學(xué)習(xí)背景：

英語(yǔ)學(xué)習(xí)了十來(lái)年，可一到用時(shí)就開(kāi)不了口，就是勉強(qiáng)來(lái)向句也是非常非常chinglish（中國(guó)式英語(yǔ)），苦惱異常自己都快對(duì)自己沒(méi)有信心，在交流日益頻繁的今天，你有可能在某時(shí)某刻某地因受“啞巴英語(yǔ)”和chinglish之困擾而錯(cuò)朱良機(jī)。

邦元英語(yǔ)口語(yǔ)班，邦你找回自信，逼著你學(xué)以致用，針對(duì)學(xué)員因材施教，對(duì)癥下藥，攻克英語(yǔ)口語(yǔ)難關(guān)，讓英語(yǔ)為你創(chuàng)造財(cái)富和契機(jī)，插上飛躍的翅膀。

學(xué)習(xí)對(duì)象：

針對(duì)具備初級(jí)偏上（詞匯量可達(dá)到2500或以上）英語(yǔ)水平的學(xué)習(xí)者，旨在掌握和動(dòng)用比較復(fù)雜的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，流利度

教學(xué)特色：

1、  純外教，與外教互動(dòng)式教學(xué)，聽(tīng)力、口語(yǔ)能力

2、  多種技能綜合培養(yǎng)。將話題、交際功能和語(yǔ)法緊密結(jié)合，教學(xué)緊遵循序漸進(jìn)的原則，逐級(jí)。

3、  突出“在交流習(xí)語(yǔ)言”這個(gè)基本原則，而且通過(guò)提供趣味性極強(qiáng)的交流活動(dòng)和形式多樣的練習(xí)激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)、他們?cè)谡鎸?shí)的語(yǔ)境中應(yīng)用語(yǔ)言的能力。不僅使課堂的節(jié)奏得到調(diào)整，也使每個(gè)學(xué)生都有更多的與同學(xué)交流的機(jī)會(huì)。

口語(yǔ)訓(xùn)練：

獨(dú)特的口語(yǔ)法，富有激情的動(dòng)感課堂，形式多樣的課外活動(dòng)，讓學(xué)員在瘋狂訓(xùn)練中挑戰(zhàn)極限，攻克美語(yǔ)口語(yǔ)。

聽(tīng)力訓(xùn)練：

與外教面對(duì)面交流，聆聽(tīng)Native speaker的原聲版使學(xué)員在聽(tīng)力同時(shí)，熱愛(ài)英語(yǔ)，熱愛(ài)英語(yǔ)文化，培養(yǎng)出自信、積極向上的精神

培訓(xùn)：

聽(tīng)力、口語(yǔ)水平，形成良好的美語(yǔ)語(yǔ)感與學(xué)習(xí)習(xí)慣，常握一套科學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，能力，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，挖掘英語(yǔ)潛能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。