隨著手機(jī)智能，家電智能的又一波智能風(fēng)潮來襲，IT行業(yè)再次吸引了大眾的眼球，時(shí)不時(shí)驚現(xiàn)的IT暴富 “神話”，更是惹的眾人垂延，在我國IT行業(yè)幾乎已經(jīng)成了高、高發(fā)展的代名詞，但是在常人眼里，IT仍是一個(gè)技術(shù)門檻比較高的行業(yè)，那么，高中生學(xué)IT能有出路嗎？天津北大青鳥藍(lán)白金QQ：4644  266  58

北大青鳥-高中生學(xué)IT能有出路嗎？

    北大青鳥藍(lán)白金（accptj.com）校區(qū)，自創(chuàng)辦以來已經(jīng)陸續(xù)向社會(huì)輸送了近萬名IT人才，這里面就有不少的案例就是高中生。

    高中生想要學(xué)IT還是有一定難度的，知識(shí)層次不高，學(xué)習(xí)能力有限，是高中生的普遍特點(diǎn)，很多高中生來到北大青鳥藍(lán)白金校區(qū)咨詢時(shí)，非常關(guān)注能不能學(xué)得會(huì)的 問題，如何能高中生學(xué)得會(huì)“高深”的IT技術(shù)，是IT職業(yè)教育中要攻克的一個(gè)難點(diǎn)，為此北大青鳥投入大量的人力、物力，特別針對(duì)高中生的特點(diǎn)，專門研 發(fā)了一套全新的IT課程???accp課程。天津北大青鳥藍(lán)白金QQ：4644  266  58

    Accp課程的典型特點(diǎn)就是，學(xué)習(xí)起點(diǎn)低，用真實(shí)項(xiàng)目貫穿，此外，由易到難，再到易，再到難的往復(fù)式學(xué)習(xí)曲線，了課程對(duì)學(xué)生的持續(xù)性吸引，避免了學(xué)生 在學(xué)習(xí)過程出現(xiàn)，越學(xué)越難，終失去學(xué)習(xí)興趣的局面，北大青鳥這套課程的推出，是我國高中生IT職業(yè)教育的標(biāo)桿性事件，從此高中生學(xué)IT也有了系統(tǒng)的、專 業(yè)的專門教材。

    ?？葱侣劦娜硕贾?，2013年畢業(yè)的生中順利找到工作的不到四成，平均薪資不到兩千，生找工作還這樣，那高中生學(xué)IT出來又能怎么樣呢？

    來自北大青鳥藍(lán)白金校區(qū)，2013年夏季招聘會(huì)的數(shù)據(jù)顯示，12年的“高考特招班”實(shí)現(xiàn)了高達(dá)９２％的就業(yè)率，低底薪三千起，這還不包自主創(chuàng)業(yè)和通過其它渠道就業(yè)的，顯然，從就業(yè)上來看，北大青鳥藍(lán)白金校區(qū)的高中生是生的，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的局面呢？天津北大青鳥藍(lán)白金QQ：4644  266  58

    這要從職業(yè)教育和傳統(tǒng)教育的區(qū)別說起，職業(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向，特別注重項(xiàng)目，大量的真實(shí)項(xiàng)目實(shí)踐貫穿學(xué)習(xí)全過程，學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)，學(xué)成相當(dāng)于擁有 一年的工作經(jīng)驗(yàn)，而傳統(tǒng)的以培養(yǎng)研究性人才為主，學(xué)習(xí)內(nèi)容偏理論，實(shí)操方面比較弱，經(jīng)這么一比較，不難發(fā)現(xiàn)，北大青鳥的學(xué)生更加符合企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)， 在就業(yè)表現(xiàn)優(yōu)于生也就稀奇了。

北大青鳥-高中生學(xué)IT能有出路嗎？

    從北大青鳥藍(lán)白金校區(qū)就業(yè)指導(dǎo)部對(duì)學(xué)生的跟蹤回訪來看，從北大青鳥畢業(yè)的高中生，工作一年之后薪資普遍能達(dá)到五千以上，一些的學(xué)生做到技術(shù)主管， 月薪更是高達(dá)萬元以上，這樣的結(jié)果對(duì)于只有高歷的學(xué)生來說，還是很不錯(cuò)的，因此受到了很多家長和學(xué)生的肯定和贊揚(yáng)。