商業(yè)銀行支行行長(zhǎng)綜合能力公開(kāi)課程
| 授課機(jī)構(gòu) | 金程教育上海徐匯校區(qū) |
| 上課地點(diǎn) | 上海交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話(huà) | 400-888-4856 |
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課程詳情
培訓(xùn)對(duì)象
網(wǎng)點(diǎn)支行行長(zhǎng)
課程受益
- 個(gè)人的收獲
- 使學(xué)員明確自身作為的角色定位
- 增強(qiáng)自身下屬績(jī)效并發(fā)展下屬的能力
- 自身影響他人（包括下屬、同事和上級(jí)）的溝通能力
- 如何更合理的支配自己時(shí)間
- 團(tuán)隊(duì)的收獲
- 可減少員工流失，并團(tuán)隊(duì)績(jī)效
- 可塑造績(jī)效導(dǎo)向、主動(dòng)積極、注重執(zhí)行的工作氛圍
- 在目標(biāo)達(dá)成與員工發(fā)展之間達(dá)成佳的平衡
- 組織的收獲
- 可以組織整體執(zhí)行能力
- 有助于在組織內(nèi)形成、建立溝通績(jī)效的共通語(yǔ)言
- 有助于培育高素質(zhì)的管理人才
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課程體系
- 銀行隊(duì)伍管理的常見(jiàn)問(wèn)題
- 中國(guó)銀行網(wǎng)點(diǎn)管理的困境
- 中外銀行網(wǎng)點(diǎn)管理的差異
- 中國(guó)市場(chǎng)的環(huán)境的五大特征
- 網(wǎng)點(diǎn)隊(duì)伍常見(jiàn)的七個(gè)問(wèn)題
- 網(wǎng)點(diǎn)隊(duì)伍現(xiàn)狀的分析
- 網(wǎng)點(diǎn)支行行長(zhǎng)的角色認(rèn)知與職責(zé)
- “放單飛”前的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
- 網(wǎng)點(diǎn)隊(duì)伍的過(guò)程控制要點(diǎn)
- 如何從整體上評(píng)價(jià)網(wǎng)點(diǎn)隊(duì)伍
- 針對(duì)網(wǎng)點(diǎn)隊(duì)伍實(shí)施隨崗輔導(dǎo)
- 網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)文化塑造
- 網(wǎng)點(diǎn)支行行長(zhǎng)彈性領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
- ：士氣狀態(tài)自分
- 網(wǎng)點(diǎn)隊(duì)伍的有效激勵(lì)
- 網(wǎng)點(diǎn)隊(duì)伍的激勵(lì)原理與方法
- 員工成長(zhǎng)的過(guò)程
- 人性需求的五個(gè)層次
- 激勵(lì)的“頭狼法則” “白金法則” “時(shí)效原則” “多元化法則”四大法則
- 金錢(qián)以外的14種激勵(lì)方法
培訓(xùn)方式- 面授（理論講解、案例分析、互動(dòng)討論、資訊分享、增值服務(wù)）
培訓(xùn)天數(shù)： 2天
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課程評(píng)價(jià)
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