蘇州寒假六中生、寫作、英語培訓
| 授課機構(gòu) | 蘇州園區(qū)上元教育 |
| 上課地點 | 蘇州園區(qū)星海街200號星海國際廣場20樓2002室/蘇州市園區(qū)新平街388號騰飛創(chuàng)新園A2-9樓|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 0512-66555771 |
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課程詳情
“快樂捷梯”生寫作技巧班
一提起“閱讀與作文”，您和孩子是不是感到非常頭疼？上了許多閱讀寫作班都沒有，這是什么原因造成的呢？方法和興趣！俗話講的好：失敗一定有原因，一定有方法！您相信嗎？為了使更多初學作文和對作文有困惑的學員早日學會或擺脫作文困擾，蘇州捷梯教育才藝培訓中心特在09年暑假期間面向廣大中、生推出“寫作技巧班”。
“快樂捷梯寫作技巧班”以先進的教育理念、的師資隊伍、豐富的教學經(jīng)驗、系統(tǒng)的教材教學為宗旨。其特點是從擴散思維空間入手，讓學生變厭學為愛學；從內(nèi)容入手，貼近學生生活，記錄生活，讓孩子在玩，樂，學得，學得愉快?！斑M了捷梯，不怕作文”，“捷梯作文，”！我們一定會讓家長們驚奇地發(fā)現(xiàn)：選擇“快樂捷梯寫作技巧班”，作文競?cè)绱恕?/FONT>
初級班
結(jié)合兒童的年齡特點，激發(fā)學生興趣，從根本上改變學生對作文的畏懼心理，變厭學為愛學。讓學生在玩，樂，學得、學得愉快。短期內(nèi)能解決"寫不出內(nèi)容、寫不出特點"等問題。
結(jié)合兒童的年齡特點，激發(fā)學生興趣，從根本上改變學生對作文的畏懼心理，變厭學為愛學。讓學生在玩，樂，學得、學得愉快。短期內(nèi)能解決"寫不出內(nèi)容、寫不出特點"等問題。
學習內(nèi)容：1.學習閱讀知識，掌握閱讀方法； 2.學習寫作知識掌握寫作方法。
招生對象：3-4年級學生。
閱讀是吸收，能拓展學生的視野，豐富文化意蘊。寫作是傾吐，能把閱讀到的方法應用于實踐。該班把閱讀與寫作有機結(jié)合，幫助學生建構(gòu)一個完整的閱讀和寫作知識網(wǎng)絡，促進閱讀和寫作同步。
學習內(nèi)容： 通過對文章字、詞、句、段、篇等知識的訓練，使學生掌握的寫作方法，幫助學生建構(gòu)一個完整的閱寫作知識網(wǎng)絡，促進寫作能力綜合發(fā)展。
招生對象：5-6年級學生
師資力量： 陳老師，男，教師，《生作文分類指導》副主編，《蘇州德育》編審。從教近二十年，一直擔任五六學科的教學，多年來致力于作文教學的研究，近年來在《新作文》、《作文與閱讀》、《語文輔導報》、《作文之友》、《作文指導報》、《蘇州日報教育周刊》小荷欄目等報刊雜志發(fā)表論文及作文教學隨筆數(shù)十篇，以及散文隨筆數(shù)十篇，所指導的學生多次在各級作文中獲獎。
★短期輔導，突出
我校2008年暑期報名，并地舉辦了“中生快樂暑假班”。參加的學生70蘇州市各學校并編如班，為后期的學習打下了良好的基礎。
★配備，質(zhì)量
任課教師來自蘇州各實驗、蘇州、木瀆、立達、蘇州外國語學校等中校，教學中提供各班選拔題分析及講評。
★因材施教，把握
按課程方向教學，入學天進行入學，注重學生差異，做到分層教學，照顧個體，因材施教。
★教輔，覆蓋難點
任課教師根據(jù)多年教學經(jīng)驗自編教材，鞏固基礎、突出、難點。
★管理嚴格，服務周到
每班設立專職班主任，認真負責檢查學生的聽課和作業(yè)完成情況，課前課后點名簽到，學習。及時反饋學生出勤狀況、學習狀況，與家長保持密切聯(lián)系，讓孩子學有成效，家長放心。并義務為學生代訂飯。
課程評價
聚劃算
