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更新時(shí)間:2023-09-26 07:47:06

畫冊(cè)版式設(shè)計(jì)的六種思路

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授課機(jī)構(gòu) 常熟上元教育
上課地點(diǎn) 常熟市書院街19號(hào)4樓403室|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
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課程詳情

圖書版式的設(shè)計(jì)者,應(yīng)該緊緊圍繞任何烘托標(biāo)志設(shè)計(jì)圖書內(nèi)容這一實(shí)際功利的需要,運(yùn)用形式美的法則,進(jìn)行版式設(shè)計(jì)的操作。

   圖書版式的設(shè)計(jì)者,應(yīng)該緊緊圍繞任何烘托圖書內(nèi)容這一實(shí)際功利的需要,運(yùn)用形式美的法則,進(jìn)行版式設(shè)計(jì)的操作。實(shí)用與審美并重,構(gòu)思、設(shè)計(jì)出無窮無盡的版面變化,使自己所經(jīng)手的圖書生動(dòng)活潑,多姿多彩。常熟營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)

   探討圖書版式設(shè)計(jì)的創(chuàng)新,是具有理論意義和實(shí)踐意義的,現(xiàn)將幾種版式設(shè)計(jì)的想法與同仁共享。

   1、主題形象

   在進(jìn)行版式設(shè)計(jì)構(gòu)思時(shí),突出、主題形象的措施是,多次、多角度地展示這一主題。如封面、封底、前后環(huán)襯、目錄、譯序、題詞、護(hù)封都要有主題形象出現(xiàn),每形象應(yīng)該有不同的變化。從變化中求得統(tǒng)一,進(jìn)一步深化主題形象。

   2、版塊分疆缺損

   按黃金分割比例,留出相當(dāng)于黃金分割律畫出的一個(gè)方塊,即上右排文字作為一塊,另上通欄留白一塊,下左留白一塊。這種版式設(shè)計(jì),布局比較合理,標(biāo)題與排文字的版塊左右呼應(yīng),高低顧盼,文圖分布疏密有致。版面既呈三方塊的分疆,又于分疆中有缺損,使之變化。

   3、訂口為軸對(duì)稱

   將書面攤開后左邊與右邊兩面,即雙碼與單碼兩面當(dāng)成一面看,據(jù)此設(shè)計(jì)版式,常會(huì)有一種大氣魄的整體感,對(duì)視覺會(huì)帶來新鮮的刺激。以訂口為軸的對(duì)稱版式,外分內(nèi)合,張斂有致,或造成版面、開本的擴(kuò)張,或加強(qiáng)向心力的聚斂,有衡穩(wěn)之效。

   4、書眉交叉倒錯(cuò)

   采用書眉交叉倒錯(cuò)的方法,根據(jù)人的視線一般從幅左下方朝右上移動(dòng)的規(guī)律,雙碼書眉排在地腳,單碼書眉排在天頭,一地,左右交錯(cuò),全書書眉間隔倒錯(cuò),耐人尋味。上下左右間隔交錯(cuò)的這種書眉,打破常規(guī)的對(duì)稱之均衡,在形式上呈現(xiàn)令人驚訝的新意,有獨(dú)特的審美價(jià)值。常熟營(yíng)養(yǎng)師學(xué)習(xí)

   5、大膽留出空白

   版面空白,是使版面注入生機(jī)的一種有效手段。大膽地留出大片,空白,是現(xiàn)代書籍版式設(shè)計(jì)意識(shí)的體現(xiàn)。恰當(dāng)、合理地留出空白,能傳達(dá)出設(shè)計(jì)者高雅的審美趣味,打破死板呆滯的常規(guī)慣例,使版面通透、開朗、跳躍、清新,給讀者在視覺上造成輕快、愉悅的刺激,目力因之得到松弛、小憩。當(dāng)然,大片空白不可亂用,一旦空白,必須有呼應(yīng),有,以免為形式而形式,造成版面空泛。常熟公共營(yíng)養(yǎng)師

   6、圖案化的書眉

   書眉除具有方便檢索查閱的功能外,還具有裝飾的作用。一般書眉只占一行,并且只是由橫線及文字構(gòu)成。而用圖案做書眉,雖十分夸張,卻仍然得體,使被表達(dá)對(duì)象的特征更加鮮明、突出,產(chǎn)生一種令人驚奇叫絕的美感。


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