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環(huán)球雅思閔行校區(qū)

雅思 托福 sat ssat 出國(guó)考試培訓(xùn)

課程咨詢:
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主頁 課程列表 最新動(dòng)態(tài) 學(xué)員評(píng)價(jià) 問答 機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
更新時(shí)間:2022-03-23 13:25:59

企業(yè)(團(tuán)體)英文培訓(xùn)

授課機(jī)構(gòu) 環(huán)球雅思閔行校區(qū)
上課地點(diǎn) 華東總部校區(qū)|黃浦旗艦校區(qū)|普陀旗艦校區(qū)|徐匯旗艦校區(qū)|楊浦旗艦校區(qū)|浦東旗艦校區(qū)|長(zhǎng)寧旗艦校區(qū)|松|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話 13641805883

課程詳情

培訓(xùn)項(xiàng)目

企業(yè)(團(tuán)體)英文培訓(xùn)

  環(huán)球雅思企業(yè)培訓(xùn)部為企事業(yè)單位提供英文培訓(xùn)服務(wù)項(xiàng)目和為團(tuán)體客戶提供團(tuán)體英文解決方案。比之大眾型的英語培訓(xùn)班,這種公司團(tuán)組培訓(xùn)的特點(diǎn)是顯而易見的。
經(jīng)濟(jì)性: 按課時(shí)收費(fèi)。
針對(duì)性:培訓(xùn)產(chǎn)品量身定制,針對(duì)企業(yè)的需求,提供適合的授課方式和教材。
自由性:上課時(shí)間、上課地點(diǎn)靈活自由、學(xué)習(xí)方式自由、對(duì)老師及教材自由。
實(shí)效性:和當(dāng)前接軌的現(xiàn)代課程,讓企業(yè)員工具備競(jìng)爭(zhēng)力

VIP一對(duì)一培訓(xùn)

  環(huán)球雅思企業(yè)培訓(xùn)部為公司中高層領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士推出的個(gè)人英文培訓(xùn)服務(wù)。這種培訓(xùn)的特點(diǎn)是時(shí)間靈活性強(qiáng)、自由度大。您可以根據(jù)自己的時(shí)間安排,靈活選擇上課時(shí)間和上課地點(diǎn),課程由專業(yè)的方案人員為您量身打造,同 時(shí)有的中外教師給您專業(yè)細(xì)致的課程指導(dǎo),把環(huán)球雅思的到您的家中,讓您親身感受到環(huán)球的就在您的身邊。
?出國(guó)英語
?外企求職
?會(huì)議
?商貿(mào)洽談
?實(shí)用文體寫作
?商務(wù)禮儀
?高層管理
?雅思托福一對(duì)一培訓(xùn)
?移民面試培訓(xùn)

小語種培訓(xùn)

  環(huán)球雅思培訓(xùn)部除提供英語培訓(xùn)外,同時(shí)提供其他多語種培訓(xùn),包括法語,日語,德語,韓語等,協(xié)助企業(yè)打造雙語復(fù)合型人才。

行業(yè)英語口語

跨文化交際

商務(wù)英語口語

商務(wù)英語寫作

北京市英語口語等級(jí)培訓(xùn)

北京市英語等級(jí)培訓(xùn)

北京市旅游飯店服務(wù)業(yè)英語等級(jí)培訓(xùn)

北京市商業(yè)服務(wù)業(yè)英語等級(jí)培

培訓(xùn)模式

 針對(duì)企業(yè)要求,我們可以為企業(yè)量身定做各種培訓(xùn)計(jì)劃,大限度服務(wù)于企業(yè)。

A模式:派送教師上門培訓(xùn)
   學(xué)??蛇x派的教師上門為企業(yè)開展培訓(xùn)服務(wù)。按照企業(yè)要求,學(xué)??蔀槠湓O(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃、選派教師、設(shè)計(jì)課程、教材、考評(píng)。所有培訓(xùn)方案均可按企業(yè)行業(yè)特性、業(yè)務(wù)要求、員工水平靈活設(shè)置并提出合理化建議,以大
限度的滿足企業(yè)的要求。

B模式:組織員工來校培訓(xùn)
   企業(yè)可組織員工獨(dú)立成班來校參加學(xué)習(xí),即可單獨(dú)組班也可插班學(xué)習(xí)。每班人數(shù)、時(shí)間、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教材、師資安排等參照現(xiàn)有學(xué)校課程情況酌情而定。

   此外,我們還免費(fèi)提供以下資料:
   , 免費(fèi)提供“英語培訓(xùn)需求調(diào)查問卷”一套。
   第二, 免費(fèi)提供筆試卷紙一套。
   第三, 免費(fèi)提供口語。
   第四, 免費(fèi)為企業(yè)制定英語等級(jí)制度。
   第五, 免費(fèi)為企業(yè)學(xué)員提供個(gè)人英語學(xué)習(xí)診斷。

