培訓(xùn)目標(biāo)

理論轉(zhuǎn)向?qū)嵺`，更能滿足實(shí)際需求。通過(guò)本套綜合模擬實(shí)訓(xùn)教材的學(xué)習(xí)和操作，使學(xué)生能夠比較系統(tǒng)的掌握工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力

招生對(duì)象

1、會(huì)計(jì)本科及專(zhuān)科、職校及相關(guān)專(zhuān)業(yè)擁有理論知識(shí)的在校生及剛畢業(yè)沒(méi)有會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)、審計(jì)、稅務(wù)、企業(yè)管理等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生 2、已領(lǐng)取會(huì)計(jì)從業(yè)資格準(zhǔn)備從事、應(yīng)聘會(huì)計(jì)工作的人員 3、其他具有會(huì)計(jì)理論基礎(chǔ)知識(shí)但無(wú)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的出納人員和其他在職人員 4、從事財(cái)務(wù)管理但無(wú)會(huì)計(jì)核算經(jīng)驗(yàn)的管理人員

會(huì)計(jì)真帳手工、軟件訓(xùn)練班

一、培養(yǎng)對(duì)象：

1、會(huì)計(jì)本科及專(zhuān)科、職校及相關(guān)專(zhuān)業(yè)擁有理論知識(shí)的在校生及剛畢業(yè)沒(méi)有會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)、審計(jì)、稅務(wù)、企業(yè)管理等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。

2、已領(lǐng)取會(huì)計(jì)從業(yè)資格準(zhǔn)備從事、應(yīng)聘會(huì)計(jì)工作的人員。

3、其他具有會(huì)計(jì)理論基礎(chǔ)知識(shí)但無(wú)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的出納人員和其他在職人員。

4、從事財(cái)務(wù)管理但無(wú)會(huì)計(jì)核算經(jīng)驗(yàn)的管理人員。

二、培養(yǎng)目 標(biāo)：

理論轉(zhuǎn)向?qū)嵺`，更能滿足實(shí)際需求。通過(guò)本套綜合模擬實(shí)訓(xùn)教材的學(xué)習(xí)和操作，使學(xué)生能夠比較系統(tǒng)的掌握工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

采用手工記賬、會(huì)計(jì)軟件記賬教學(xué)：選用一般納稅人資料→開(kāi)設(shè)賬簿→編制憑證→匯總憑證→登記賬簿→編制報(bào)表→編制稅務(wù)申報(bào)表→提交稅務(wù)部門(mén)報(bào)表的全套實(shí)體賬表。

四、教學(xué)特色：

1．會(huì)計(jì)真帳訓(xùn)練班課程由會(huì)計(jì)師真實(shí)演繹，示范、小班授課、手工記帳和專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)軟件做賬方法結(jié)合，實(shí)操。

2．采用一般納稅人企業(yè)真實(shí)財(cái)務(wù)資料教學(xué)，學(xué)員可以親身體驗(yàn)和參與實(shí)體企業(yè)的會(huì)計(jì)真實(shí)業(yè)務(wù)操作的整個(gè)流程。

3．以一般納稅人為例，使您掌握工業(yè)企業(yè)帳務(wù)處理及生產(chǎn)成本核算。

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