一、培養(yǎng)目標：

　　基礎(chǔ)課程，以學生的學習興趣為主。因此，在英語的聽說讀寫方面，更注重的是聽說方面。由于詞匯量不夠多，而且文章多以對話的形式為主。目的是為了讓學生能夠初步的了解與學習到基礎(chǔ)的英語知識，能夠簡單的運用英語來進行一些日常交際，問候，禮貌用語。是英語的入門基礎(chǔ)課程，讓學員能夠開始漸漸了解英語，喜歡英語，為今后的英語求學生涯做好鋪墊。

二、學習內(nèi)容：

　　1. 課程中所有的都以對話的形式出現(xiàn)，因為對話所涉及到的時態(tài)比較簡單。

　　2. 以問候語以及一些日常交際用語為主導，教導學生如何用英語來相互了解對方，相互介紹自己，同時也讓學生了解一些禮貌用語，讓學生可以進行簡單的英語會話與交流。

　　3．語法方面，由于是初級學者，所以所涉及的時態(tài)均為簡單的一般現(xiàn)在時態(tài)，了解變化規(guī)則，句子的基本成分與組成。

　　4. 詞匯方面，首先是了解所有人稱代詞的各種運用，其余涉及到的詞匯比較集中，都是基礎(chǔ)的一些詞匯，讓學生慢慢的了解英語，適應英語的學習。

三、招生對象：

　　英語初學者，很久未接觸或者運用英語者，對英語幾乎無了解。

四、教學特色：

　　注重學生的學習興趣，聽說鍛煉，因此，以游戲與英語相結(jié)合，在游戲中獲得英語知識，同時訓練學生們的英語朗讀會話能力，讓每個同學都開口練習說英語，打破學生對英語學習的膽怯心理。

　　數(shù)字游戲：依次報數(shù)，凡是和7有關(guān)的（有7或者7的倍數(shù)）以拍手通過，失敗者進行英語小對話表演。

　　猜詞游戲：給出單詞的長度，任意說字母，猜對則填上，有3次猜錯的機會。

　　模仿游戲：給出職業(yè)、形容詞、一些動詞，讓學生模仿詞義，然后另一名學生則可以猜這個詞的意思。

　　朗讀：前期教師領(lǐng)讀，學生齊讀。中期學生領(lǐng)讀，分角色朗讀。后期學生自己編寫對話，上臺表演。

　　模擬英語日常交際與交流：讓學生在學好英語之后，進行模擬課外訓練，將學員帶出教室，運用學習到的日常交際知識，與其余學員進行交流交際，不僅促進學員之間的感情，也讓他們學習到的英語得到訓練。

五、教材：

　　《新概念英語1》課本Lesson 1-48+光盤+內(nèi)部講義構(gòu)成。

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