英孚-開(kāi)啟夢(mèng)想之門(mén)


2001年，英孚帶著全新的英語(yǔ)教學(xué)理念入駐天津，開(kāi)創(chuàng)了全外教授課的先河。當(dāng)時(shí)的天津英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)，主要還是輔導(dǎo)的英語(yǔ)培訓(xùn)為主，有外教的英語(yǔ)培訓(xùn)班只是零星的幾家且一般只有一兩個(gè)教師，全外教授課的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校尚無(wú)前例。新事物從被了解到被接受往往需要一個(gè)過(guò)程，英孚英語(yǔ)也是如此。由于全外教的師資配備、國(guó)外課堂的上課模式對(duì)于天津的學(xué)生和家長(zhǎng)都是全新的認(rèn)知和體驗(yàn)，所以一開(kāi)始有的家長(zhǎng)會(huì)有一些顧慮和疑問(wèn)：不知道孩子能不能適應(yīng)，不確定學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)有，害怕孩子聽(tīng)不懂，擔(dān)心對(duì)沒(méi)幫助……然而這種種的顧慮和疑問(wèn)隨著時(shí)間慢慢消失，英孚用實(shí)際的教學(xué)成果給出了回答。天津的廣生和家長(zhǎng)，對(duì)于英孚、對(duì)于全外教授課、對(duì)于用學(xué)習(xí)母語(yǔ)的方式來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，從認(rèn)知變成了認(rèn)可。從此，英孚教育用先進(jìn)理念及全新的英語(yǔ)教學(xué)方法在天津掀起了一場(chǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的革命。

專(zhuān)業(yè)師資-實(shí)力造就品質(zhì)


天津英孚所有聘請(qǐng)的外教需全部持有外國(guó)文教證在我們學(xué)校工作。外專(zhuān)局有明確和嚴(yán)格的要求我們聘請(qǐng)的老師必須具備學(xué)士學(xué)位（含以上的學(xué)位），TEFL/TESOL及至少兩年以上的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。否則是不允許作為身份辦理相關(guān)證件的。 英孚在英國(guó)的曼徹斯特、美國(guó)的波士頓、南非的開(kāi)普敦和澳大利亞的悉尼都設(shè)有外教招聘培訓(xùn)中心，要求所有教師都擁有認(rèn)可TEFL和劍橋教師專(zhuān)業(yè)資格認(rèn)證的“雙證”，確認(rèn)具備教學(xué)資質(zhì)，并需要接受EF英孚語(yǔ)言培訓(xùn)系統(tǒng)的培訓(xùn)才可被聘用，通常只有5的應(yīng)聘者會(huì)被錄用，而且教師在入職之后，仍然需要不斷接受EF英孚的教學(xué)技能培訓(xùn)。
科學(xué)的左右腦學(xué)習(xí)法、合理的課程設(shè)置，讓孩子通過(guò)在EF的學(xué)習(xí)，不僅能大幅度，還能英語(yǔ)應(yīng)用能力，解決“啞巴英語(yǔ)”問(wèn)題。興趣是學(xué)習(xí)的源泉，無(wú)論花費(fèi)多少時(shí)間的學(xué)習(xí)或者背誦記憶，都無(wú)法比擬由真實(shí)興趣而產(chǎn)生的影響和，所以英孚教育花了非常大的精力在各個(gè)細(xì)節(jié)上，營(yíng)造出這樣的氛圍：激發(fā)孩子主動(dòng)地運(yùn)用他們的腦力以及想象力，并時(shí)刻吸引孩子的注意力。83％正在EF英孚教育學(xué)習(xí)的學(xué)員在英語(yǔ)前三或A類(lèi)，92％學(xué)員家長(zhǎng)表示孩子在EF學(xué)習(xí)后，英語(yǔ)有所進(jìn)步。


天津英孚看重的還是家長(zhǎng)和學(xué)生的口碑。天津英孚已經(jīng)為上萬(wàn)名英語(yǔ)愛(ài)好者提供了英語(yǔ)培訓(xùn)。在英孚，學(xué)習(xí)兩年以上的孩子比比皆是，三年以上的數(shù)不勝數(shù)，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)的，已經(jīng)達(dá)到了6年有余。在問(wèn)到家長(zhǎng)為什么如此信賴(lài)英孚時(shí)，家長(zhǎng)提到多的是外教老師的敬業(yè)和班主任老師的負(fù)責(zé)。200多斤的男老師，為了逗孩子開(kāi)心，一節(jié)課在地上摔倒10來(lái)次；班主任老師的家長(zhǎng)回訪、電話，期中、試后的家長(zhǎng)會(huì)等，讓家長(zhǎng)能隨時(shí)隨地了解到孩子在英孚的學(xué)習(xí)情況；還有接待人員的甜美周到；甚至保潔、門(mén)衛(wèi)對(duì)孩子的和藹可親……


英孚，就是這樣一個(gè)具有凝聚力的地方，它把來(lái)自四面八方的朋友都聚集在了一起。他們都懷揣著各自的夢(mèng)想，攜手并進(jìn)。但是，光有夢(mèng)想是不夠的，只有在學(xué)習(xí)的過(guò)程中將夢(mèng)想化為追求和努力，才能夠離夢(mèng)想更近！

全職專(zhuān)業(yè)的外教，可愛(ài)又幽默，Hold住整個(gè)課堂，生動(dòng)活躍的課堂氣氛，讓孩子們快樂(lè)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。