GRE沖分住宿班【天津新東方國(guó)際教育】從預(yù)測(cè)高頻考點(diǎn)出發(fā)，匹配相應(yīng)的針對(duì)性練習(xí)，講練結(jié)合，訓(xùn)練強(qiáng)度大，幫助學(xué)員短期內(nèi)快速提高GRE分?jǐn)?shù)。

　　GRE沖分住宿班

　　適合人員

　　1.零基礎(chǔ)，對(duì)于GRE考試了解不多，單詞不熟練；

　　2.渴望短期（兩個(gè)月內(nèi)）突破GRE考試；

　　3.上過(guò)強(qiáng)化班，自己復(fù)習(xí)沒(méi)有效果，遺忘速度太快；

　　4.考過(guò)GRE考試，Verbal成績(jī)低于150分，沒(méi)有做過(guò)多少練習(xí)。

　　教學(xué)大綱

　　閱讀：授課時(shí)長(zhǎng)63小時(shí)

　　1.培養(yǎng)學(xué)生的句子閱讀能力、理解能力、段落理解，以及邏輯思維能力。通過(guò)訓(xùn)練，充分理解GRE閱讀文章的思路，熟練掌握GRE閱讀考試的方法。

　　2.學(xué)習(xí)路徑從"分析文章結(jié)構(gòu)"到"分析題目及定位題目答案"再到"區(qū)分正確選項(xiàng)和錯(cuò)誤選項(xiàng)之間的差異"層層遞進(jìn)。

　　3.講練結(jié)合，課上老師講解150篇文章，練習(xí)文章數(shù)量130篇。

　　填空：授課時(shí)長(zhǎng)63小時(shí)

　　1.GRE佛教詞匯的補(bǔ)充練習(xí)。

　　2.線(xiàn)索詞匯的識(shí)別練習(xí)+空格關(guān)系練習(xí)+選項(xiàng)區(qū)分練習(xí)。

　　3.分類(lèi)模擬題練習(xí)，講練結(jié)合，老師講解題目數(shù)量約為道，學(xué)員課下練習(xí)300道。

　　寫(xiě)作：授課時(shí)長(zhǎng)63小時(shí)

　　1.argument題目講解，及語(yǔ)言表達(dá)的練習(xí)。

　　2.深入分析issue的思路，以及相關(guān)素材的補(bǔ)充。

　　3.通過(guò)簡(jiǎn)單句的寫(xiě)作，復(fù)合句的寫(xiě)作，文章思路和結(jié)構(gòu)的分析，幫助學(xué)員提高學(xué)術(shù)文章的寫(xiě)作和分析。

　　4.在課上直接針對(duì)學(xué)生的文章給出個(gè)性化的意見(jiàn)和修改。對(duì)于所有題庫(kù)進(jìn)行分類(lèi)，授課老師在課上帶領(lǐng)學(xué)生刷題庫(kù)，練習(xí)寫(xiě)作。

　　數(shù)學(xué)：授課時(shí)長(zhǎng)27小時(shí)

　　1.串講GRE數(shù)學(xué)考題當(dāng)中出現(xiàn)的數(shù)學(xué)概念。

　　2.補(bǔ)充數(shù)學(xué)詞匯。

　　3.易錯(cuò)題型的分析，易錯(cuò)句子的講解。

　　4.練習(xí)200道以上數(shù)學(xué)難題。

　　教學(xué)特色

　　教學(xué)：

　　課堂以?xún)?nèi)部最新資料為依托，使得教學(xué)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，不僅利于了解最新考試動(dòng)向，并且對(duì)未來(lái)考試有很強(qiáng)的預(yù)測(cè)意義。由于課時(shí)充足，可以將學(xué)習(xí)到的方法立刻進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)，講練結(jié)合及時(shí)幫助同學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，即刻解決。

　　服務(wù)：

　　從第二次課開(kāi)始每節(jié)課都有詞匯隨堂測(cè)，及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)員課下復(fù)習(xí)情況；老師定期為學(xué)員與家長(zhǎng)反饋點(diǎn)評(píng)最新學(xué)習(xí)情況，方便學(xué)員及時(shí)定位，反思不足，知己知彼更有動(dòng)力。課上與課后安排專(zhuān)門(mén)答疑時(shí)間，結(jié)課后不怕沒(méi)人理。

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　　開(kāi)課當(dāng)天晚自習(xí)安排語(yǔ)文單科難度自適應(yīng)?？?，方便老師及時(shí)掌握整體學(xué)生實(shí)力，以便因材施教。結(jié)課前一周安排上機(jī)全真?？迹瑱z驗(yàn)階段性學(xué)習(xí)成果。

　　班容：

　　在班容設(shè)計(jì)上采用小班教學(xué)，既能*良好的課堂氛圍，又能解決個(gè)性化問(wèn)題，讓老師精確的熟悉每一位同學(xué)的實(shí)際學(xué)情。