1入學條件
高中或高中以上學歷，年滿十八周歲。
2所獲
初級程序員
中級程序員
軟件工程師

3勝任職位
1. Java(Java EE)開發(fā)工程師, Java 實施工程師, .NET軟件開發(fā)工程師, ASP.NET軟件開發(fā)工程師, 外包開發(fā)

工程師, 應用軟件研發(fā)工程師, 網站設計和開發(fā)工程師, 數(shù)據(jù)庫工程師, ERP/CRM/OA/B2C應用開發(fā)工程師, 測

試工程師, 系統(tǒng)分析員, 文檔工程師
4教學模式
科學的多模式教學法
傳統(tǒng)的“理論聯(lián)系實踐”是運用上機實踐驗證理論的正確性；而ACCP6.0所指的“理論聯(lián)系實踐”是指運用

科學的方式將課程內容傳授給學員??或是理論課，或是上機課，或是在線培訓課，或是指導學習課等，并

通過大量的項目，使學生的素質得到的。
多模式教學方法包括：

1) 理論課：
目標：通過教員講解、示范，學員理解基本的概念、原理；
內容：相關的基本概念、基礎理論、程序代碼、框架結構、代碼講解和分析

2) 上機課：
目標：鞏固理論課的概念、知識；培養(yǎng)動手能力。
內容：理論課授課內容的簡單使用和體驗，通過動手加深理解、促進消化；

3) 指導學習課 ：
目標：難點類型－針對幫助學員理解和消化技能；
課程總復習類型－幫助學員建立技能體系。
內容：難點類型－作業(yè)講評、學員答疑、練習；
課程總復習類型－學員歸納總結和練習，教員組織串講，幫助梳理技能體系。

4) 在線培訓課：
目標：培養(yǎng)學員解決問題的自學能力、學員自信心。
內容：教員下發(fā)閱讀資料，布置任務，學員課下完成；課堂上學員演示作品，教員點評和總結。

5) 項目案例課：
目標：針對某幾章的多個技能點，培養(yǎng)學員技能點的綜合應用能力、代碼熟練度和規(guī)范度。
內容：有業(yè)務需求的案例，規(guī)模和完整性大于上機，4~16學時/個。

6) 階段項目課：
目標：S1、S2階段結束，綜合應用所學技能，樹立成就感和繼續(xù)學習的信心。
內容：綜合運用本階段課程知識完成項目開發(fā)，規(guī)模和完整性大于項目案例。

7) 畢業(yè)設計課：
內容：企業(yè)級行業(yè)應用開發(fā)，28~32功能點，實施周期30~45天。
目標：綜合運用整個課程體系的全部知識和技能進行小組項目開發(fā)，積累項目經驗和行業(yè)經驗。

多元的教學方法
豐富的多模式教學方法，先進的多媒體教學方式，以及獨特的個性化學習，使學員在掌握理論知識與工具

的同時，具備良好的自學能力和個人素質，從而具備更強的實際操作技能，在求職市場上，也更具競爭力。

5 課程特色
課程內容：以實用技術為核心， 重視項目經驗的積累和職業(yè)素質的養(yǎng)成
課程組織：以案例為主線，以貫穿案例的方式組織技術內容
學習方式：面授為主，自學為輔
學習支持：豐富的資源庫，的輔導

6課程設置
ACCP6.0的課程體系呈倒金字塔狀，充分體現(xiàn)了ACCP6.0夯實基礎，深度的技能體系設計。
整個課程分為三個學習階段：S1、S2和Y2。

S1強調的是興趣，通過C#語言基礎和Java 語言基礎等課程將我們引入程序開發(fā)的大門，同時打下良好的基礎；

S2 重視的是技術原理和思維能力，通過面向對象等課程培養(yǎng)面向對象開發(fā)的思想，同時培養(yǎng)技術分析的能力；

Y2 的技能核心是企業(yè)應用框架，追求的是技能的高度和深度，所謂術業(yè)有專攻，.NET平臺和Java平臺的技術分

方向培養(yǎng)是這個階段的不二選擇。
另外項目能力也是ACCP6.0培養(yǎng)的，在三個學習階段都設置了不同層次的項目類課程，通過項目的層層訓練

，積累項目經驗。
職業(yè)導向訓練課程（COT）也是ACCP6.0的一大特色，它貫穿始終，培養(yǎng)，讓你具備一個職業(yè)人所必備的職

場素質。
ACCP6.0 課程帶給你的是開發(fā)技能、項目經驗和職業(yè)素質三項利器，它將助你在未來的程序員職場生涯中無往

不利，！
另外項目能力也是ACCP6.0培養(yǎng)的，在三個學習階段都設置了不同層次的項目類課程，通過項目的層層訓練

，積累項目經驗。
職業(yè)導向訓練課程（COT）也是ACCP6.0的一大特色，它貫穿始終，培養(yǎng)，讓你具備一個職業(yè)人所必備的職

場素質。
ACCP6.0 課程帶給你的是開發(fā)技能、項目經驗和職業(yè)素質三項利器，它將助你在未來的程序員職場生涯中無往

不利，！

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