日語(yǔ)入門(mén)培訓(xùn)

?                                 培訓(xùn)對(duì)象：、工作需要、留學(xué)需要或日語(yǔ)興趣愛(ài)好者。

簡(jiǎn)便對(duì)發(fā)音的影響及其他

任何語(yǔ)言的發(fā)展都朝著準(zhǔn)確并且簡(jiǎn)便的方向。雖然其中有一定的矛盾，總體來(lái)說(shuō)音素越來(lái)越少是一個(gè)趨勢(shì)，漢語(yǔ)也從古代的元音輔音多，聲調(diào)多發(fā)展到現(xiàn)在普通話相對(duì)簡(jiǎn)單的形式。
日語(yǔ)也是如此，但由于日語(yǔ)的實(shí)際情況，音素相對(duì)較少，需要通過(guò)較多假名的組合才能表達(dá)語(yǔ)義，所以有人因此覺(jué)得日語(yǔ)比較繁瑣。反觀簡(jiǎn)便的維度，日語(yǔ)也有很多這樣的例子，比如上文提到的句中多使用不送氣的音來(lái)求省力等等。另外，日語(yǔ)中的通音，約音等現(xiàn)象，也是來(lái)源于對(duì)日語(yǔ)讀音的簡(jiǎn)化處理，俗語(yǔ)中往往大量存在。以后有機(jī)會(huì)專門(mén)討論。

結(jié)語(yǔ)：
作為使用漢語(yǔ)為語(yǔ)言的我們，學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)或多或少要受母語(yǔ)的負(fù)面影響，想當(dāng)然地用漢語(yǔ)去套其他的語(yǔ)言，這是相當(dāng)危險(xiǎn)的。只有建立在多聽(tīng)手語(yǔ)音資料的基礎(chǔ)上，才能對(duì)一門(mén)外語(yǔ)的發(fā)音有完整的認(rèn)識(shí)。

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