個(gè)活用詞，針對(duì)沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)的初學(xué)者，注重基礎(chǔ)詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)言功能的運(yùn)用。

課時(shí)安排：

授課內(nèi)容：

1、文化點(diǎn)滴：通過(guò)文化差異比較，了解中西方文化不同。

2、詞匯擴(kuò)展：通過(guò)缺位單詞學(xué)習(xí)擴(kuò)展與本單元相關(guān)詞匯，在緊跟后面的口語(yǔ)中體會(huì)應(yīng)用

3、會(huì)話(huà)練習(xí)：引入本環(huán)節(jié)的新語(yǔ)法點(diǎn)和功能點(diǎn)，通過(guò)情景示范語(yǔ)法。

4、角色扮演：提供真是預(yù)警中的交流運(yùn)用機(jī)會(huì)。

5、聽(tīng)力：根據(jù)錄音能夠聽(tīng)懂大意，猜到基本意思。

6、寫(xiě)作：主要對(duì)語(yǔ)法和話(huà)題進(jìn)行鞏固。

7、閱讀：文章是根據(jù)真實(shí)材料改編而成，題材和體裁各異，閱讀通常伴隨著關(guān)于該話(huà)題的產(chǎn)生。

8、交流活動(dòng)：學(xué)員針對(duì)本單元的語(yǔ)法進(jìn)行深入的個(gè)性化訓(xùn)練，真正融會(huì)貫通。

教學(xué)多樣化：

通過(guò)錄像，MP3，電影剪輯等多種形式的語(yǔ)言輸入，學(xué)員進(jìn)行模仿交流，直到自己說(shuō)出。

主題練習(xí)：

模擬商務(wù)場(chǎng)景，把學(xué)到的基本句型用在職場(chǎng)環(huán)境中，例如：?jiǎn)柡?、介紹自己、指路、邀請(qǐng)等。

課堂補(bǔ)充：

常用商務(wù)詞匯和職場(chǎng)專(zhuān)用語(yǔ)言。

總結(jié)：

本課程采用體驗(yàn)式教學(xué)，學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言輸入輸出環(huán)境中，真正掌握英語(yǔ)。

：

1、教材更富有時(shí)代感，與學(xué)生的生活緊密相關(guān)。

2、注重跨文化交流，既開(kāi)闊學(xué)生視野又可以緊跟潮流。

3、課堂活動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，了學(xué)生的參與度，做到學(xué)友所用，大程度的工作效率。

入學(xué)：

1、完成基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，會(huì)音標(biāo)，遇到生詞能夠拼讀出來(lái)。

2、有英語(yǔ)基礎(chǔ)，但長(zhǎng)時(shí)間未接觸，音標(biāo)拼讀和字母書(shū)寫(xiě)無(wú)障礙。

：請(qǐng)準(zhǔn)確讀出下列詞匯，拼讀20個(gè)或者20個(gè)以上正確者為通過(guò)，否則從基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)起。

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