項(xiàng)目管理認(rèn)證

??普及項(xiàng)目管理知識(shí)，幫助學(xué)員快速學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理體系，提升企業(yè)項(xiàng)目管理能力

??項(xiàng)目管理PMP?培訓(xùn)

??項(xiàng)目集管理PgMP?認(rèn)證培訓(xùn)

??商業(yè)分析師PMI-PBA?培訓(xùn)

??敏捷項(xiàng)目管理PMI-ACP?培訓(xùn)

??PRINCE2認(rèn)證培訓(xùn)

??ITIL認(rèn)證培訓(xùn)

??信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師

??項(xiàng)目管理工具

??幫助學(xué)員快速掌握管理的工具與技術(shù)，提升項(xiàng)目管理能力

??項(xiàng)目管理全過(guò)程工具應(yīng)用與實(shí)戰(zhàn)演練

??項(xiàng)目管理工具模板應(yīng)用

??Ms Project在項(xiàng)目管理中的應(yīng)用

??Excel在項(xiàng)目管理中的應(yīng)用

??PPT演示技巧和幻燈片高級(jí)設(shè)計(jì)分析

??Excel高級(jí)數(shù)據(jù)處理與分析

??OPPM/一頁(yè)紙項(xiàng)目管理

??項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)

??通過(guò)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，改善、提升、優(yōu)化企業(yè)績(jī)效，提高項(xiàng)目管理水平

??組織級(jí)項(xiàng)目管理—體系建設(shè)&運(yùn)營(yíng)

??企業(yè)級(jí)PMO的建設(shè)和管理

??解密項(xiàng)目績(jī)效管理

??項(xiàng)目管理全過(guò)程應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)

??項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理

??跨部門(mén)協(xié)作與高效溝通

??項(xiàng)目經(jīng)理軟技能訓(xùn)練營(yíng)

??服務(wù)特色

??時(shí)間定制、上門(mén)訪(fǎng)問(wèn)、后續(xù)服務(wù)

??培訓(xùn)目標(biāo)：

??采用受訓(xùn)企業(yè)、公司實(shí)際案例，應(yīng)用管理過(guò)程模板的沙盤(pán)演練，從項(xiàng)目（化）管理思維，管理工具與技術(shù)實(shí)踐應(yīng)用的角度提升管理人員、團(tuán)隊(duì)成員，統(tǒng)籌、推進(jìn)、項(xiàng)目關(guān)鍵問(wèn)題點(diǎn)把握和解決問(wèn)題的能力，幫助學(xué)員快速學(xué)習(xí)管理的基本思路、體系，掌握管理的工具與技術(shù)，提升管理過(guò)程中對(duì)于項(xiàng)目效能整合、進(jìn)度、成本、質(zhì)量范圍、溝通、風(fēng)險(xiǎn)等方面的管理能力，改善、提升、優(yōu)化企業(yè)績(jī)效。

??培訓(xùn)形式：

??講師講述、案例分析、管理工具與模板介紹、角色扮演、小組活動(dòng)、互動(dòng)討論、課后咨詢(xún)輔導(dǎo)等。

??課程描述：

??采用三分法的原則，用1/3的時(shí)間梳理知識(shí)與體系；1/3的時(shí)間介紹工具與技術(shù)；1/3的時(shí)間互動(dòng)討論、沙盤(pán)訓(xùn)練和解決問(wèn)題。

??通過(guò)案例分析、管理工具與模板介紹、角色扮演、小組活動(dòng)、互動(dòng)討論等形式，使學(xué)員充分理解管理的思想和方法，實(shí)現(xiàn)心態(tài)破冰、掌握知識(shí)、提升思維、改善行為，課程全過(guò)程中由學(xué)員分組運(yùn)用管理理念和相關(guān)工具，解決企業(yè)內(nèi)部管理案例，并且由老師進(jìn)行全程的指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)，快速提升學(xué)員的管理思維與實(shí)踐能力，解決管理過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題。