課程目的：

(1) 熟習(xí)工業(yè)實(shí)驗(yàn)的方法與精神，期待學(xué)員能以有效率、少時間，正確進(jìn)行工作上的各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，而作成正確技術(shù)判斷與應(yīng)用

(2) 學(xué)習(xí)藉用計(jì)算機(jī)(MS Excel)計(jì)算能力，使學(xué)員不必先具有高深的統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)而學(xué)好實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解析手法，尤其借重Excel的工作表函數(shù)使變異數(shù)分析(ANOVA)簡單易用，而獲得珍貴技術(shù)情報(bào)

(3) 學(xué)習(xí)主要實(shí)驗(yàn)計(jì)畫的樣板方法，現(xiàn)買現(xiàn)賣，在自己工作職場進(jìn)行DOE

課程對象： 工程師與工程、制造與品質(zhì)相關(guān)主管及儲備干部

課程內(nèi)容：

一、DOE概述

1、 什么是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
2、 試錯法
3、 全因子實(shí)驗(yàn)法
4、 田口方法、直交表法、什么是實(shí)驗(yàn)因子、實(shí)驗(yàn)因子分類、什么是水準(zhǔn)數(shù)
5、 直交表的原理
6、 直交表的秘密
7、 直交表的應(yīng)用、案例研究

二、實(shí)驗(yàn)配置

1.               直交表實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析

2.               因子對結(jié)果的主分析

3.               如何通過因子效應(yīng)得出佳因子的結(jié)合

4.               如何通過佳因子預(yù)測佳值

5.               實(shí)驗(yàn)因子間交互作用分析

6.               什么是因子間的交互作用

7.               如何分析因子間的交互作用

8.               學(xué)員實(shí)際案例分析

?三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時的質(zhì)量特性選擇

??參數(shù)設(shè)計(jì)及信號-雜音比（S/N）??
?? 望目特性：

?? ●利用S/N比分析資料
?? ●佳化策略
?? ●降低變異性
?? ●利用調(diào)整因素調(diào)整平均值
?? ●針對現(xiàn)場實(shí)例進(jìn)行望目特性分析練習(xí)??
??望大特性：
?? ●利用S/N比分析資料
?? ●針對現(xiàn)場實(shí)例進(jìn)行望大特性分析練習(xí)??
??望小特性：
?? ●利用S/N比分析資料
?? ●針對現(xiàn)場實(shí)例進(jìn)行望小特性分析練習(xí)

         ●學(xué)員實(shí)際案例分析

三、二階段分析法

1.               什么是二階段分析法

2.               各因子的作用

3.               調(diào)整因子到佳組合

4.               實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析

5.               學(xué)員實(shí)際案例分析

四、實(shí)驗(yàn)要決

1.               如何選擇直交表

2.               因子的交互作用如何處理

3.               如何設(shè)置因子水準(zhǔn)

6.               學(xué)員實(shí)際案例分析

五、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃與解析
1、 實(shí)驗(yàn)三階段及其策略
2、 完整的實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)

六、問題解答，實(shí)際應(yīng)用中問題解析