培訓(xùn)流程


授課教材

   《劍橋英語教程》是上受歡迎、有影響的英語教材。它總結(jié)8年來使用的課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),經(jīng)廣泛征求學(xué)生和教師的意見,對(duì)原教材進(jìn)行了多方面的完善、。 本教程式共分4級(jí),入門級(jí):針對(duì)沒有英語基礎(chǔ)的“真正”初學(xué)者,講解基礎(chǔ)語法結(jié)構(gòu)、詞匯和語言功能。1級(jí):針對(duì)有初級(jí)英語水平的學(xué)習(xí)者,旨在進(jìn)一步培養(yǎng)語法、詞匯和語用技能,使學(xué)習(xí)者達(dá)到初水平。2級(jí):針對(duì)有初英語水平的學(xué)習(xí)者,旨在進(jìn)一步培養(yǎng)語法、詞匯和語用技能,使學(xué)習(xí)者達(dá)到中級(jí)水平。3級(jí):針對(duì)有中級(jí)英語水平的學(xué)習(xí)者,培養(yǎng)學(xué)習(xí)者用比較流利、的英語進(jìn)行交際的能力?! ≡撓盗薪坛逃晌鍌€(gè)分冊(cè)構(gòu)成:劍橋商務(wù)英語聽力教程,劍橋商務(wù)英語口語教程,劍橋商務(wù)英語閱讀教程,劍橋商務(wù)英語寫作教程和劍橋商務(wù)英語全集。   該系列教程供企業(yè)商務(wù)課程備選   托業(yè)是工商業(yè)界以及認(rèn)可的一種標(biāo)準(zhǔn)化,素有“商業(yè)托福”之稱,是企業(yè)招聘員工和職員升遷的標(biāo)準(zhǔn)尺度?! ±饰耐袠I(yè)備考叢書是一套由國(guó)外托業(yè)的人士編著、獲美國(guó)教育中心(ETS)認(rèn)可的輔導(dǎo)叢書,為托業(yè)考生廣為使用。本書適合初次接觸托業(yè)的考生使 用,是備考托業(yè)的理想教材 ?《Market?Leader》("體驗(yàn)商務(wù)英語“)   是一套享譽(yù)的新商務(wù)英語教材?!扼w驗(yàn)商務(wù)英語》保持了原作的特點(diǎn),并針對(duì)中國(guó)人學(xué)習(xí)商務(wù)英語的特點(diǎn),在原教材的基礎(chǔ)上補(bǔ)充了有關(guān)商務(wù)知識(shí)的注釋和有中英文注釋的詞匯表,側(cè)重于商務(wù)口語、聽力和寫作能力的訓(xùn)練,難度由易到難,一步步地加強(qiáng)學(xué)員在真實(shí)商務(wù)情況下運(yùn)用英語的能力。 教材特點(diǎn):將商務(wù)活動(dòng)引入課堂, 體驗(yàn)真實(shí)的商務(wù) 角色扮演和案例學(xué)習(xí)將體驗(yàn)式學(xué)習(xí)引向深入 教學(xué)設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn),為體驗(yàn)式學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ) 教學(xué)資源豐富,為體驗(yàn)式教學(xué)提供有力支持 授課方式環(huán)球雅思的課堂上,主題多樣的分組練習(xí)和廣泛討論,使得學(xué)生有更多機(jī)會(huì)練習(xí),從而極大地增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。多數(shù)口語練習(xí)是以多人或兩人小組為形式進(jìn)行的,因此,不間斷的小組練習(xí)使口語及英語綜合運(yùn)用水平得到成為必然。具體上課內(nèi)容如下:每節(jié)課開始,學(xué)員輪流作presentation,作為課前熱身,內(nèi)容不限(笑話、個(gè)人經(jīng)歷、新聞等)。其余學(xué)員認(rèn)真聽,挑出其錯(cuò)誤,并準(zhǔn)備復(fù)述。課中進(jìn)行固定話題的講解、討論,可分組討論、或進(jìn)行辯論。每節(jié)課后,外教會(huì)總結(jié)本節(jié)課上學(xué)員所犯的錯(cuò)誤,包括語法、句型、常用表達(dá)法等錯(cuò)誤,讓學(xué)生加深記憶,終達(dá)到的目的。   特色的教學(xué)方式與豐富的教學(xué)內(nèi)容  根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),環(huán)球?qū)W??偨Y(jié)出“八階段教學(xué)法”。每一個(gè)階段都有不同 的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式,使學(xué)員時(shí)時(shí)感到新鮮感,保持濃厚的英語學(xué)習(xí)興趣,循序漸進(jìn)的英語實(shí)際運(yùn)用能力。    Step One---Phonetics(語音)    Step Two---Aural Comprehension (聽力)    Step Three?Reading ( 閱讀)   Step Four---- Functions and Notions?Situational Dialogues (功能意念---情景對(duì)話)    Step Five ---- Retelling (復(fù)述)    Step Sixoral Composition (口頭作文)    Step Seven--- Discussion and Debate (討論與辯論)   Step eight --- Free Talk?Speaking Before an Audience (自由談話和演說)

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